EDUCAÇÃO E ENSINO EM DIFERENTES CONTEXTOS: Entre Saberes e Práticas
O estudo exarado nos capítulos sintetizados na presente publicação contribui com textos que versem de algum modo, direta ou indiretamente, a educação e o ensino numa perspectiva da teoria ou pela prática pedagógica com a intenção de trazer ideias e práticas interdisciplinares e questionamentos para incentivar o debate a respeito do ensino, da aprendizagem e das políticas educacionais, entre outros. Tudo isso se revela por meio de novos olhares interdisciplinares na educação e articulados pelos conhecimentos teóricos aos práticos, possibilitando ampliar e significar os múltiplos saberes das diferentes áreas do conhecimento e no campo da educação.
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AUTORES DA OBRA
Agueda Bichels
Ana Paula Domingos Baladeli
Andrea Assunção
Angela Marcia de Souza
Antônio Marcos Soares da Conceição
Bárbara Cristina de Sousa Gomes
Caren Siane Barcelos da Silva
Carlos Eduardo de Oliveira Pinheiro
Cecilia Sosa AriasPeixoto
Claudio da Silva
Cristiano Caveião
Cristina Zukowsky-Tavares
Echiley Rios
Elciete de Campos Moraes Brum
Gilson Chicon Alves
Gislayne Chiarelle Vieira Soares
Isabel Maria Esteves da Silva Ferreira
Izabelle Cristina Garcia Rodrigues
Janayna Bertollo Cozer Casotti
Jucieude de Lucena Evangelista
Juliana Alves Leite Leal
Laís Espindula Breda
Lavoisier Almeida dos Santos
Lenise Menezes Seerig
Lívia Oliveira de Andrade
Luísa Maria Serrano de Carvalho
Márcia Verônica Oliveira de Jesus Santos
Marco Aurélio Gonçalves Nóbrega dos Santos
Maria Amorim de Souza
Maria Caroline Waldrigues
Maria Eduarda Gasperi
Maria Glória Dittrich
Maria Vânia Abreu Pontes
Michele Machado de Sousa
Michelli Santos Assis
Patricia Morares Pacheco Candiotto
Paulo Augusto Tamanini
Raquel von Hohendorff
Reuber de Lima Sousa
Rosalina Leal da Silva
Thiago Gargari Zamarchi
Veruska Ribeiro Machado
Vitória Luz Tolosa
Wilson Engelmann
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