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Ciências da Saúde, CIÊNCIAS DA SAÚDE, Esportes e educação Física, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
CADERNO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO – Nível 2
Ciências da Saúde, CIÊNCIAS DA SAÚDE, Esportes e educação Física, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARCADERNO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO – Nível 2
0 out of 5(0)O Caderno Didático – Nível 2 é um referencial para as/os treinadoras/es de todos os estados do Brasil que atuam com a Ginástica Rítmica (GR) e estão ampliando seus conhecimentos na Escola de Treinadoras/es de GR da Confederação Brasileira de Ginástica (CBG). A Escola é um programa que visa o aprimoramento das habilidades e competências de profissionais que atuam com a GR, com o foco no alinhamento e na uniformização do trabalho de base, sem deixar de considerar as especificidades de cada região do país. O material consta de nove capítulos, que foram elaborados a partir das aulas teóricas e se consolidou como alicerce para aulas práticas ministradas no Centro de Treinamento de GR da CBG – Aracaju/SE. A Escola de Treinadoras/es de GR é um projeto audacioso da CBG que visa melhorar a qualidade do trabalho com a modalidade, da iniciação ao alto rendimento, buscando o caminho da medalha, sem tão pouco desconsiderar as possibilidades da prática da GR para toda vida, para além das competições. Muitas temáticas são abordadas no Caderno e várias são as profissionais que contribuem, escrevendo os textos, tais como: síntese do documento – Modelo de Desenvolvimento de Ginastas de GR no Brasil, Abordagem sobre composição coreográfica, Psicologia do Esporte, Treinamento Aplicado à GR, Nutrição no contexto da prática esportiva, Reflexões sobre o Código de Pontuação com foco no Artístico, Equipe Multidisciplinar no trabalho com a GR de alto rendimento, Ballet na GR, entre outros. O Caderno Didático II reúne conteúdos essenciais para a formação acadêmica, articulando teoria e prática em linguagem clara e acessível. Com abordagem interdisciplinar e foco na construção coletiva do conhecimento, a obra oferece instrumentos de reflexão e aplicação pedagógica, tornando-se referência para estudantes, docentes e pesquisadores/as que buscam aprofundar sua compreensão sobre os processos educativos e desafios contemporâneos no ensino, na aprendizagem e no treinamento da GR.
As Organizadoras
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
A ÚLTIMA TRAVESSIA: Governança do Cuidado e a Reinvenção da Identidade no Serviço Público
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARA ÚLTIMA TRAVESSIA: Governança do Cuidado e a Reinvenção da Identidade no Serviço Público
0 out of 5(0)O que acontece quando uma vida inteira dedicada ao serviço público termina em um simples ato administrativo? Para muitos servidores, a aposentadoria não é apenas o fim da carreira — é uma travessia silenciosa, marcada por rupturas de identidade, pertencimento e reconhecimento. Esta obra convida o leitor a olhar para esse momento decisivo sob uma nova perspectiva, revelando por que a forma como as instituições se despede de suas trajetórias define sua própria maturidade humana. Ao unir reflexão profunda e ferramentas práticas, o livro apresenta caminhos para transformar o fim da vida funcional em reconhecimento, continuidade e legado.
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Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
BILINGUISMO: Uma ponte para a comunicação e a aprendizagem de crianças no espectro autista
Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARBILINGUISMO: Uma ponte para a comunicação e a aprendizagem de crianças no espectro autista
0 out of 5(0)A obra analisa como o aprendizado de uma segunda língua (o idioma escolhido foi o inglês, enquanto língua comum de grupos sociais que falam em línguas diferentes) pode estimular o processo educacional e a comunicação social de alunos com Transtorno do Espectro Autista. Partindo do pressuposto que uma das características presentes no espectro é a dificuldade quanto ao uso da Teoria da Mente (definida como a identificação dos estados mentais individuais e a atribuição de estados mentais às outras pessoas) e das funções executivas (habilidades cognitivas que controlam ações, pensamentos, planejamento, raciocínio flexível, atenção concentrada, inibição comportamental e emoções), os capítulos que compõem este livro abordarão a inclusão escolar e o aprendizado da língua estrangeira de estudantes com TEA, através da sugestão de atividades baseadas nas tecnologias assistivas e digitais.
Se o verdadeiro sentido da vida é fazer sentido na vida das outras pessoas, esperamos que o material apresentado auxilie professores, familiares e, principalmente, os alunos, contribuindo para a propagação de um olhar cada vez mais inclusivo, que contemple, respeite e valorize o que é diverso.
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Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na Educação
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL EM DEBATE: Entre Limites, Riscos e Potencialidades – Vol. 2
Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na EducaçãoINTELIGÊNCIA ARTIFICIAL EM DEBATE: Entre Limites, Riscos e Potencialidades – Vol. 2
0 out of 5(0)Esta obra reúne reflexões críticas sobre a Inteligência Artificial, explorando seus limites, riscos e potencialidades. Os capítulos abordam desde aplicações em educação, saúde e indústria até implicações éticas, sociais e culturais, revelando que a IA não é neutra, mas atravessa valores, interesses e disputas.
