PAULO FREIRE: Um educador para contextos e tempos atuais
Os capítulos presentes nesta obra revisitam o pensamento pedagógico de Paulo Freire e abordam o contexto atual articulado com a compreensão ou enfrentamento dos desafios contemporâneo conturbado do processo de ensino e aprendizagem em tempos de/pós pandemia (Covid-19). Os textos situam ou expressam o pensamento pedagógico freiriano em função das inúmeras possibilidades do tempo presente visto que o pensamento pedagógico de Paulo Freire é atual e atemporal, uma vez que confere sustentação teórica e prática aos profissionais envolvidos da educação com expectativas para superar os desafios no processo de ensino e aprendizagem.
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AUTORES DA OBRA
Arivaldo Ferreira de Souza
Carla Adriana Silva Silveira
Cíntia Rio Branco Pereira
Daniela de Jesus Souza
Danielle Gregole Colucci
Fabiana Celente Montiel
Karoline Lopes Rodrigues
Letícia Nunes Barboza Pereira
Maurício Silva
Rafael Madruga Pereira
Siderly do Carmo Dahle de Almeida
Tânia Aparecida Soares
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