DIÁLOGO DAS LETRAS, LINGUÍSTICA E ARTES: Estudos sob diversos olhares e análises – Vol. 8
Esta obra coletiva reúne capítulos que dialogam entre diferentes campos do conhecimento e níveis de escolaridade, promovendo uma abordagem interdisciplinar e crítica do ensino-aprendizagem. Os textos exploram desde as interseções entre ficção e história, passando pela regência verbal e suas implicações pedagógicas, até reflexões sobre cultura, identidade e inclusão educacional.
A diversidade dos temas abrange narrativas históricas, práticas docentes, fusões culturais, disputas territoriais e experiências, sempre destacando a necessidade de metodologias inovadoras e adaptadas às exigências contemporâneas. Além disso, são abordadas as relações entre literatura e realidade, os impactos da multimídia na comunicação e os desafios do ensino remoto, especialmente no ensino dos verbos.
Por meio de perspectivas analíticas e propositivas, esta obra convida o leitor a ultrapassar abordagens tradicionais, promovendo um olhar ampliado sobre a educação e o conhecimento. Com reflexões profundas e diálogos interdisciplinares, o livro configura-se como um espaço de investigação e inovação, estivando novas pesquisas e debates.
AUTORES DA OBRA
- Ana Maria Macedo
- Denise Rocha
- Dirlenvalder do Nascimento Loyolla
- Eldio Pinto da Silva
- Everton Luís Teixeira
- Fábio Matos Carneiro
- Jady Maysa Fernandes Silva
- Jéssica Girlaine Guimarães Leal
- Kaio Cesar Celli Mota
- Luís Fernando Veríssimo
- Marcos Barbosa Mota
- Mariza Gorette Seeger
- Martynenko Anna E.
- Martynenko Irina A.
- Michele Viviene Carbinatto
- Patrícia Kátia da Costa Pina
- Romênia Lígia Gurgel Ferreira
- Sandra de Melo Silva
- Valquíria Pimenta Gadelha da Silva
- Welida Nayre de Souza Poquiviqui
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Embora, somente a formação inicial e continuada não garantam a resolução dos problemas educacionais que existem no contexto brasileiro, muitos ações, como as apresentadas no conjunto de textos desse livro, têm feito a diferença nos processos formativos de professores e, por isso, apresenta-las, contribui para leituras e modelos de trabalho tanto para estudantes como para profissionais já graduados que buscam pelo aperfeiçoamento e outras aprendizagens para o desenvolvimento profissional, de forma a melhorar seus processos formativos, melhor compreender as políticas educacionais, assim como a importância da formação nos níveis teórico e prático.
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