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REFLEXÃO E CAMINHOS DA GESTÃO ESCOLAR: Sínteses interdisciplinares


Reflexão e Caminhos da Gestão Escolar: Sínteses Interdisciplinares reúne análises e reflexões produzidas no âmbito da formação em Gestão Escolar, abordando temas essenciais para a educação contemporânea. A obra discute planejamento educacional, gestão de pessoas, projetos pedagógicos, processos administrativos, prestação de contas, avaliação e qualidade social da educação. Com base em referenciais teóricos e experiências práticas, oferece subsídios para gestores, professores e pesquisadores comprometidos com uma escola democrática, participativa, inclusiva e socialmente transformadora.

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SOBRE OS AUTORES

Jardelson de Medeiros Silva – Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) e em Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER). Possui pós-graduação na área da Educação, com ênfase em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica, Inclusão e Educação Ambiental. Atua na área educacional com experiência em práticas pedagógicas e desenvolvimento de ações voltadas à formação docente e à promoção de uma educação inclusiva e sustentável. Atualmente exerce a função de Coordenador Pedagógico no município de São José de Piranhas PB, contribuindo para o fortalecimento das políticas educacionais e para a melhoria da qualidade do ensino. Participa do Projeto de extensão Mais Ciência na Escola (MCTI) coordenado pelo Grupo de Estudos e Desenvolvimento de Objetos Virtuais de Aprendizagem (GEDOVA), atuando como docente preceptor na referida Escola.  CV: http://lattes.cnpq.br/0225909092320003

Andressa Raissa Silva Rolim – Licenciada em História pela Universidade Federal de Campina Grande e especialista em Psicopedagogia Institucional. É professora efetiva da rede municipal de ensino de São José de Piranhas, com experiência na implantação da Educação Integral em Tempo Integral. Atua na perspectiva do currículo integrado, desenvolvendo práticas voltadas à valorização da cultura regional, dos saberes artísticos e da formação integral dos estudantes. Possui interesse nas áreas de educação, ensino de História, psicopedagogia, currículo integrado e inclusão escolar. CV: http://lattes.cnpq.br/022590909232045 

Maria do Socorro Ferreira de Oliveira Cavalcanti – Licenciada em Química pela Universidade Federal de Campina Grande (2019) e Bacharel em Farmácia pela UniFSM de Cajazeiras-PB (2013). Pós graduada com título de Especialização em Tecnologias Educacionais para a prática docente no ensino da Saúde na Escola. Possui experiência em Ensino de Ciências, área de atuação desde 2008, como parte do corpo docente dos Anos Finais do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de São José de Piranhas-PB, com com ênfase nas áreas de Olimpíadas de Ciências, Meio Ambiente e Ciências da saúde. Atualmente, participando do Projeto de extensão Mais Ciência na Escola (MCTI) coordenado pelo Grupo de Estudos e Desenvolvimento de Objetos Virtuais de Aprendizagem (GEDOVA), atuando como docente preceptora na referida Escola. CV: http://lattes.cnpq.br/5209802369021580

 Maria de Fátima Avelino da Silva – Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Campina Grande Centro de Formação de Professores (CFP-UFCG), Campus Cajazeiras-PB. Pós-graduada em Formação Docente para Educação Básica (CFP-UFCG), pós-graduada em Coordenação Pedagógica, Supervisão e Gestão escolar pela UNIFIC. Atuei como técnica administrativa na Secretaria Municipal de Educação. Desempenhei a função de Supervisora Pedagógica na Creche Proinfância Juraci Lacerda Leite, Coordenadora Pedagógica na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Umbelina Cavalcanti Sobral do município de São José de Piranhas-PB e integro a equipe como Supervisora Pedagógica e Formadora municipal no Regime de Colaboração da Secretaria Educação do Estado da Paraíba ao mesmo tempo que assumi o cargo de Professora dos Anos Iniciais Na EMEIF João Batista Campos e EMEIF Umbelina Cavalcanti Sobral. Experiência profissional em gestão e coordenação educacional. CV: http://lattes.cnpq.br/7546162302144670

Nathalia Ramos Manoel – Possui graduação em Licenciatura Plena em Química pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG/CFP) e pós-graduação lato sensu em Ensino de Química pela Faculdade Anísio Teixeira (FAT). Atualmente, é graduanda do curso de Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário UniFatecie. Tem experiência na área de Ensino de Ciências, tendo atuado como bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) entre 2015 e 2018, e como monitora voluntária da disciplina de Química Orgânica (2016). No âmbito da Educação Básica, atuou como professora de Química na Escola Cidadã Integral Nicéa Claudino Pinheiro. Desde 2025, exerce a função de Coordenadora Pedagógica na EMEF Antônio Lacerda Neto, no município de São José de Piranhas-PBCV: http://lattes.cnpq.br/0225909092320003

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