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SABERES CURRICULARES e PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: Reflexões, Desafios e Conquistas


Esta obra tem como premissa um novo olhar sobre os diversos temas em educação, propõe uma mudança de atitude em busca do contexto do conhecimento, ou seja, estabelece uma aprendizagem integral. Seu objetivo é construir um conhecimento global, rompendo com os limites das disciplinas, fazendo com que a aplicabilidade dos conteúdos e saberes curriculares possam ser compreendidos em diferentes contextos da sociedade. Estabelece um vínculo com a realidade ao ultrapassar uma abordagem puramente teórica e reducionista. A obra torna-se referência pelas sólidas reflexões, pelo apontamento de modo responsável de alguns desafios e ao ressaltar diversas conquistas. É um convite ao pensamento reflexivo, abrangente e contextual em torno da necessidade real de análise dos diversos temas e aspectos em saberes curriculares expressos nas práticas pedagógicas.

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AUTORES DA OBRA

Adriana Antonia de Araújo Eduardo

Ana Priscila Batista

Anderson Tomás Moreira

Bianca Fonsêca de Freitas

Bruna Carolina de Lima Siqueira dos Santos

Ediene do Amaral Ferreira

Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de Queiroz

Francinei Carvalho de Oliveira

Gabriel dos Santos Marchiori

Gisele Massola

Isabella Capistrano

Juliana Simião Ferreira

Laura Beatriz Bora

Marlon Alexsander Barbosa da Silva Anezi

Maryana Schmidt Pinto

Mirley Luciene dos Santos

Regiane da Silva Barbosa

Solange Xavier dos Santos

Vandeir Robson da Silva Matias

Vinicius Batista de Oliveira

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