Mais do que um compêndio tecnológico, o livro constitui um espaço de debate científico e filosófico, convidando o leitor a pensar a IA como fenômeno que redefine modos de viver, aprender e produzir conhecimento na sociedade contemporânea.
Escrito pela Inteligência Artificial
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História, Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
ESTUDO ONOMASIOLÓGICO SOBRE O FALAR SALVATERRENSE MARAJÓ – PA
História, Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARESTUDO ONOMASIOLÓGICO SOBRE O FALAR SALVATERRENSE MARAJÓ – PA
0 out of 5(0)O apresenta os resultados de um estudo onomasiológico sobre o falar dos residentes de Salvaterra, munícipio do Estado do Pará, com foco na variação lexical em termos da nomenclatura das partes do corpo humano. Foi um estudo descritivo, com abordagem quantitativa e qualitativa, orientada pelos pressupostos da dialetologia, sob o método da geolinguística, envolvendo 80 informantes, remanescentes e/ou descendestes dos que integraram a primeira pesquisa, sendo residentes na zona urbana (52) e 28 da zona rural (28), inseridos na faixa etária de 17 a 80 anos de idade. As bases teóricas incidem nas ideias de diversos autores, dentre eles, Biderman, Baldinger, Babini, Guiraud, Tarallo, Oliveira, Moreira, Saussure, Araujo, Cabré, Sager, Dubois, os quais considerando a diversidade linguística e cultural existente no meio social, abordam a variação da língua em diferentes aspectos, apresentando profícuos resultados em prol de um conhecimento cada vez maior acerca da língua materna, em específico, a diversidade lexical em termos dos aspectos semânticos vinculados aos fatores históricos e sociais. Norteado pela busca de traços linguísticos que possam retratar as formas variantes dos termos em uso pelos falantes o estudo abrangeu revisão bibliográfica, reconhecimento do locus da pesquisa, escolha dos sujeitos e aplicação de entrevista. Os dados apontam que no falar dos entrevistados são constantes os casos de criação de palavras, seja pelos processos de formação tradicionais ou pelos métodos da comparação e substituição, os quais, respondendo à questão norteadora do estudo, subsidiaram estabelecimento da relação entre as palavras e suas estruturas e processos formadores.
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Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Psicologia
PSICOLOGIA EM DEBATE: Pesquisa, Formação e Atuação
Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, PsicologiaPSICOLOGIA EM DEBATE: Pesquisa, Formação e Atuação
0 out of 5(0)Este livro reúne reflexões atuais e críticas sobre a Psicologia, destacando sua relevância na pesquisa, formação e atuação profissional. Com linguagem acessível e rigor acadêmico, oferece ao leitor um panorama plural e instigante, capaz de inspirar novas práticas e debates.
Vai além da mera sistematização de estudos, apresentando-se como um referencial contemporâneo que valoriza a diversidade de perspectivas e evidencia o compromisso da Psicologia com a transformação social. Destinado a pesquisadores, profissionais e estudantes, o volume convida à reflexão sobre os desafios do presente e as possibilidades de construção de um futuro mais humano e inclusivo.
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Educação, Formação de professores, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Entre Caminhos, Desafios e Possibilidades
Educação, Formação de professores, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARFORMAÇÃO DE PROFESSORES: Entre Caminhos, Desafios e Possibilidades
0 out of 5(0)Esta obra constitui-se como um referencial acadêmico de elevada relevância, ao reunir produções que articulam rigor científico, densidade teórica e clareza metodológica. Mais do que uma coletânea, apresenta-se como espaço de interlocução e reflexão sobre os processos formativos da docência, oferecendo ao leitor um panorama consistente e abrangente.
O mérito fundamental da obra está na capacidade de integrar diferentes perspectivas e metodologias, ampliando o debate acadêmico e fortalecendo a compreensão sobre a identidade e a valorização profissional docente. Trata-se de uma obra que alia pertinência prática e densidade teórica, tornando-se leitura indispensável para estudantes, pesquisadores e profissionais da educação, ao mesmo tempo em que projeta horizontes e inspira práticas voltadas à construção de uma educação transformadora e reflexiva, essencial ao fortalecimento da docência e à qualificação da pesquisa educacional.
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CIÊNCIAS HUMANAS, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
ESTUDOS EM EDUCAÇÃO E ENSINO: Práticas, Saberes e Diálogos Interdisciplinares
CIÊNCIAS HUMANAS, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARESTUDOS EM EDUCAÇÃO E ENSINO: Práticas, Saberes e Diálogos Interdisciplinares
0 out of 5(0)Este livro reúne pesquisas e reflexões que exploram a complexidade da educação e do ensino em seus múltiplos contextos. Mais do que uma coletânea, constitui-se como espaço de diálogo interdisciplinar, no qual saberes e práticas se entrelaçam para enfrentar os desafios contemporâneos da formação humana.
