Literatura
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CIÊNCIAS HUMANAS, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
100 ANOS DO NASCIMENTO DE JOSÉ SARAMAGO (1922-2010): Vencedor do Prêmio Nobel de Literatura (1998)
CIÊNCIAS HUMANAS, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR100 ANOS DO NASCIMENTO DE JOSÉ SARAMAGO (1922-2010): Vencedor do Prêmio Nobel de Literatura (1998)
Jornalista, tradutor, diretor literário, colaborador de revistas e jornais, como o Diário de Lisboa, A Capital e a Seara Nova, e militante do Partido Comunista Português, José Saramago (1922-2010) foi o vencedor do Prêmio Nobel de Literatura (1998), e destacou-se, principalmente, pela revisão do passado luso e pelas suas críticas à historiografia oficial de Portugal, ao Estado e à Igreja.
O escritor Saramago recebeu várias condecorações: “Prêmio da Associação de Críticos Portugueses” pela peça teatral A noite (1979); “Prêmio Cidade de Lisboa” pelo romance Levantado do chão (1980) e “Prêmio do Pen Clube Português”, “Prêmio da Crítica”, “Prêmio Dom Diniz” e “Prêmio do Jornal The Independente” pelo romance O ano da morte de Ricardo Reis (1984).
Em 1999 foi instituído o “Prêmio Literário José Saramago”, pela Fundação Círculo de Leitores, a ser atribuído a uma obra literária escrita por jovem autor em língua portuguesa, com primeira edição publicada em país lusófono, em 1991.
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Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
120 ANOS DO NASCIMENTO DE JOSÉ LINS DO REGO (1901-1957): O grande romancista-memorialista do sertão da Paraíba e de Pernambuco
Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR120 ANOS DO NASCIMENTO DE JOSÉ LINS DO REGO (1901-1957): O grande romancista-memorialista do sertão da Paraíba e de Pernambuco
Esse livro, “120 ANOS DO NASCIMENTO DE JOSÉ LINS DO REGO (1901-1957): O grande romancista-memorialista do sertão da Paraíba e de Pernambuco”, contém seis capítulos sobre a vida no interior paraibano, pernambucano, entre outras paisagens nordestinas, no sertão, na caatinga e nas serras, que revelam os vínculos entre a literatura e as outras ciências e as outras linguagens, sob a perspectiva do regionalismo e do universalismo.
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Educação, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS
ABELHAS EM FUGA
O livro infantojuvenil ‘Abelhas em Fuga’ tem como referência uma tragédia ambiental que ocorreu – anos atrás – no sul do país, quando pelo uso excessivo de agrotóxicos, milhões de abelhas morreram. É uma história de amor às abelhas e um alerta quanto aos perigos dos agrotóxicos.
– Como podemos ajudar nossas heroínas? Compartilhe essa história com seus amigos, aprenda mais sobre nossas amiguinhas, plante flores que atraiam abelhas no jardim de sua casa – faça aos poucos, comece com um vaso – e quando elas o (a) visitarem, mande lembranças nossas, ok? Boa leitura! Beijinhos
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
COMPÊNDIO DE LETRAS: teorias, métodos, pesquisas, análises e ensino
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARCOMPÊNDIO DE LETRAS: teorias, métodos, pesquisas, análises e ensino
O presente livro reúne 25 artigos científicos de pesquisadores do Curso de Letras preocupados com questões que se inserem nos âmbitos dos estudos linguísticos e literários. Provenientes de reflexões crítico-teóricas-metodológicas e da experiência com a pesquisa nessas duas áreas de atuação, os artigos formam um Compêndio para o curso de Letras, com o qual almeja contribuir com estudos contemporâneos em torno da linguagem.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Didáticos, Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
DIACRONIA: português brasileiro
CIÊNCIAS HUMANAS, Didáticos, Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARDIACRONIA: português brasileiro
A língua portuguesa trazida para o Brasil pelos portugueses distanciou-se da língua falada em Portugal a partir do momento em que, no espaço lusitano, era influenciada pela cultura francesa bastante prestigiada na época, enquanto, em no solo brasileiro, recebia influências dos índios, africanos e imigrantes diversos.
