PRATICANDO CONCEITOS E CONCEITUANDO PRÁTICAS: um olhar sobre os processos educativos no IFRS – Campus Sertão
“Praticando conceitos e conceituando práticas: um olhar sobre os processos educativos no IFRS – Campus Sertão” trata da perspectiva feminina do IFRS – Campus Sertão – e foi escrito por várias mãos. Mãos de mulheres, trabalhadoras em educação, profissionais preocupadas com o desenvolvimento e a formação cidadã dos/das estudantes, comprometidas não só com o seu acesso e acolhimento, como também com sua permanência e êxito. Outra característica em comum é a de participar dos mecanismos institucionais que promovem e protegem os/as estudantes que são oriundos/as das cotas ou que, de alguma forma, em algum momento são discriminados/as, sofrem preconceitos, que são os Núcleos de Ações Afirmativas: Napne (Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas); Nepgs (Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gênero e Sexualidade) e Neabi (Núcleo de estudos Afro-brasileiros e Indígenas).
LEIA GRÁTIS AQUI
AUTORAS DA OBRA
Alexandra Ferronato Beatrici
Ana Sara Castaman e Marta Marques
Carla Verônica Vasconcellos Diefenbach
Deise Caldart Roscioli e Maísa Helena Brum
Elaine Pires Salomão
Gabriele Albuquerque Silva
Graziela Corazza
Leila de Almeida Castillo
Maria Tereza Bolzon Soster
Naiara Migon
Raquel Breitenbach
Taynah Cristina Ferreira Monteiro
Vanda Aparecida Fávero Pino
Vanessa Carla Neckel
Based on 0 reviews
Be the first to review “PRATICANDO CONCEITOS E CONCEITUANDO PRÁTICAS: um olhar sobre os processos educativos no IFRS – Campus Sertão”
Produtos relacionados
-
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, MULTIDISCIPLINAR
ENTRE SABERES E FAZERES: reflexões e práticas sobre a aprendizagem em contextos pedagógicos
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, MULTIDISCIPLINARENTRE SABERES E FAZERES: reflexões e práticas sobre a aprendizagem em contextos pedagógicos
Esta obra apresenta as relações entre os saberes construídos na academia e na prática de sala de aula manifestados pelos fazeres em contextos pedagógicos. Destacam-se relatos de práticas pedagógicas que contemplam o diálogo com o ensino e a pesquisa. Além disso, expõe ações individuais ou interdisciplinares, bem como articulação dos diversos campos epistemológicos, os elementos e componentes curriculares das reflexões, conhecimentos e experiências pedagógicas. Oportunizam, outrossim, teorizar sobre a prática cotidiana num processo reflexivo sobre o saber discente e docente.
LEIA GRÁTIS AQUI
SKU: n/a -
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, Direito, Educação, Filosofia, MULTIDISCIPLINAR, Psicologia, Religiões e Doutrinas
ESTUDOS AVANÇADOS SOBRE A MORTE E O MORRER: Perspectivas contemporâneas em tanatologia
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, Direito, Educação, Filosofia, MULTIDISCIPLINAR, Psicologia, Religiões e DoutrinasESTUDOS AVANÇADOS SOBRE A MORTE E O MORRER: Perspectivas contemporâneas em tanatologia
Os capítulos que compõem esta obra contemplam diversas pesquisas contemporâneas oriundas de campos distintos, a saber: Antropologia, Ciências Sociais, Direito, Filosofia, Letras, Psicologia, Psicanálise, dentre outros. Assim, busca atualizar e ampliar o escopo de estudos acerca da tanatologia, envolvendo os processos de morte, morrer e luto. Espera-se que os textos presentes neste livro, escolhidos a partir de critérios éticos e de coesão com a temática, possam contribuir com novas estudos e debates nas diversas áreas que se debruçam nos estudos sobre a finitude humana.
LEIA AQUI
SKU: n/a -
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, Literatura, MULTIDISCIPLINAR
LÍNGUA(GENS), LITERATURAS, CULTURAS, IDENTIDADES E DIREITOS INDÍGENAS NO BRASIL: análises, reflexões e perspectivas
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, Literatura, MULTIDISCIPLINARLÍNGUA(GENS), LITERATURAS, CULTURAS, IDENTIDADES E DIREITOS INDÍGENAS NO BRASIL: análises, reflexões e perspectivas
O presente livro reúne 15 estudos que versam sobre perspectivas inter, trans e multidisciplinares sobre questões indígenas. Estudos linguísticos sobre linguagens e línguas indígenas brasileiras. Estudos sociológicos, biológicos/ecológicos, políticos e antropológicos sobre culturas/sociedades/comunidades, identidades, tradições, vivências e outras perspectivas de povos indígenas brasileiros. Estudos sobre as representações dos indígenas na literatura brasileira. Estudos sobre análises de produções literárias/acadêmicas de escritores/pesquisadores indígenas. Estudos que relacionam os povos indígenas à educação no Brasil. Estudos descritivos sobre os direitos específicos dos povos indígenas atuais, bem como sobre processos históricos, pretéritos e contemporâneos, de luta por tais direitos e pela sua efetivação. A obra conta com autores de diversas regiões do Brasil e, embora por focos diferenciados de cada autor(a), tem uma essência una, que é, por meio da escrita e da denúncia acadêmica, a luta por uma maior valorização e um maior respeito das/às culturas indígenas brasileiras, as quais representam nossas origens.
LEIA GRÁTIS AQUI
SKU: n/a -
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, CIÊNCIAS HUMANAS, MULTIDISCIPLINAR
OLHARES MULTIDISCIPLINARES SOBRE O PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER: docência, autoria e subjetividade
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, CIÊNCIAS HUMANAS, MULTIDISCIPLINAROLHARES MULTIDISCIPLINARES SOBRE O PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER: docência, autoria e subjetividade
O livro OLHARES MULTIDISCIPLINARES SOBRE O PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER: docência, autoria e subjetividade é um convite á reflexão sobre os processos de ensino e de aprendizagem, sob diferentes aspectos, níveis de ensino, metodologias e componentes curriculares. Reúne nos seus vinte capítulos, estudos teóricos e empíricos que discutem abordagens amplas sobre os processos educacionais e apresenta experiências exitosas desenvolvidas em diversas regiões brasileiras.
LEIA GRÁTIS AQUI
SKU: n/a -
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, Educação, História, MULTIDISCIPLINAR
D. ANTÓNIO DE AVIS: O filho “bastardo” do Infante D. Luís com a judia Violante Gomes Diplomacias de consórcios político-teológicos e a intervenção inquisitorial (Portugal, 1578-1640)
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, Educação, História, MULTIDISCIPLINARD. ANTÓNIO DE AVIS: O filho “bastardo” do Infante D. Luís com a judia Violante Gomes Diplomacias de consórcios político-teológicos e a intervenção inquisitorial (Portugal, 1578-1640)
“Os judeus atravessaram mais de dois mil anos esperando a redenção que não veio. E quando os judeus pediram clemência à justiça, não havia ninguém que os ouvissem. Assim, um homem justo, D. António de Avis, pediu ao seu Deus que lhe permitisse manter a sua fé. A fé que ele tinha por direito de ocupar o seu lugar de monarca de Portugal, o seu justo lugar. Mas não lhe foi possível… O Prior do Crato tinha em seu coração “batidas” diferentes, e o seu Alevantamento de direito não podia ser realizado” (Anita Waingort Novinsky).
LEIA GRÁTIS AQUI
SKU: n/a
There are no reviews yet.