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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
PRODUÇÃO LITERÁRIA CONTEMPORÂNEA EM PORTUGAL E NO BRASIL: (re)pensando a pós-modernidade na prosa de ficção atual
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARPRODUÇÃO LITERÁRIA CONTEMPORÂNEA EM PORTUGAL E NO BRASIL: (re)pensando a pós-modernidade na prosa de ficção atual
Em Portugal, a partir dos anos setenta, com a queda do Estado Novo salazarista (1974), e no Brasil, a partir dos anos oitenta, com a derrocada do regime ditatorial (1985), a literatura produzida nesses dos países assistiu a um amplo e contínuo movimento de renovação formal e de expansão temática, com impacto profundo em um novo fazer literário que se impunha à cena artística de ambos os países. Neste livro, compilamos artigos que tratam, sob as mais diversas perspectivas, de obras e autores portugueses e brasileiros que atua(ra)m entre as últimas décadas do século XX e as primeiras décadas do século XXI, uma produção literária que exprimir uma complexa realidade que, embora de natureza histórico-social, incide diretamente sobre as manifestações artísticas, em especial sobre a literatura. São artigos que buscam refletir criticamente sobre a recente produção literária portuguesa e brasileira, nos limites da prosa de ficção, tendo como parâmetros inumeráveis conceitos que, direta ou indiretamente, relacionam-se com a dilatada noção de pós-modernidade literária (diversidade, hibridismo, descentramento, metaficcionalidade, multiculturalismo, fragmentação etc.). Os artigos que compõem este livro revelam, portanto, perspectivas e interesses distintos de seus autores, podendo tanto versar sobre obras portuguesas quanto brasileiras, tanto em abordagens assentadas em olhares subjetivos sobre quanto em contornos concretos da realidade presente.
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Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na Educação
PRODUTOS EDUCACIONAIS E PESQUISAS EM ENSINO: Partilhando Experiências, Movimentando Saberes
Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na EducaçãoPRODUTOS EDUCACIONAIS E PESQUISAS EM ENSINO: Partilhando Experiências, Movimentando Saberes
A coletânea conecta teoria e prática, reunindo reflexões abrangentes e abordagens inovadoras sobre a educação. Com capítulos que exploram diferentes aspectos do ensino e da aprendizagem, o livro propõe uma análise cuidadosa de práticas educacionais e seus reflexos, promovendo um olhar crítico e transformador sobre o papel da educação na sociedade contemporânea.
A obra destaca-se pela linguagem acessível e pela riqueza de conteúdos, tornando-se uma leitura indispensável para educadores, estudantes, pesquisadores e todas as pessoas interessadas em explorar novas possibilidades no campo da educação. Mais do que uma fonte de consulta, este livro é um convite à reflexão e ao diálogo sobre os desafios e as oportunidades que moldam o cenário educacional atual.
Por meio de discussões que inspiram inovação e aprofundamento de saberes, esta coletânea reafirma o compromisso com a formação de qualidade, incentivando a transformação de práticas pedagógicas e o fortalecimento de um ensino que responda às demandas contemporâneas.
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Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na Educação
PROFESSORES DE COMPUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: Relatos de experiências
Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na EducaçãoPROFESSORES DE COMPUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: Relatos de experiências
O livro traz relatos de experiências de professores de Computação na educação básica, que compartilharam suas vivências em sala de aula, descrevendo as atividades desenvolvidas, os desafios enfrentados e os resultados alcançados. O objetivo deste livro é, então, divulgar essas contribuições de professores de Computação de todo o Brasil, em muitos casos já utilizando as habilidades da BNCC Computação em suas práticas pedagógicas. Além disso, buscamos promover a socialização entre os professores, incentivando o diálogo, a troca de conhecimentos e construção de identidade profissional enquanto professores de Computação.
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CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, Educação, Formação de professores, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
PROJETOS INTERDISCIPLINARES E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES/AS DE CIÊNCIAS
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, Educação, Formação de professores, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARPROJETOS INTERDISCIPLINARES E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES/AS DE CIÊNCIAS
As ciências da natureza são carentes de diálogo entre si porque pouco o faz e por diferentes razões. Buscando um repensar, quatro formadores de uma IES Federal, em ação conjunta na disciplina Projetos Interdisciplinares IV, apresenta aqui um trabalho que envolveu formadores Doutores e graduandos das três áreas: Química, Física e Biologia. O que subsidiou a escrita foi a execução, os relatos e as experiências, frutos de um projeto de extensão que semestralmente tem chegado à escola, levado experimentação interdisciplinar e contribuído para a formação inicial e continuada.
