EDUCAÇÃO E COMPETÊNCIAS DIGITAIS PÓS-PANDEMIA: cenários e perspectivas em tempos de incertezas
A inovação é mediada com a pesquisa através das habilidades digitais que podem ser apreendidas pelo professor na sua formação continuada. Assim podemos nomear essa competência como digital. Sendo assim, o objetivo dessa obra, organizada em 13 capítulos foi explicitar reflexões sobre a educação e as competências digitais pós-pandemia. Espera-se que a leitura desse livro forneça reflexões sobre a competência digital no processo educativo.
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AUTORES DA OBRA
Andreia de Bem Machado
Adriana Pittella Sudré
Aguilar Yépez Eduardo
Alex Rodrigues de Sousa
Alexandro de Castro Oliveira
Andreia de Bem Machado
Caroline Fernandes-Santos
Daniela Leles
Eder Adriano Carvalho dos Reis
Fabiana de Agapito Kangerski
Fábio Rocha dos Santos
Fernanda Camargo Prinz
Francisco Xavier Gomes Pantoja
Gertrudes Aparecida Dandolini
Josiane Gonçalves de Souza
Jhoanna Patricia González Ramírez
Juan Martín Ceballos Almeraya
Leonardo Felipe Duarte
Mayra Verónica Zenteno Granados
María Claret Pérez Caballero
Mariela Itzel Rodríguez García
Matheus Figueredo de Oliveira Santos
Matheus Grigoletto Pereira
Quintanar Gómez Kimberly Patricia
Raqueline de Almeida Couto
Roberto Kennedy Ferreira da Silva de Queiroz
Rodrigo Gonçalves do Nascimento
Silvia Pereira
Taise Passos Cilindro
Thereza Cristina Lonzetti Bargut
Thiago Henrique da Silva de Sales
Vanessa Figueredo de Oliveira Santos
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