EDUCAÇÃO NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO: Ensino, Diálogos e Perspectivas – Volume 1
A presente obra reúne capítulos que abordam diversos temas dos contextos contemporâneos nas diversas áreas do conhecimento e níveis de escolaridade de modo a integrar as aprendizagens para esclarecer e orientar enquanto recursos de aperfeiçoamento tão necessários no auxílio do processo de ensino e aprendizagem tanto para os profissionais envolvidos ou interessados em Educação. Este livro, na forma de coletânea, expressa processos amplos de reflexão sobre a educação contemporânea, constituindo importante espaço de análise para a sistematização e produção de conhecimentos interdisciplinares com aprofundamento de algumas constatações iniciais do debate educacional contemporâneo acerca de temas urgentes que se constituem numa prática educacional e no exercício do processo de ensino e aprendizagem.
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AUTORES DA OBRA
Alan Bezerra Ribeiro
Aline de Souza Pereira
Amanda Oliveira Magalhães
Ana Luiza Triques Moraes
Ana Paula Noemy Dantas Saito Borges
Carla Andréa Silva
Cecilia Calabaide
Cíntia Gomes da Silva Manoel Pinto
Cristiane Helena Parré Gonçalves
Darliane Silva do Amaral
Davi Sales Silva
Edmilson dos Santos
Eduardo Francisco Freyre Roach
Eliane Costa Santos
Elisa Maria Pinheiro de Souza
Elizabeth Nunes Fernandes
Eloiza Maria Sacramento
Ennio Alves de Sousa Andrade Lima
Érico Tadeu Xavier
Gabriely Cabestré Amorim
Gelci Rostirolla
Íris Moro Costa
Isabela Dutra Corrêa da Silva
Ivone Ferreira de Alcantara Oliveira
Ivy Daniela Monteiro Matos
Lenilda Damasceno Perpétuo
Lenise Trito Garcia da Silveira Batiston
Liliane de Sousa Cardoso
Liliane de Sousa Cardoso
Lucivânia Antônia da Silva Perico
Lucy Ferreira Azevedo
Luiz Gustavo Couto Gomes
Magda do Canto Zurba
Magda Medhat Pechliye
Manvia Guerra Clemente Vumbi
Maria Iêda Silva
Maria João Cardoso de Carvalho
Maria Raimunda Brasil Rodrigues
Maria Teresa Lopes Ypiranga
Marilde Chaves dos Santos
Mucio Tosta Gonçalves
Raelson Lima Serra
Rafael Cavalcante Timbó Medeiros
Raúl Quevedo-Blasco
Ricardo Tiburtius Logullo
Rosangela Martins Carrara
Roseli Belmonte Machado
Sandro Faccin Bortolazzo
Silvana Maria Aranda
Tânia Aparecida Soares
Wander Alcântara de Oliveira
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A obra “Tecnologias Digitais, implicações na formação docente e discente frente aos novos desafios da sociedade” reúne discussões e narrativas envolvendo diferentes perspectivas sobre a formação de professores, currículo do Ensino Fundamental, Médio e Superior, metodologias inovadoras de ensino, tecnologias assistivas e avaliação. Discute temas sobre a “Formação docente, Currículo, Metodologias Inovadoras, Tecnologias Digitais, Inclusão e Avaliação”. A pluralidade de olhares para temas relevantes relacionados à educação e as tecnologias, envolveu professores/pesquisadores de diversas áreas de atuação, qualificando o material como interdisciplinar. A leitura permite olhar amplo sobre o cotidiano educacional e os desafios enfrentado pelos atores do processo, docentes e discentes.
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