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CIÊNCIAS DA SAÚDE, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
PROTOCOLO DAS AULAS PRÁTICAS NA ENFERMARIA SIMULADA
CIÊNCIAS DA SAÚDE, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARPROTOCOLO DAS AULAS PRÁTICAS NA ENFERMARIA SIMULADA
Este livro oferece um guia essencial para alunos e professores no preparo e execução de aulas práticas na enfermaria simulada. Aborda normas, procedimentos e práticas que garantem a qualidade do ensino e a segurança dos estudantes. Com orientações claras e exemplos práticos, é um recurso indispensável para aprimorar a formação dos futuros profissionais de Enfermagem.
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LIVROS DE TODAS AS ÁREAS
PROTOCOLO DE ATENÇÃO INTEGRAL À SAÚDE DA MULHER
O Protocolo de Atenção Integral à Saúde da Mulher objetiva a integralidade do cuidado em saúde, para oferecer às mulheres o acesso às atividades de prevenção, promoção e tratamento no Sistema Único de Saúde na consulta ginecológica, assistência ao pré-natal e puerpério. Para facilitar e agilizar o acesso às informações mais recorrentes desses atendimentos, esse material apresenta um compilado de atualizações e fluxogramas que guiam condutas resolutivas para os profissionais de saúde.
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LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
PSICOLOGIA DA MORALIDADE: interfaces, reflexões e pesquisas
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARPSICOLOGIA DA MORALIDADE: interfaces, reflexões e pesquisas
Este livro apresenta reflexões e pesquisas realizadas por pesquisadores que integram o Laboratório de Psicologia da Moralidade (LAPSIM) da Universidade Federal do Espírito Santo. A Psicologia da Moralidade é uma área da Psicologia que busca compreender os processos psicológicos por meio dos quais um indivíduo passa a legitimar regras, princípios e valores morais. Esperamos que esta obra possa incentivar novos estudos na área, bem como embasar intervenções, com diferentes públicos e em variados contextos, que visem à construção de uma sociedade mais justa e digna para todos os seus membros.
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LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Psicologia
PSICOLOGIA E DECOLONIALIDADE: Entre teorias, práticas e subversões
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, PsicologiaPSICOLOGIA E DECOLONIALIDADE: Entre teorias, práticas e subversões
A obra aborda de forma crítica, reflexiva e propositiva uma pluralidade de temáticas que colocam em relevo a interface entre psicologias e decolonialidade. Os capítulos que a compõem anunciam posicionamentos atentos aos dilemas que integram a realidade sociopolítica e seus impactos nos processos de produção de conhecimentos e práticas em Psicologia. As autoras e os autores, ao interrogarem e deslocarem sentidos, convidam-nos a criar sensibilidades, concepções e percursos subversivos de ação e transformação social.
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CIÊNCIAS DA SAÚDE, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO: teoria e prática
CIÊNCIAS DA SAÚDE, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARPSICOLOGIA E EDUCAÇÃO: teoria e prática
O livro apresenta contribuições significativas em Psicologia e Educação, assim como os autores(as) tiveram a preocupação de trazer perspectivas críticas, desconstruindo conceitos e práticas cristalizados. Não temos a pretensão de esgotar os estudos relativos ao tema, devido a sua complexidade e importância, mas procuramos construir pontes e apresentar caminhos possíveis para práticas humanizadas.
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LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Psicologia
PSICOLOGIA FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL: reflexões, método e intervenções clínicas, sociais e comunitárias
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, PsicologiaPSICOLOGIA FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL: reflexões, método e intervenções clínicas, sociais e comunitárias
Quando a Profa. Dra. Ir. Jacinta Turolo Garcia — […] — me convidou para participar de uma série de atividades acadêmicas na Universidade do Sagrado Coração da qual ela era então a reitora, cheguei ao Brasil em 11 de setembro de 2001 (justamente naquele dia!) e encontrei um ambiente extremamente acolhedor, desejoso de estabelecer intercâmbios culturais com a Europa e particularmente com a Itália, caracterizado pela humildade de deriva da sabedoria. E tal sabedoria se mostrava também no evento que me conduzira até ali: tratava-se de um congresso sobre pesquisa qualitativa em psicologia, algo absolutamente desconhecido na Itália. Logo compreendi que o projeto era importante e inovador frente ao que prevalecia na Europa em termos de psicologia.
