HISTÓRIA, POLÍTICA E EDUCAÇÃO EM ALAGOAS: caminhos até o Escola 10
Busca contextualizar a educação pública alagoana a partir do Programa Escola 10. Faz um resgate histórico-político da educação no estado e a evolução de seus indicadores educacionais, com foco no Ideb. Trata da origem do Programa, documentos legais, até seu caráter gerencialista e o modelo de accountability no qual se insere. Apresenta a realidade do estado na área da educação pública e a importância de políticas que possibilitem a melhoria da qualidade e a valorização da educação no estado.
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SOBRE O AUTOR
WELLYNGTON CHAVES MONTEIRO DA SILVA
Doutor em Educação pela UFRGS, na linha de pesquisa em Políticas e Gestão de Processos Educacionais; é Professor Adjunto da Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL) e Coordenador de Pós-graduação da PROPEP/UNEAL. Integra o Grupo de Pesquisa em Gestão, Avaliação e Políticas Públicas (GAPP) da UNEAL; o Grupo de Pesquisa sobre Estado, Políticas Sociais e Educação Brasileira (GEPE) da UFAL; e o Núcleo de Estudos de Política e Gestão da Educação da UFRGS.
CV: http://lattes.cnpq.br/0083643052888832
E-mail: wellyngton.silva@uneal.edu.br
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