Alguns matizes desse percurso multifacetado são enfatizados pelos treze artigos que compõem o dossiê temático da obra. Os artigos, com focos diversos, além de discutirem questões pertinentes à diacronia da língua portuguesa, contribuem para a formação de um painel sobre a identidade linguística do português brasileiro e, consequentemente, motivam reflexões sobre as origens, características, formação vernácula lexical, morfologia, sintaxe e variação do português no Brasil.
Os artigos, nessa perspectiva, trazem, à roda de discussões, assuntos concernentes aos estudos de diversos fenômenos significativos para a compreensão da história evolutiva da língua. A elaboração dos mesmos é resultado de leituras e investigações de estudiosos que acolhem a pesquisa em seu fazer pedagógico, com o objetivo de elucidar e argumentar sobre o importante papel da história para a compreensão do fenômeno linguístico como parte integrante da cultura de um povo.
A obra, além da divulgação de estudos realizados com base em pesquisas pedagógicas que, ultrapassando a empiria, recorre ao conhecimento científico, constitui-se em instrumental passível de ser fonte de estudos para outros pesquisadores que também estejam preocupados em desvendar, ainda mais, sobre a trajetória da língua Portuguesa falada no Brasil.
Ler os artigos contidos nesta obra é adentrar nos encantos de um idioma que nasceu distante do Brasil, mas que, ao chegar a solo brasileiro, começou a crescer mediante o contato com as línguas nativas; depois, com as dos africanos escravizados e as dos muitos estrangeiros que fizeram deste País o seu lar e, desde então, vem se transformando e evoluindo nos falares do povo, na literatura nacional e no conhecimento brasileiro acerca do português no Brasil.
O trabalho resultante adveio do academicismo científico e histórico, característico dos estudos linguísticos, entretanto, há de se observar que, os artigos foram escritos com base não só em pesquisas, mas no reconhecimento de palavras e expressões comuns aos falantes do idioma; no domínio que se tem dele nas conversas com os informantes; no prazer de pertencer a uma comunidade de fala e na construção de novos conhecimentos que buscam desvendar a beleza do idioma usado pelos brasileiros.
Que esta seja uma obra passível de continuidade e que o leitor, dela, desfrute como um viajante no tempo, que consegue perceber os arcaísmos, neologismos, variações e nuances do idioma em uso que permite a comunicação entre os falantes de Norte a Sul do Brasil.
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Direito, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
DIREITO E LITERATURA: conexões entre a norma e a estética da existência
Direito, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARDIREITO E LITERATURA: conexões entre a norma e a estética da existência
Considerando as interrelações das ciências, apresentar, discutir, problematizar os atravessamentos entre norma e estética da existência foi o maior mérito dos textos que compõem essa obra. Neles se destacam a força e a energia dos posicionamentos em relação às temáticas que nos afetam cotidianamente na contemporaneidade e a travessia da Pandemia COVID-19, com o convite a ousar tornar-se parte da sociedade do porvir.
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Direito, Ficção Científica, História, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
DIREITO, FÁBULAS E (OUTRAS) HISTÓRIAS: Dos contos infantis ao imaginário social de ontem e de hoje
Direito, Ficção Científica, História, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARDIREITO, FÁBULAS E (OUTRAS) HISTÓRIAS: Dos contos infantis ao imaginário social de ontem e de hoje
Ao mesmo tempo que participam da construção do imaginário social, as histórias e contos infantis resultam da vida cotidiana marcada por faticidades e aspirações. Seus personagens representam valores e suas narrativas apontam para consequências que balizam o que se admite como certo ou errado, justo ou injusto. Histórias ilustram crenças e tradições sob a forma de expressão artística (literária, teatral, audiovisual, entre outras) que, via de regra, surpreende, encanta, instaura perspectivas surreais, promove utopias e distopias. A presente obra é um diálogo multidisciplinar sobre questões emergentes e de relevância atual, depreendidas do universo dos contos infantis e outras histórias. Os artigos aqui colecionados apresentam análises críticas e reflexões envolvendo os seguintes assuntos: psicologia, comportamento humano, traumas, síndromes, direitos, criminalidade, preconceito, patriarcado, feminismo, sociologia, cultura, tecnologia, simbologia, violência doméstica, violência de gênero, políticas públicas, relacionamentos abusivos, equidade de gênero, direitos humanos, entre outros.