Angela Ales Bello
Centro Italiano di Ricerche Fenomenologiche — CIRF, Roma
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LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Psicologia
PSICOLOGIA SOCIAL: Travessias e(m) tessituras
A obra, (co)construída por autoras e autores de variadas áreas das Ciências Humanas e Sociais, aborda de forma ética, crítica, reflexiva e propositiva uma multiplicidade de eixos temáticos que entrelaçam o campo da Psicologia Social e que, simultaneamente, convidam-na a outras travessias. As discussões e os tensionamentos, que se presentificam nos capítulos, informam, a partir de diversos ângulos e em diferentes campos de atuação e/ou pesquisa, o compromisso social da Psicologia.
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LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Psicologia
PSICOLOGIA: História e(m) Contexto(s) de Atuação
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, PsicologiaPSICOLOGIA: História e(m) Contexto(s) de Atuação
Com uma proposta diversa, ampla e contemporânea, o livro reúne manuscritos que colocam em evidência a história da Psicologia e também os contextos e áreas de atuação (como por exemplo, Avaliação Psicológica; Psicologia Educacional; Psicologia Organizacional; Orientação profissional; Psicologia Clínica e etc.). A obra reflete a Psicologia enquanto ciência e profissão e visibiliza sua história e seus processos de intervenção profissional. Estimula reflexões e estudos que evidenciam o pluralismo histórico-teórico-metodológico da área e contribui assim, para a produção do conhecimento da e na Psicologia.
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Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
QUÍMICA DE COORDENAÇÃO
A obra “Química de coordenação” apresenta 10 capítulos nos quais são desenvolvidos projetos diversificados sobre esta área tão importante da Química Inorgânica. São apresentados trabalhos sobre aplicação de compostos de coordenação para combate à doença de Alzheimer, antitumorais, aplicação em estudos de fotopolimerização e polimerização, modelagem molecular e desenvolvimento de biopolímeros.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Psicologia, Sociologia
RACISMO E ANTIRRACISMO: reflexões, caminhos e desafios
CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Psicologia, SociologiaRACISMO E ANTIRRACISMO: reflexões, caminhos e desafios
O livro apresenta contribuições significativas para a luta antirracista, assim como os(as) autores(as) tiveram a preocupação de apresentar perspectivas críticas que nos oportunizam refletir, traçar caminhos possíveis e superar desafios impostos por uma sociedade que foi forjada na dominação, para que, assim, continuemos firmes na luta antirracista no Brasil e no mundo.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
RECOMPOSIÇÃO DAS APRENDIZAGENS: Políticas Públicas, Práticas Pedagógicas, Formação Continuada
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARRECOMPOSIÇÃO DAS APRENDIZAGENS: Políticas Públicas, Práticas Pedagógicas, Formação Continuada
“Recomposição das Aprendizagens: Políticas Públicas, Práticas Pedagógicas, Formação Continuada” reúne diversos especialistas para abordar os desafios da educação pós-pandemia. Com foco em políticas públicas, práticas inovadoras e formação docente, a obra oferece uma análise abrangente e estratégias eficazes para superar as lacunas educacionais exacerbadas pela crise sanitária global.
Os capítulos exploram temas como o uso das tecnologias digitais, a importância das videoaulas, as experiências de redes municipais de ensino e programas específicos de recomposição das aprendizagens. Estudos de caso e relatos de experiências práticas fornecem insights valiosos sobre como diferentes contextos têm enfrentado e superado os desafios educacionais.
