A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Esta obra é resultante de um trabalho acadêmico de um grupo de alunas da Graduação em Pedagogia que objetivou compreender como as tecnologias digitais são aliadas à Educação, procurando abordar mais especificamente a importância da utilização destas tecnologias para o processo de ensino-aprendizagem eficaz do aluno, por meio de uma revisão de literatura em âmbito nacional. Os capítulos discorrem sobre a história da tecnologia educacional, perpassando pelo papel do professor neste novo contexto da educação inovadora. Apresentam ainda o delineamento do método empregado na pesquisa e os principais resultados identificados.
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SOBRE AS AUTORAS
Carolina Ferreira Barros Klumpp
Doutora em Psicologia Educacional pelo Centro Universitário FIEO (bolsista integral CAPES) com estágio doutoral modalidade sanduíche na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, em Portugal. Atua como professora universitária em cursos nas áreas de Psicologia e de Educação; e como consultora psicopedagógica em uma rede pública municipal. Desenvolve pesquisas que visam a compreensão da aprendizagem humana, por meio da investigação de variáveis psicológicas, orgânicas e sociais que envolvem o processo de ensino-aprendizagem.
CV: http://lattes.cnpq.br/1824193782369324
Alunas de Graduação do Curso de Pedagogia da Universidade Ibirapuera-UNIB.
Letícia Ribeiro Moraes
Lucivania Maria de Souza Santos
Maria de Jesus Dias de Araújo
Maria José Ciriaco dos Santos Silva
Mayara Andrade Carvalho da Silva
Sandra Lucia Alves Silva
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