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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Sociologia
(Priv)AÇÃO & LIBERDADE: Experiências extensionistas no sistema socioeducativo em Roraima
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Sociologia(Priv)AÇÃO & LIBERDADE: Experiências extensionistas no sistema socioeducativo em Roraima
0 out of 5(0)Resultado do projeto “(Priv)Ação & Liberdade”, esta obra reúne produções autorais de estudantes de Psicologia da UFRR sobre o sistema socioeducativo em Roraima. A partir de experiências de extensão, os capítulos discutem cuidado, gênero, linguagem, clínica, trabalho e poder, articulando teoria crítica e prática institucional. O livro afirma a universidade pública como espaço de formação, escuta e defesa dos direitos humanos.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ENSINO SUPERIOR: Pressupostos teóricos e legais para uma educação antirracista
CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ENSINO SUPERIOR: Pressupostos teóricos e legais para uma educação antirracista
0 out of 5(0)As políticas públicas de cunho afirmativas, como o caso das cotas nas universidades públicas, visam diminuir as históricas desigualdades sociais entre brancos e negros, ampliar a diversidade e a inclusão social nas universidades, promover o resgate histórico de grupos antes excluídos, como indígenas e negros, e possibilitar um futuro melhor e mais próspero para os menos favorecidos social e economicamente.
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LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Psicologia
GESTALT-TERAPIA CONTEMPORÂNEA: Histórias, Teorias e Práticas
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, PsicologiaGESTALT-TERAPIA CONTEMPORÂNEA: Histórias, Teorias e Práticas
0 out of 5(0)Esta obra contribui para a Gestalt-terapia brasileira oferecendo uma leitura estimulante, construída colaborativamente entre vários autores da contemporaneidade. São apresentados temas teóricos transversais e relatos de experiências, reunindo temas como: a relação terapêutica, fibromialgia, o papel da supervisão clínica na formação, aspectos das funções de self, fenômeno migratório, não-monogamia, morte, crianças e adolescentes, gênero, história da Gestalt-terapia na região Norte do Brasil, arte e gestalt, a experiência de câncer e a experiência borderline.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
BELAS HISTÓRIAS SOBRE A FORMAÇÃO DO POVO BRASILEIRO
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARBELAS HISTÓRIAS SOBRE A FORMAÇÃO DO POVO BRASILEIRO
0 out of 5(0)Entre as décadas de 1950 e 1970, a coleção As Mais Belas Histórias, de Lúcia Casasanta, destacou-se nas escolas primárias de Minas Gerais, tornando-se referência na alfabetização. Recomendada pela Secretaria de Educação e baseada no método global de contos, foi mais que um material didático: expressou valores de modernização, nacionalismo e formação do cidadão ideal, revelando concepções de gênero e projetos de sociedade. Suas narrativas mobilizam ideais de modernização, nacionalismo e formação do povo brasileiro ao mesmo tempo em que revelam concepções específicas sobre os papéis de meninos e meninas na construção de um Brasil considerado moderno.
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Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
AS CIDADES E SEUS TEMAS
0 out of 5(0)As cidades e seus temas é uma travessia filosófica pelo urbano como experiência existencial, política e simbólica. Ao percorrer memória, desejo, corpo, liberdade, religião e planeta, Everton Nery Carneiro revela a cidade como campo de disputas, produção de subjetividades e reinvenção do comum. Com escrita ensaística e implicada, o livro convida o leitor a olhar suas próprias ruas como território de pensamento, conflito e esperança.
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CIÊNCIAS DA SAÚDE, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
DIDÁCTICA DE LA COOPERACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
CIÊNCIAS DA SAÚDE, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARDIDÁCTICA DE LA COOPERACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
0 out of 5(0)Este livro aborda no universo da cooperação na Educação Física, explorando jogos motores, situações motrizes e práticas pedagógicas que fortalecem competências, inclusão e aprendizagem significativa. Com base em modelos inovadores e exemplos aplicáveis em sala de aula, os autores mostram como a cooperação transforma o ensino em experiências mais humanas e colaborativas.