Ideal para educadores, gestores e formuladores de políticas, este livro é uma leitura essencial para compreender e enfrentar os novos desafios educacionais. Ao combinar teoria e prática, “Recomposição das Aprendizagens” se destaca como um recurso fundamental para aqueles comprometidos com a melhoria contínua da educação.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
REDES COLABORATIVAS: Um olhar sobre as relações e produções no stricto sensu brasileiro
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARREDES COLABORATIVAS: Um olhar sobre as relações e produções no stricto sensu brasileiro
Diante da complexidade do tema Redes Colaborativas este estudo buscou mensurar a trama da produção em “Redes Colaborativas na Ciência” pela produção do stricto sensu no Brasil entre 2000 e 2020. A parte introdutória é um regate histórico conceitual que remonta aos ” Colleges Invisíveis ” com os autores que continuamente reconceituaram e contextualizaram os termos utilizados para denominar as ações de colaboração e/ou cooperação na ciência. A segunda parte é a pesquisa com as teses e dissertações disponíveis no repositório da Capes. O adensamento teórico é resultado de vinte anos de produção de professores/pesquisadores que são os “nós”, e os estudantes da pós-graduação que são as ‘arestas” e juntos [mestres e aprendizes] formam as “teias” que dão celeridade e atualidade à temática pelas pesquisas da pós-graduação stricto sensu. A contínua produção de pesquisas sobre o tema amplia os horizontes das várias áreas do conhecimento, porque são problemas de estudos de professores e pesquisadores obstinados.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
REFLEXÕES SOBRE AS ESCREVIVÊNCIAS DE CONCEIÇÃO EVARISTO
CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARREFLEXÕES SOBRE AS ESCREVIVÊNCIAS DE CONCEIÇÃO EVARISTO
O presente livro tem como proposta temática discutir as escrevivências nas obras de Conceição Evaristo. Nesse sentido, os capítulos apresentam discussões sobre suas obras a partir de perspectivas diversas, mas quase todas confluem para a temática da violência e do silenciamento impostos às mulheres negras, tanto na ficção quanto na realidade concreta. Assim, tais reflexões acerca dessas escrevivências são muito produtivas para pensarmos como é constituída a sociedade brasileira e como é possível recontar a história, de modo que seja dado o devido valor a todas as suas personagens.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO: Saberes e práticas em diferentes cenários
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARREFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO: Saberes e práticas em diferentes cenários
Esta obra reúne capítulos que versam diferentes e múltiplos olhares e reflexões diversas sobre o processo de ensino e aprendizagem bem como relatam práticas pedagógicas no espaço-tempo da sala de aula ou fora dela. Os capítulos participantes ampliam as reflexões em torno das experencias exitosas ou não, dos diálogos entre as diversas áreas do conhecimento e as diversas linguagens em contexto de ensino e aprendizagem. Sendo uma coletânea, os textos combinam as práticas pedagógicas, análises bibliográficas, sociedade, educação e tecnologias, entre outros, de modo que expressam reflexões sobre o ensino e aprendizagem, apresentam algumas perspectivas e olhares diferenciados que sejam julgados úteis para contribuir com uma reflexão sustentada e projetiva sobre o passado, o presente e o futuro.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, Educação, Formação de professores, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na Educação
REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO: Saberes e práticas em diferentes cenários – Vol. 2
CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, Educação, Formação de professores, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na EducaçãoREFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO: Saberes e práticas em diferentes cenários – Vol. 2
Os capítulos incluídos na obra apresentam estudos já finalizados ou ainda em andamento, os quais abordam técnicas, métodos e práticas como meios de acesso, produção e expressão do conhecimento. São oferecidas alternativas para o processo de ensino, englobando estratégias de aprendizagem adotadas e práticas pedagógicas utilizadas tanto dentro quanto fora das instituições escolares. Essas metodologias buscam abrir novas oportunidades e horizontes, permitindo a construção de caminhos alternativos na educação. As investigações visam propor alternativas de ensino que superem limites, ampliem horizontes e construam caminhos que têm sido implementados em diversos espaços e contextos. Os capítulos discutem os desafios históricos enfrentados na educação, bem como as novas perspectivas e problemas que confrontam professores e alunos no dia a dia escolar. Os estudos e pesquisas têm como objetivo propor alternativas de ensino que ultrapassam limitações, ampliam horizontes e desenvolvem abordagens aplicadas ao contexto escolar.