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Educação, História, Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
EDUCAÇÃO E CULTURA SOB OLHARES DIVERSOS
Educação, História, Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAREDUCAÇÃO E CULTURA SOB OLHARES DIVERSOS
A coletânea Educação e Cultura sob olhares diversos, organizada pela Academia de Letras do Brasil – Brusque/SC, reúne textos de seus imortais em uma celebração ao poder transformador do conhecimento e das artes. A obra explora, em múltiplas perspectivas, as intersecções entre a educação e a cultura, abordando como esses pilares moldam indivíduos e sociedades.
Os textos transitam por gêneros diversos, como ensaios, artigos científicos, crônicas, poesias e narrativas, refletindo a riqueza e a pluralidade de pensamentos dos membros da Academia. Por meio de análises profundas, reflexões sensíveis e olhares criativos, os autores destacam a importância da educação como agente de emancipação e a cultura como expressão da identidade e da memória coletiva. Com temas que vão desde o papel da educação na formação cidadã até a preservação e valorização de patrimônios e histórias culturais, esta coletânea oferece uma leitura inspiradora e instigante para educadores, estudantes, gestores culturais e todos aqueles que reconhecem a força da palavra escrita na construção de um mundo mais justo e consciente.
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História, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
ELEMENTOS DE FILOLOGIA LATINA: Uma introdução à análise filológica de duas variedades de latim
História, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARELEMENTOS DE FILOLOGIA LATINA: Uma introdução à análise filológica de duas variedades de latim
A autora faz uma descrição abrangente dos elementos que caracterizam duas variantes linguísticas do latim: a saber, o latim dito vulgar, língua falada pelas pessoas comuns, e o latim culto, língua da elite escolarizada. Como se sabe, uma língua não se constitui de compartimentos estanques: nessa perspectiva, a fonética naturalmente se associa à morfologia, e essas duas áreas se veem intrinsecamente vinculadas à sintaxe que, por sua vez, imerge na estilística. É dentro deste espírito que se organizam as lições deste livro. Percebe-se com clareza que todos os estratos da língua se entrecruzam e se encontram bastante bem documentados, o que denota exaustivo levantamento dos dados que o corpus fornece. Os conceitos de que se vale apresentam-se pertinentes e sistematicamente formulados, de modo que a leitura se beneficia em precisão e objetividade. Apesar dos desafios, o texto da autora flui com desenvoltura e expõe reveladora argúcia no levantamento, apuração e análise dos dados coletados no corpus escolhido.
(Extrato do prefácio escrito por Antônio Martinez de Rezende)
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Artes, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
ENSAIOS SOBRE LETRAS, LINGUÍSTICA E ARTES: Ensino, Pesquisa e Extensão – Vol. 2
Artes, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARENSAIOS SOBRE LETRAS, LINGUÍSTICA E ARTES: Ensino, Pesquisa e Extensão – Vol. 2
A obra expressa e oferece introspecções intelectuais e extrospecções didáticas por meio do Ensino, Pesquisa e Extensão do conhecimento imersos nos fazeres docentes e aprendizagens discentes enquanto resultados de pesquisas e experiências educacionais referente às Letras, Linguística e Artes. Em seu percurso aborda estratégias diferenciadas e propostas do professor contemporâneo dialogando, em alguns momentos, com outras áreas do conhecimento e fazendo emergir vozes e olhares diferenciados dos sujeitos.
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Artes, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
ENSAIOS SOBRE LETRAS, LINGUÍSTICA E ARTES: Ensino, Pesquisa e Extensão – Vol. 3
Artes, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARENSAIOS SOBRE LETRAS, LINGUÍSTICA E ARTES: Ensino, Pesquisa e Extensão – Vol. 3
A obra expressa e oferece análises intelectuais e ensinamentos didáticos que representa um esforço coletivo de pesquisadores por meio do ensino, pesquisa e aplicação do conhecimento imersos nas práticas de ensino e aprendizagem. Ressaltam a linguística ao se dedicar ao estudo científico da linguagem, as letras explorando a produção e a interpretação de textos literários, e as artes ao englobar diversas formas de expressão como resultados de estudos e experiências educacionais. Ao longo de sua trajetória, a coletânea explora abordagens diversas e propostas do professor contemporâneo que interage, em certos momentos, com outras disciplinas ao destacar perspectivas e visões únicas dos indivíduos.
