, , , ,

AVALIAÇÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Teoria e Realidade


Os textos que compõe a organização deste livro foram escritos por acadêmicos(as) de pedagogia, diante de suas vivências, em um contexto social inclusivo e que não ignora as teorias e realidades durante o processo formativos. Os autores foram motivados ao ensino, pesquisa e extensão constituintes da Faculdade de Pedagogia da Universidade Federal do Pará, campus Castanhal para produção e divulgação científica interna e externas. Esperamos oferecer aos leitores reflexões e a compreensão de que avaliação é inclusão, ou seja, um constituinte primordial do ato pedagógico e formativo, bem como, permitir a formação de sujeitos criativos investigativos, ou seja, do Homo creare experimentalis.

LEIA AQUI

AUTORES DA OBRA

Alda Cristina Silva

Ana Beatriz Costa de Lima

Bárbara Vitória Engelke Guimarães

Brenda Alice da Crus dos Santos

Carlos José Trindade da Rocha

Daniele dos Santos Nascimento

Dhemillay Larissa Cruz de Sousa

Dyeime Raquel Freitas Silva

Ediana Silva Silva

Eduarda de Carvalho Silva

Fernanda Evellyn Ferreira da Silva

Jade Gomes Costa

Jamilli da Silva Oliveira

Jonaia Lopes Dias

Josiany Deyse do Amaral Taveira

Joyce Mayara da Silva leitão

Laylly Jennifer Pereira Oliveira

Maria Eduarda de Souza Neves

Mizael Pantoja Martins

Râmila de Souza da Silva

Renata Lima Sousa

Roberto Elber Nascimento do Nascimento

Samara Ferreira da Silva

Sandra Izabel Cordeiro da Costa

Thalya Cristina Silva das Chagas

Vitória Beatriz Monteiro Silva

Based on 0 reviews

0.0 overall
0
0
0
0
0

Be the first to review “AVALIAÇÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Teoria e Realidade”

There are no reviews yet.