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CIÊNCIAS DA SAÚDE, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
REGISTROS E MEMÓRIAS DA HISTÓRIA DA ENFERMAGEM DE DOURADOS-MS
CIÊNCIAS DA SAÚDE, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARREGISTROS E MEMÓRIAS DA HISTÓRIA DA ENFERMAGEM DE DOURADOS-MS
Este livro apresenta ao leitor uma valiosa coletânea de registros sobre a história da Enfermagem de Dourados-MS, percorre a segunda metade do século XX ao início do século XXI. A obra, composta por oito capítulos, transcende a mera narrativa histórica, entrelaçando rigor científico com memórias de resistência, lutas e avanços. Aqui, trajetórias de profissionais pioneiros são resgatadas, destacando seu papel na transformação da saúde local e na formação de uma profissão sólida.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
RELAÇÃO UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO BÁSICA: impactos do Pibid na formação inicial e continuada de professores da educação infantil
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARRELAÇÃO UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO BÁSICA: impactos do Pibid na formação inicial e continuada de professores da educação infantil
A presente pesquisa vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Londrina, à Linha de Pesquisa Docência: Saberes e Práticas do Núcleo: Ação Docente, e ao Grupo de Estudos: “Formação, práxis e emancipação na educação escolar: implicações da Teoria Histórico-Cultural no ensino, aprendizagem e desenvolvimento humano-FOCO”, foi fundamentada de acordo com a seguinte problemática: Quais as implicações teórico-metodológicas do Programa PIBID frente às políticas públicas educacionais brasileira para a formação inicial dos acadêmicos do curso de Pedagogia-UEL, bem como para a formação continuada de professores que atuam na Educação Infantil? A justificativa do estudo se dá ao fato da autora dessa dissertação ter sido Supervisora do PIBID Pedagogia-UEL entre os anos de 2015-2018 e ter observado a importância do Programa para a formação inicial e continuada dos professores da primeira etapa da Educação Básica. Desse modo, esse estudo tem como objetivo geral investigar as contribuições do PIBID, para a formação inicial e continuada dos acadêmicos do curso de Pedagogia da UEL e professores da Educação Infantil. A pesquisa se fundamenta no aporte teórico metodológico da Teoria Histórico-Cultural, da Pedagogia Histórico-Crítica, abordando a análise do discurso em Bakhtin, ambas ancoradas no Método do Materialismo Histórico-Dialético. Os procedimentos técnicos elegidos foram: levantamento bibliográfico e análises realizadas em documentos oficiais das políticas públicas educacionais do Brasil. Os instrumentos de coleta de dados foram: o questionário e entrevista. O trabalho evidencia a importância do PIBID para a formação inicial e continuada de professores da Educação Infantil, trazendo a relevância desse Programa para os participantes da pesquisa, assim como determinadas fragilidades encontradas em sua execução, reforçando a necessidade de se repensar a organização de algumas ações no Programa para que ele realmente se concretize atingindo o objetivo da formação para a docência na Educação Infantil.
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CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Viagens
RELAÇÕES INTERNACIONAIS: análises das duas primeiras décadas do século XXI
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, ViagensRELAÇÕES INTERNACIONAIS: análises das duas primeiras décadas do século XXI
As Relações Internacionais têm conquistado seu espaço como campo de estudo, sua agenda de pesquisa tem se ampliado e seus analistas têm sido cada vez mais requisitados para ajudar a compreender um mundo globalizado e tão interligado como o do século XXI. Essa pluralidade de temas e complexidade do cenário internacional refletem-se na riqueza das análises que compõem essa coletânea.
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CIÊNCIAS DA SAÚDE, CIÊNCIAS HUMANAS, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Psicologia
RETRATOS DA PSICOLOGIA: Práticas e Saberes no Brasil
CIÊNCIAS DA SAÚDE, CIÊNCIAS HUMANAS, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, PsicologiaRETRATOS DA PSICOLOGIA: Práticas e Saberes no Brasil
Em 2022, comemorou-se os 60 anos da regulamentação da Psicologia no Brasil. Esta obra permite identificar o esforço das psicólogas e dos psicólogos para o fortalecimento da Psicologia brasileira como espaço de atuação técnica, científica e política de promoção de cuidado à saúde e da dignidade humana. Os capítulos que compõem esta obra são oriundos de diversos estados brasileiros, permitindo refletir sobre o compromisso da Psicologia, enquanto como ciência e profissão, de transformação social.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
SABERES CURRICULARES e PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: Reflexões, Desafios e Conquistas
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARSABERES CURRICULARES e PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: Reflexões, Desafios e Conquistas
Esta obra tem como premissa um novo olhar sobre os diversos temas em educação, propõe uma mudança de atitude em busca do contexto do conhecimento, ou seja, estabelece uma aprendizagem integral. Seu objetivo é construir um conhecimento global, rompendo com os limites das disciplinas, fazendo com que a aplicabilidade dos conteúdos e saberes curriculares possam ser compreendidos em diferentes contextos da sociedade. Estabelece um vínculo com a realidade ao ultrapassar uma abordagem puramente teórica e reducionista. A obra torna-se referência pelas sólidas reflexões, pelo apontamento de modo responsável de alguns desafios e ao ressaltar diversas conquistas. É um convite ao pensamento reflexivo, abrangente e contextual em torno da necessidade real de análise dos diversos temas e aspectos em saberes curriculares expressos nas práticas pedagógicas.
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