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Artes, Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
ENSAIOS SOBRE LETRAS, LINGUÍSTICA E ARTES: Ensino, Pesquisa e Extensão – Vol. 7
Artes, Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARENSAIOS SOBRE LETRAS, LINGUÍSTICA E ARTES: Ensino, Pesquisa e Extensão – Vol. 7
A presente coletânea configura-se como um compêndio de análises intelectuais e ensinamentos didáticos, resultado do esforço colaborativo de pesquisadores imersos nas práticas de ensino e aprendizagem. A coletânea destaca-se por sua abordagem interdisciplinar, abrangendo a área do conhecimento da Linguística onde, por meio do estudo científico da linguagem, ressalta com foco suas estruturas, funções e usos; Letras ao explorar a produção e interpretação de textos literários, com ênfase em suas dimensões estéticas, históricas e culturais; as Artes oferecendo análise de diversas formas de expressão artística, compreendidas como resultados de estudos e experiências educacionais. Ao longo de sua trajetória, a obra expressa diversas abordagens e propostas pedagógicas do professor contemporâneo, que interage, em certos momentos, com outras disciplinas. Essa interação interdisciplinar permite destacar perspectivas e visões únicas dos indivíduos, enriquecendo a compreensão dos fenômenos linguísticos, literários e artísticos.
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CIÊNCIAS HUMANAS, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
ENSAIOS SOBRE LETRAS, LINGUÍSTICAS E ARTES: Ensino, Pesquisa e Extensão
CIÊNCIAS HUMANAS, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARENSAIOS SOBRE LETRAS, LINGUÍSTICAS E ARTES: Ensino, Pesquisa e Extensão
Em Ensaios Sobre Letras, Linguísticas e Artes Ensino, Pesquisa e Extensão, coletânea de doze capítulos que une pesquisadores de diversas instituições, congregamos discussões e temáticas que circundam a grande área da Linguística, Letras e Artes e dos diálogos interdisciplinares com as demais áreas do saber. A identidade deste livro caracteriza-se por trabalhos diversos, organizados em um ensaio para cada capítulo, necessários ao processo de formação dos indivíduos na área das letras, linguísticas e artes.
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Educação, História, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
ESCREVENDO SUA PRÓPRIA HISTÓRIA
Educação, História, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARESCREVENDO SUA PRÓPRIA HISTÓRIA
A coletânea “Escrevendo sua própria história” nasceu a partir dos escritos dos alunos da EEB Governador Irineu Bornhausen nos anos de 2021, 2022 e 2023: ora textos mais infantis, ora textos mais reflexivos. Nascem de crianças e adolescentes, cada qual com sua bagagem.
Amostra de saberes, sensações e muita escrita!