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CIÊNCIAS DA SAÚDE, Ciências da Saúde, Esportes e educação Física, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
CADERNO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO – Nível 2
CIÊNCIAS DA SAÚDE, Ciências da Saúde, Esportes e educação Física, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARCADERNO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO – Nível 2
0 out of 5(0)O Caderno Didático – Nível 2 é um referencial para as/os treinadoras/es de todos os estados do Brasil que atuam com a Ginástica Rítmica (GR) e estão ampliando seus conhecimentos na Escola de Treinadoras/es de GR da Confederação Brasileira de Ginástica (CBG). A Escola é um programa que visa o aprimoramento das habilidades e competências de profissionais que atuam com a GR, com o foco no alinhamento e na uniformização do trabalho de base, sem deixar de considerar as especificidades de cada região do país. O material consta de nove capítulos, que foram elaborados a partir das aulas teóricas e se consolidou como alicerce para aulas práticas ministradas no Centro de Treinamento de GR da CBG – Aracaju/SE. A Escola de Treinadoras/es de GR é um projeto audacioso da CBG que visa melhorar a qualidade do trabalho com a modalidade, da iniciação ao alto rendimento, buscando o caminho da medalha, sem tão pouco desconsiderar as possibilidades da prática da GR para toda vida, para além das competições. Muitas temáticas são abordadas no Caderno e várias são as profissionais que contribuem, escrevendo os textos, tais como: síntese do documento – Modelo de Desenvolvimento de Ginastas de GR no Brasil, Abordagem sobre composição coreográfica, Psicologia do Esporte, Treinamento Aplicado à GR, Nutrição no contexto da prática esportiva, Reflexões sobre o Código de Pontuação com foco no Artístico, Equipe Multidisciplinar no trabalho com a GR de alto rendimento, Ballet na GR, entre outros. O Caderno Didático II reúne conteúdos essenciais para a formação acadêmica, articulando teoria e prática em linguagem clara e acessível. Com abordagem interdisciplinar e foco na construção coletiva do conhecimento, a obra oferece instrumentos de reflexão e aplicação pedagógica, tornando-se referência para estudantes, docentes e pesquisadores/as que buscam aprofundar sua compreensão sobre os processos educativos e desafios contemporâneos no ensino, na aprendizagem e no treinamento da GR.
As Organizadoras
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
A ÚLTIMA TRAVESSIA: Governança do Cuidado e a Reinvenção da Identidade no Serviço Público
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARA ÚLTIMA TRAVESSIA: Governança do Cuidado e a Reinvenção da Identidade no Serviço Público
Avaliação 5.00 de 5(4)O que acontece quando uma vida inteira dedicada ao serviço público termina em um simples ato administrativo? Para muitos servidores, a aposentadoria não é apenas o fim da carreira — é uma travessia silenciosa, marcada por rupturas de identidade, pertencimento e reconhecimento. Esta obra convida o leitor a olhar para esse momento decisivo sob uma nova perspectiva, revelando por que a forma como as instituições se despede de suas trajetórias define sua própria maturidade humana. Ao unir reflexão profunda e ferramentas práticas, o livro apresenta caminhos para transformar o fim da vida funcional em reconhecimento, continuidade e legado.
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Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
BILINGUISMO: Uma ponte para a comunicação e a aprendizagem de crianças no espectro autista
Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARBILINGUISMO: Uma ponte para a comunicação e a aprendizagem de crianças no espectro autista
0 out of 5(0)A obra analisa como o aprendizado de uma segunda língua (o idioma escolhido foi o inglês, enquanto língua comum de grupos sociais que falam em línguas diferentes) pode estimular o processo educacional e a comunicação social de alunos com Transtorno do Espectro Autista. Partindo do pressuposto que uma das características presentes no espectro é a dificuldade quanto ao uso da Teoria da Mente (definida como a identificação dos estados mentais individuais e a atribuição de estados mentais às outras pessoas) e das funções executivas (habilidades cognitivas que controlam ações, pensamentos, planejamento, raciocínio flexível, atenção concentrada, inibição comportamental e emoções), os capítulos que compõem este livro abordarão a inclusão escolar e o aprendizado da língua estrangeira de estudantes com TEA, através da sugestão de atividades baseadas nas tecnologias assistivas e digitais.
Se o verdadeiro sentido da vida é fazer sentido na vida das outras pessoas, esperamos que o material apresentado auxilie professores, familiares e, principalmente, os alunos, contribuindo para a propagação de um olhar cada vez mais inclusivo, que contemple, respeite e valorize o que é diverso.
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Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na Educação
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL EM DEBATE: Entre Limites, Riscos e Potencialidades – Vol. 2
Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na EducaçãoINTELIGÊNCIA ARTIFICIAL EM DEBATE: Entre Limites, Riscos e Potencialidades – Vol. 2
0 out of 5(0)Esta obra reúne reflexões críticas sobre a Inteligência Artificial, explorando seus limites, riscos e potencialidades. Os capítulos abordam desde aplicações em educação, saúde e indústria até implicações éticas, sociais e culturais, revelando que a IA não é neutra, mas atravessa valores, interesses e disputas.
Mais do que um compêndio tecnológico, o livro constitui um espaço de debate científico e filosófico, convidando o leitor a pensar a IA como fenômeno que redefine modos de viver, aprender e produzir conhecimento na sociedade contemporânea.
Escrito pela Inteligência Artificial
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BELAS HISTÓRIAS SOBRE A FORMAÇÃO DO POVO BRASILEIRO
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