COMPÊNDIO DE LETRAS: teorias, métodos, pesquisas, análises e ensino
O presente livro reúne 25 artigos científicos de pesquisadores do Curso de Letras preocupados com questões que se inserem nos âmbitos dos estudos linguísticos e literários. Provenientes de reflexões crítico-teóricas-metodológicas e da experiência com a pesquisa nessas duas áreas de atuação, os artigos formam um Compêndio para o curso de Letras, com o qual almeja contribuir com estudos contemporâneos em torno da linguagem.
LEIA GRÁTIS AQUI
AUTORES DA OBRA
Adrielle Karine Cardoso Clemente
Ana Clara Magalhães de Medeiros
Ana Maria Simas Gaia Machado
Antônio Michel de Jesus Oliveira Miranda
Átila da Silva Vale Filho
Carmelinda Carla Carvalho e Silva
Caroline Chads Cardoso da Silva
Cláudio Márcio do Carmo
Daiane Aparecida Cavalcante
Daiane Rodrigues de Oliveira Bitencourt
Dariany Andrade de Souza
Ederson Henrique de Souza Machado
Eduardo Cardoso Martins
Eduardo de Lima Beserra
Ellen dos Santos Oliveira
Eva de Moraes Lima Moura
Fernando Oliveira Caetano
Francilane Lima de Sousa
Francisco Jadir Lima Pereira
Gabriel Barros Neres
Gean Pinho Pereira
Giovana Santos da Silva
Giselle Vasconcelos dos Santos Ferreira
José Ribamar Neres Costa
José William da Silva Netto
Josefa Lieuza Leite
Leomax Cardoso Machado
Letícia Fionda Campos
Lindalva Maria Barros Neres
Luciana Oliveira Atanásio
Luciene Cristina Paredes Müller
Marcelo Saparas
Margareth Leite Alencar
Malinalia Ines da Rocha Marcião
Maria de Fátima Costa e Silva
Maria do Socorro Pereira de Almeida
Maria Edileuza da Costa
Marília Silva Vieira
Simone de Faria
Taiane Silvério Camilo
Vitoria Maria Leal de Moura
Willian Ferreira Furtado de Lacerda
Based on 0 reviews
Be the first to review “COMPÊNDIO DE LETRAS: teorias, métodos, pesquisas, análises e ensino ”
Produtos relacionados
-
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, Ciências Biológicas e Agrárias, CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, MULTIDISCIPLINAR
EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: Investigações, desafios e perspectivas futuras
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, Ciências Biológicas e Agrárias, CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, MULTIDISCIPLINAREDUCAÇÃO AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: Investigações, desafios e perspectivas futuras
A obra “Educação Ambiental, Sustentabilidade e Desenvolvimento Sustentável: investigações, desafios e perspectivas futuras”, apresenta estudos produzidos em nível nacional e internacional envolvendo experiências teóricas e práticas, fomentando a análise crítica para questões ambientais em prol da sustentabilidade e da Educação Ambiental em suas múltiplas faces e contextos.
LEIA GRÁTIS AQUI
SKU: n/a -
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, Linguística e Dicionários, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na Educação
SABERES EDUCACIONAIS EM SEUS MÚLTIPLOS CONTEXTOS – Volume II
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, Linguística e Dicionários, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na EducaçãoSABERES EDUCACIONAIS EM SEUS MÚLTIPLOS CONTEXTOS – Volume II
A obra oportuniza a produção acadêmico-científica de professores/pesquisadores do Norte e de outras regiões, em um trabalho organizado pela Prof.ª Dra. Elisa Pinheiro de Souza, com o intuito de disseminar os conhecimentos resultantes das pesquisas feitas por esses professores estudiosos de nosso idioma pátrio. Nesta obra teremos a oportunidade de entrar em contato com artigos escritos a partir de estudos de várias áreas que compõem o ensino de língua de e literatura. Seus autores são pesquisadores de várias IES do país que, preocupados em dar ciência sobre seus trabalhos aos demais profissionais da área, trazem a público resultados, pensamentos e contribuições para melhor ensino da Língua Portuguesa.
LEIA AQUI
SKU: n/a -
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, CIÊNCIAS HUMANAS, Ciências Sociais, Educação, Filosofia, MULTIDISCIPLINAR
O ENSINO DE FILOSOFIA NA PERSPECTIVA DA EMANCIPAÇÃO HUMANA
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, CIÊNCIAS HUMANAS, Ciências Sociais, Educação, Filosofia, MULTIDISCIPLINARO ENSINO DE FILOSOFIA NA PERSPECTIVA DA EMANCIPAÇÃO HUMANA
Falar de filosofia e defender o seu ensino como forma de construção da emancipação humana se torna necessário e urgente visto que, como acentuava Antonio Gramsci, “tudo é política, também a filosofia ou as filosofias e a única ‘filosofia’ é a história em ato, isto é, a própria vida” (GRAMSCI, 1978, p. 886). A partir da base teórico-metodológica assumida pelo autor, a importância de uma filosofia e de seu ensino no sistema educacional brasileiro pode ser avaliada na medida em que possibilita ao estudante formar um pensamento coerente, autônomo e crítico, criando as possibilidades de formação necessárias para se tomar nas mãos o nosso destino. Esta relação teoria e prática, que se expressa na ação e no comportamento, é a única forma de compreender e superar as nossas contradições históricas.
LEIA GRÁTIS AQUI
SKU: n/a -
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, Artes, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, MULTIDISCIPLINAR
DANÇA NA ESCOLA: reflexões e ações pedagógicas
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, Artes, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, MULTIDISCIPLINARDANÇA NA ESCOLA: reflexões e ações pedagógicas
A presente obra é fruto de encontros e trocas de experiências de professores e professoras que atuam em universidade, escolas e outros espaços, trabalhando com dança. Encontros são perolas que geram debates e reflexões. O rico material que é produzido nesses momentos deve ser socializado, para que possa constituir em ações pedagógicas com qualidade. A dança está sempre presente na vida do ser humano, desde seus primórdios e permanece se modificando e se transformando toda vez que, corpos descobrem novas formas de se comunicarem e se expressarem pelo movimento. Que as experiências exitosas que autores/as compartilham nessa obra possam ser fermentos para novas propostas de dança na escola.
LEIA GRÁTIS AQUI
SKU: n/a -
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, MULTIDISCIPLINAR
ENTRE SABERES E FAZERES: reflexões e práticas sobre a aprendizagem em contextos pedagógicos
LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, MULTIDISCIPLINARENTRE SABERES E FAZERES: reflexões e práticas sobre a aprendizagem em contextos pedagógicos
Esta obra apresenta as relações entre os saberes construídos na academia e na prática de sala de aula manifestados pelos fazeres em contextos pedagógicos. Destacam-se relatos de práticas pedagógicas que contemplam o diálogo com o ensino e a pesquisa. Além disso, expõe ações individuais ou interdisciplinares, bem como articulação dos diversos campos epistemológicos, os elementos e componentes curriculares das reflexões, conhecimentos e experiências pedagógicas. Oportunizam, outrossim, teorizar sobre a prática cotidiana num processo reflexivo sobre o saber discente e docente.
LEIA GRÁTIS AQUI
SKU: n/a
There are no reviews yet.