Os capítulos abordam temas centrais da agenda educacional — currículo, formação docente, inovação tecnológica, direitos humanos, inclusão e diversidade — oferecendo subsídios críticos para compreender e transformar os processos de ensino e aprendizagem.
Resultado de um esforço coletivo de pesquisadores e profissionais de distintas áreas, esta obra afirma-se como referência para quem busca uma educação integral, plural e comprometida com a construção de novos horizontes sociais e culturais.
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Artes, Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
PESQUISA E ENSINO EM LETRAS, LINGUÍSTICA E ARTES: Múltiplas Perspectivas, Desafios e Práticas
Artes, Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARPESQUISA E ENSINO EM LETRAS, LINGUÍSTICA E ARTES: Múltiplas Perspectivas, Desafios e Práticas
0 out of 5(0)Um livro que inspira, provoca e transforma. Esta coletânea reúne vozes da pesquisa e do ensino em Letras, Linguística e Artes para discutir diversidade, tecnologia, cultura e práticas pedagógicas inovadoras. Mais que uma obra acadêmica, é um convite ao diálogo interdisciplinar e à construção de novos horizontes para a educação e para a arte.
Descubra reflexões que unem rigor científico e sensibilidade criativa, oferecendo ao leitor uma experiência intelectual capaz de ampliar perspectivas e renovar práticas. Uma referência indispensável para quem acredita no poder da linguagem e da arte como forças de mudança na sociedade contemporânea.
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Ciência Exatas e da Terra, Ciências Biológicas e Agrárias, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
SUSTENTABILIDADE, MEIO AMBIENTE E ECOLOGIA: Diálogos Interdisciplinares, Governança Ambiental e Configurações de Conhecimento
Ciência Exatas e da Terra, Ciências Biológicas e Agrárias, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARSUSTENTABILIDADE, MEIO AMBIENTE E ECOLOGIA: Diálogos Interdisciplinares, Governança Ambiental e Configurações de Conhecimento
0 out of 5(0)Em meio às urgências ambientais e sociais do nosso tempo, esta coletânea reúne análises críticas e investigações científicas que iluminam os desafios da sustentabilidade e da ecologia. Ao articular saberes interdisciplinares e perspectivas metodológicas diversas, oferece ao leitor uma visão rigorosa e abrangente das interconexões entre natureza, sociedade e desenvolvimento.
Mais do que descrever fenômenos, os textos propõem alternativas éticas e viáveis para a construção de sociedades resilientes e equânimes. Com densidade teórica e clareza expositiva, a obra constitui referência essencial para pesquisadores, estudantes e profissionais comprometidos com a transformação socioambiental e a edificação de um futuro sustentável.
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Nós ajudamos o autor em todos os processos necessários para que seu livro seja um sucesso de vendas, também ajudamos na divulgação do material final.
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Ciências da Saúde, CIÊNCIAS DA SAÚDE, Esportes e educação Física, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
CADERNO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO – Nível 2
Ciências da Saúde, CIÊNCIAS DA SAÚDE, Esportes e educação Física, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARCADERNO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO – Nível 2
0 out of 5(0)O Caderno Didático – Nível 2 é um referencial para as/os treinadoras/es de todos os estados do Brasil que atuam com a Ginástica Rítmica (GR) e estão ampliando seus conhecimentos na Escola de Treinadoras/es de GR da Confederação Brasileira de Ginástica (CBG). A Escola é um programa que visa o aprimoramento das habilidades e competências de profissionais que atuam com a GR, com o foco no alinhamento e na uniformização do trabalho de base, sem deixar de considerar as especificidades de cada região do país. O material consta de nove capítulos, que foram elaborados a partir das aulas teóricas e se consolidou como alicerce para aulas práticas ministradas no Centro de Treinamento de GR da CBG – Aracaju/SE. A Escola de Treinadoras/es de GR é um projeto audacioso da CBG que visa melhorar a qualidade do trabalho com a modalidade, da iniciação ao alto rendimento, buscando o caminho da medalha, sem tão pouco desconsiderar as possibilidades da prática da GR para toda vida, para além das competições. Muitas temáticas são abordadas no Caderno e várias são as profissionais que contribuem, escrevendo os textos, tais como: síntese do documento – Modelo de Desenvolvimento de Ginastas de GR no Brasil, Abordagem sobre composição coreográfica, Psicologia do Esporte, Treinamento Aplicado à GR, Nutrição no contexto da prática esportiva, Reflexões sobre o Código de Pontuação com foco no Artístico, Equipe Multidisciplinar no trabalho com a GR de alto rendimento, Ballet na GR, entre outros. O Caderno Didático II reúne conteúdos essenciais para a formação acadêmica, articulando teoria e prática em linguagem clara e acessível. Com abordagem interdisciplinar e foco na construção coletiva do conhecimento, a obra oferece instrumentos de reflexão e aplicação pedagógica, tornando-se referência para estudantes, docentes e pesquisadores/as que buscam aprofundar sua compreensão sobre os processos educativos e desafios contemporâneos no ensino, na aprendizagem e no treinamento da GR.
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