A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE O USO DOS ESPAÇOS EXTERNOS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Este livro analisa a percepção de professores de Educação Física sobre o uso dos espaços externos no desenvolvimento das aulas do componente curricular. A partir de uma pesquisa qualitativa com docentes da rede pública, a obra evidencia desafios como limitações estruturais, falta de materiais e entraves institucionais, ao mesmo tempo em que destaca as potencialidades desses ambientes para a prática pedagógica.
Ao explorar experiências e narrativas docentes, o livro demonstra como os espaços externos podem ampliar as possibilidades de ensino, promovendo aulas mais dinâmicas, significativas e conectadas à realidade dos estudantes e da comunidade. Trata-se de uma leitura essencial para professores, pesquisadores e estudantes interessados em repensar a Educação Física escolar em contextos reais.
SOBRE AS AUTORAS
LAÍNE ROCHA MOREIRA
Graduação em Educação Física – Universidade do Estado do Pará/UEPA (2008); Graduação em pedagogia – Centro Universitário Internacional UNINTER (2020); Especialização em Educação e Cultura: Confluências – Universidade Federal do Pará/UFPA (2010); Especialização em Metodologia do Ensino na Educação Superior – Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER (2009); Mestrado em Educação – Universidade do Estado do Pará/UEPA (2017). Doutorado em Educação. ULBRA de Canoas/RS (2024). Professora Adjunta I da Universidade do Estado do Pará, Campus IX Altamira.
CV: http://lattes.cnpq.br/1123296233839587
Orcid: https://orcid.org/0000-0002-8347-7984
CILVERLANDIA RIBEIRO DA SILVA
Licenciatura em Educação Física, Universidade do Estado do Pará, Campus IX Altamira.
CV: http://lattes.cnpq.br/1635140793794254
Orcid: https://orcid.org/0009-0009-3922-8372
JOICE MAIRA FONTINELE CHAVES
Licenciatura em Educação Física, Universidade do Estado do Pará, Campus IX Altamira.
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