LÉO, O MENINO DO BONÉ VERMELHO E O PERIQUITO SOLITÁRIO
Divirta-se com as aventuras de Léo, o menino do boné vermelho e o Periquito Solitário. Léo não tinha muitos amigos e com a chegada do Periquito, sua vida mudou muito no sítio onde ele mora. Com essa amizade, Léo descobre uma amizade verdadeira com o Periquito.
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SOBRE O AUTOR
LUÍS FERNANDO ARAÚJO
Há 37 anos de magistério. Mestrado em Ciências da Comunicação, Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura e Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura. Curso de Especialização em Teorias da Comunicação, Gramática da Língua Portuguesa e Educação a Distância. Formação em Letras e Comunicação Social. Pesquisador em Metodologias Ativas e Telenovelas no processo de ensino-aprendizagem. Artigos publicados em anais, congressos e 12 livros publicados e um livro Infantil “As Aventuras da Baratinha Lindinha”. Participo do Grupo de Estudo Conhecer e Voar no Conhecimento e na Aprendizagem- no Ensino Fundamental e Médio e no Grupo de Pesquisa Teorias da Comunicação da ECA-USP. Leciono Roteiro para animação e História da Animação e do Cinema no Centro Universitário Senac-Santo Amaro -SP.
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Que este belíssimo opúsculo possa, de maneira direta ou indireta, servir de rica fonte auxiliar de estudos e recurso didático-pedagógico para o desenvolvimento de futuras pesquisas acadêmico-científicas sobre a EaD em termos de potencialidades, possibilidades, limitações, desafios e prospectivas. E seja identificado, (re)lido, divulgado, (re)conhecido e referenciado pela sociedade atual e pelas gerações vindouras.
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A obra EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE COVID-19 nos apresenta importantes reflexões sobre os novos desafios que estávamos protelando sobre uma educação a distância ou sobre o uso das tecnologias dentro de sala de aula como recursos pedagógicos. A pandemia ao mesmo tempo que nos mergulha num isolamento, nos abre um leque de novas possibilidades para se pensar a educação na contemporaneidade. É também um momento propício para se pensar a solidariedade e a amizade. Se não bastassem as dificuldades enfrentadas em sala de aula presencial, agora as famílias e alunos em geral precisaram se adaptar às novas metodologias, recursos tecnológicos e os problemas que seu uso, ou falta, lhes impõe. As tecnologias que anteriormente eram “mal” vistas dentro do ambiente acadêmico por alguns professores, pois dispersavam os alunos, agora é a forma que a maioria utiliza para se comunicar, ou seja, as relações educacionais mudaram radicalmente e todos, sem exceção, também precisaram se atualizar. Mas infelizmente essa atualização não está ao alcance de todos. Assim, nesta obra encontraremos em cada capítulo, desenvolvidos por seus respectivos autores excelentes reflexões sociais, políticas, econômicas e educacionais acerca do Covid-19. É um legado de aprendizado que deixamos para a posteridade e esperamos que em breve todas estas problemáticas estejam dirimidas para o bem de todos nós. Somente assim, com este espírito de amizade conseguiremos superar o animale diabólicus, ou seja, superar as dificuldades a partir das relações de colaboração mútua.
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