Este livro é fruto das parcerias que a escola possui em prol da leitura e escrita.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
ESTUDOS DE LINGUAGENS: da semiótica discursiva à linguística aplicada
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARESTUDOS DE LINGUAGENS: da semiótica discursiva à linguística aplicada
Na presente coletânea, há textos pertencentes aos discursos poético, literário, religioso e didático pedagógico. “Relações entre semiótica e poesia” propõe estabelecer a relação entre semiótica e poesia, recorrendo-se ao instrumental teórico-metodológico da semiótica discursiva, que procura explicar os mecanismos discursivos de produção dos sentidos no texto, com base na observação do plano de conteúdo e do plano de expressão. No artigo “Breve Análise Semiótica Do Poema “Não Vou Mais Lavar os Pratos”, De Cristiane Sobral, há uma análise com ferramental teórico na semiótica discursiva, tem como premissa apresentar as possíveis correlações entre elementos do plano do conteúdo e de elementos do plano da expressão no poema “Não vou mais lavar os pratos”, de autoria de Cristiane Sobral, tendo por suporte o semissimbolismo. Destaca-se a dimensão e a justificativa da pesquisa ao inserir a temática do poema, no que tange ao seu empoderamento, demonstrado na análise por meio da correlação entre os simulacros construídos. Em “Do signo e das formas de expressão aos efeitos de sentido: algumas considerações sobre a teoria da significação a partir de “Touro Ferdinando”, tendo como base o enunciado fílmico, uma análise das relações entre o plano de conteúdo e de expressão, na perspectiva hjelmsleviana, no que concerne ao conceito de semissimbolismo. Já em “Letramento Teatral Crítico: Relações entre Língua, Corpo/Performance e Ensino De Inglês”, trata dos desenvolvimentos acerca do atual expediente de ensino da língua inglesa. Enquanto que em “O ensino da língua inglesa e os novos letramentos”, apresenta ao leitor a gênese e os desenvolvimentos do conceito de letramento de modo a se delinear a necessidade de uma nova forma de ensino para a língua inglesa. E por meio do artigo “O perfil de um ator da enunciação religiosa nas mídias digitais”, tendo como ferramental teórico a semiótica discursiva, tem como objetivo geral estabelecer uma proposição analítica referente às práticas religiosas de divulgação religiosa midiática, tendo como base a análise de um recorte da mensagem videográfica, retirada do canal intitulado Pastor Antônio Júnior, da plataforma YouTube.
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Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
ESTUDOS LINGUÍSTICOS EM PERIÓDICOS VEICULADOS NO SÉCULO XIX E XX – VIGIA – PARÁ
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Este trabalho de pesquisa intitulado “Estudos Linguísticos em Periódicos Veiculados no Século XIX – Vigia – Pará” foca-se no jornal “O Lusco-Fusco” de Manoel Alves Saraiva. Realizado pela professora doutora Elisa Maria Pinheiro de Souza, pela professora mestra Luanny Isabely da Silva Gonçalves, pela jornalista Ramayana Ísis Torres Pena e pela professora mestra Waldinett Nascimento Torres Pena, o estudo enriquece a cultura linguística da região de Vigia de Nazaré, Pará, Amazônia, Brasil.
A obra destaca a importância histórica da imprensa local no início do século XX, especialmente durante os anos de 1923 a 1924, trazendo à tona a trajetória de avanço tecnológico que facilitou a escrita e a leitura. A pesquisa detalha a evolução da imprensa desde 3500 a.C., passando pela criação da escrita na Mesopotâmia, até os exemplares do jornal “O Lusco-Fusco”. O estudo também aborda o surgimento da imprensa no Brasil em 1808 e a cronologia dos jornais no país até 2016.
Analisando a história da imprensa no Pará, as autoras destacam o surgimento da primeira tipografia em 1822 e o papel de Vigia como a segunda cidade a ter um jornal no estado. O trabalho inclui uma extensa lista de periódicos que circularam no município, enfatizando sua contribuição para a literatura e cultura locais.
Além disso, a pesquisa culmina na elaboração do “Dicionário Etimológico do Vocabulário de ‘O Lusco-Fusco’ 1923 – 1924”, focando nos aspectos morfológicos e semânticos da linguagem dos periódicos da época. A criação do jornal “O Lusco-Fusco” é apresentada como uma das maiores contribuições de Manoel Alves Saraiva, um jornalista paraplégico cuja dedicação à literatura e ao jornalismo deixou um legado duradouro.
O conjunto da obra torna-se importante não só pelo intenso trabalho de pesquisa realizado, como também por ressaltar, em suas páginas, a valorização linguística, literária e histórica da imprensa de Vigia de Nazaré – Pará, a primeira cidade fundada no Estado.
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Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
ESTUDOS MORFOLÓGICOS E LEXICAIS NA UNIVERSIDADE: Artigos acadêmicos de análise linguística
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A presente obra reúne artigos acadêmicos produzidos por estudantes de graduação do curso de Letras Português – Inglês da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), orientados pela Profª Drª Cristina Yukie Miyaki durante o segundo semestre de 2023. O objetivo dos artigos era colocar em prática os conhecimentos adquiridos na disciplina de Estudos Morfológicos e Lexicais, por meio de análises linguísticas completas, em contextos sociais diversos.
