PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA
Esta publicação reúne um conjunto de reflexões sobre a fecundidade do pensamento de Paulo Freire no mundo contemporâneo nas diferentes interfaces com a área da educação e das ciências humanas, principalmente considerando os desafios das pesquisas na perspectiva interdisciplinar. O livro está estruturado em treze capítulos, que apresentam os principais temas trabalhados no Seminário oferecido no PPGEDU da UFRGS no ano de 2019, tais como: a Pedagogia da Esperança em tempos de ódio e fascismos sociais – a dimensão ético-política da Educação – por uma pedagogia das marchas – uma pedagogia interdisciplinar segundo Paulo Freire e os temas geradores – a construção de redes freireanas na luta política de humanização do mundo.
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AUTORES DA OBRA
Adriana Colling
Aline Guterres Ferreira
Amanda Oliveira Meggiato
Carlos Eduardo Moreira
Cleandro Stevão Tombini
Cristina Steffen Flores
Daniela Vieira Costa Menezes
Eduardo Batista von Borowski
Fabiano Bossle
Gabriela Nobre Bins
Jaime José Zitkoski
Jamile Wayne Ferreira
Jeferson Rosa Soares
José Vicente Lima Robaina
Lucas Silva Skolaude
Marcela de Andrade Rufato
Márcia Adriana Rosmann
Nilson Carlos da Rosa
Paulo Sérgio Batista
Renan de Almeida Barbosa
Samir Dessbesel Ferreira
Sandra Mara Mezalira
Simone Santos Kuhn
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