O ENSINO DE FILOSOFIA NA PERSPECTIVA DA EMANCIPAÇÃO HUMANA

SOBRE O AUTOR

Regis Clemente da Costa, nascido na cidade de Paraguaçu, MG. Doutor em Educação (2018), linha de pesquisa em História e Política Educacionais pela Universidade Estadual de Ponta Grossa UEPG — PR, mestre em Educação (2014) pela mesma Universidade, bacharel em Ciências da Religião, licenciado em Filosofia e pedagogo. Possui especialização Lato Sensu em Gestão de Políticas, Programas e Projetos Sociais; especialização Lato Sensu em Ensino Religioso Escolar ambas pela PUC/PR.  Atuou como professor colaborador no Departamento de Educação da UEPG nos anos de 2015/2017 e de 2O19 até o momento, principalmente nos cursos de formação de professores/as com as disciplinas de Política Educacional, Fundamentos da Educação, Educação lnclusiva, Sociologia da Educação e Educação em Espaços Não formais. É professor de filosofia efetivo na Rede Estadual de Educação do Estado do Paraná. Estuda e pesquisa os seguintes temas: Ensino de Filosofia, Formação de professores/as, Políticas Educacionais, História da Educação (História Intelectual). Integrante do Grupo de Pesquisa História, Intelectuais e Educação — GEPHIED/UEPG.

Contato: rclementecostaayahoo.com.br