O livro “Estudos Morfológicos e Lexicais na universidade: artigos acadêmicos de análise linguística” revela a presença dos estudos linguísticos nas mais variadas esferas da sociedade e. Além disso, demonstra a qualidade dos trabalhos dos licenciandos e analistas em formação de uma das maiores universidades do Brasil.
Sendo assim, os acadêmicos escreveram os artigos que estão presentes neste livro, com uma grande variedade temática, fazendo esta obra muito diversificada por trazer o léxico de vastas e diferentes comunidades de falantes dentro da ótica da linguística. Este livro serve para a consulta de artigos únicos e ricos por sua variedade de léxicos e comunidades de falantes analisadas.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, Educação, Formação de professores, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na Educação
FAZER E PENSAR A EDUCAÇÃO E O ENSINO: Múltiplas abordagens
CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, Educação, Formação de professores, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na EducaçãoFAZER E PENSAR A EDUCAÇÃO E O ENSINO: Múltiplas abordagens
A obra oferece introspecções intelectuais e extrospecções didáticas dos autores nas diversas áreas do conhecimento imersos nos fazeres docentes e aprendizagens discentes enquanto resultados de pesquisas e experiências educacionais. Com isso, o estudo exarado nos capítulos, a presente publicação contribui com textos que versam de algum modo, direta ou indiretamente, a educação e o ensino numa perspectiva da teoria ou pela prática pedagógica com a intenção de trazer ideias interdisciplinares e questionamentos para incentivar o debate a respeito do ensino e da aprendizagem. Tudo isso se revela por meio de novos e múltiplos olhares interdisciplinares na educação e articulados pelos conhecimentos teóricos aos práticos, possibilitando ampliar e significar os múltiplos saberes para Pensar e Fazer a Educação.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS
HOMENAGEM A JOÃO GUIMARÃES ROSA (1908-1967): 75 ANOS DA PUBLICAÇÃO DE SAGARANA (1946) E 65 ANOS DE GRANDE SERTÃO: VEREDAS (1956)
CIÊNCIAS HUMANAS, Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREASHOMENAGEM A JOÃO GUIMARÃES ROSA (1908-1967): 75 ANOS DA PUBLICAÇÃO DE SAGARANA (1946) E 65 ANOS DE GRANDE SERTÃO: VEREDAS (1956)
João Guimarães Rosa, em carta de 4 de dezembro de 1962, ao seu tradutor italiano, Edoardo Bizzarri, expõe sua compreensão sobre a produção literária e a tradução:
“Meu caro Bizzarri… Eu, quando escrevo um livro, vou fazendo como se o estivesse “traduzindo”, de algum alto original, existente alhures, no mundo astral ou no “plano das ideias”, dos arquétipos, por exemplo. Nunca sei se estou acertando ou falhando, nessa “tradução”. Assim, quando me “retraduzem” para outro idioma, nunca sei, também, em casos de divergência, se não foi o Tradutor quem, de fato, acertou, restabelecendo a verdade do “original ideal”, que eu desvirtuara […]”. (GUIMARÃES ROSA, 2003, p. 99)
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LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
LEITURA AVALIATIVA DE QUESTÕES DISSERTATIVAS (com análise de questões do Enade)
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARLEITURA AVALIATIVA DE QUESTÕES DISSERTATIVAS (com análise de questões do Enade)
Neste livro, a topicalização recai sobre questões discursivas, com análise dos textos motivadores apresentados que servem de suporte para a elaboração da proposição do enunciado. Além disso, a atenção também se volta para o padrão de resposta, elaborado pela comissão organizadora da prova e que serve de orientação para o estabelecimento dos critérios de avaliação dos corretores. Assim, não é considerada, para análise, apenas a estrutura da questão formulada, mas também o panorama avaliativo esboçado. E essa é a base de organização deste livro: o que é avaliar e como propor instrumento de avaliação com proposta dissertativa.
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LEITURA EPISTÊMICA: Do discurso e do texto, da oralidade, da polidez, da norma e do uso da língua portuguesa no Brasil
CIÊNCIAS HUMANAS, Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARLEITURA EPISTÊMICA: Do discurso e do texto, da oralidade, da polidez, da norma e do uso da língua portuguesa no Brasil
Este livro tem por objetivo trazer resultados de estudos construtores de conhecimentos a respeito do discurso, do texto, da oralidade, da polidez e da norma e do uso da língua portuguesa no Brasil. Os estudos se configuram como uma leitura epistêmica, uma vez que resgata o conhecimento prévio do leitor, projeta-o para relações dialógicas e o redimensiona a partir das novas informações recebidas, mensurando-as a partir de uma condição de verdade, possível de formulá-las, cientificamente, em conceitos. Aí está a base epistêmica, entender para saber fazer, da qual decorre a cognitiva, ação para a construção do conhecimento. Um mosaico de linhas teóricas e metodológicas se configura no resgate de pressupostos sobre discurso, texto, oralidade, polidez, norma e uso linguístico.
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Educação, História, Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
LEITURAS REMINISCENTES: o Brasil em retrospectiva
Educação, História, Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARLEITURAS REMINISCENTES: o Brasil em retrospectiva
Este livro tem por objetivo fazer um resgate histórico de aspectos jornalísticos, literários, culturais e políticos do Brasil no século XX, sem desconsiderar, no entanto, passagens anteriores, que induziram acontecimentos recentes. Os estudos se configuram como uma leitura reminiscente, uma vez que resgata percursos da construção social do Brasil, constituídos pelas ações de grupos interessados na preservação das condições existentes ou na transformação do status quo, por meio de movimentos das mais diferentes naturezas. Tem-se, então, por resultado, a diversidade de configurações societárias, configuradoras de uma nação plural, ora conservadora, ora progressista; algumas vezes polarizada, outras reunificada. A construção discursiva do livro é o reflexo desse mosaico diversificado em formas, cores e materiais.
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LETRAMENTO E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: Reflexões, práticas e experiências
Educação, Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARLETRAMENTO E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: Reflexões, práticas e experiências
O Labor Docente na Prática Acadêmica
Após ministrar a disciplina Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa no Mestrado Profissional do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa e suas Respectivas Literaturas (PPGELL) da Universidade do Estado do Pará (UEPA), o Prof. Dr, Samuel Pereira Campos foi inspirado a consolidar as experiências e resultados dessa jornada em uma obra enriquecedora.
A sugestão de um Seminário para apresentação dos artigos produzidos durante a disciplina resultou na reescrita dos trabalhos como projeto final. A metodologia adotada permitiu que os discentes revisassem e aprimorassem seus artigos, originalmente escritos para outras disciplinas, por meio da inserção de novos conteúdos e análises baseadas nas tabelas da análise sócio-retórica de Frutuoso, Bertuleza e Xavier da Silva (2020).
O processo de reescrita não apenas qualificou os artigos, mas também aprofundou a compreensão dos alunos sobre o letramento e o ensino de língua portuguesa em diversos contextos. Cada artigo revisado refletiu um esforço coletivo de aprimoramento acadêmico, resultando em uma obra que celebra o compromisso com a excelência educacional e a dedicação dos futuros educadores.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na Educação
LÍNGUA PORTUGUESA: Questões sobre Ensino e Aprendizagem
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O ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica tem sido fonte geradora de muitos debates e discussões sobre a apropriação e objetivação de conhecimentos sobre a linguagem, como também, o ponto de partida do desenvolvimento de estudos que objetivam reflexões sobre o processo ensino aprendizagem, em prol de uma educação escolar adequada aos tempos atuais, sobejando em termos de socialização, verbalização, criticidade, criatividade, interatividade, capacidade de pensar e produzir conhecimentos.
A obra reúne doze artigos que abordam aspectos da Língua Portuguesa, integrantes das vertentes linguística e literária, elaborados por professores, que trabalhando com a língua materna em sala de aula, são cientes da existência de desafios enfrentados, os quais se constituem como entraves para o aprendizado dos alunos. Todos eles são permeados pelo propósito de, via análise e reflexões, contribuir para um melhor processo de ensino e aprendizagem da língua portuguesa.
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