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EDUCAÇÃO PARA/EM DIREITOS HUMANOS E AÇÕES AFIRMATIVAS


As lentes teóricas desta obra são focadas na direção das Ações Afirmativas, Direitos Humanos e Educação, fruto de produções cientificas de diversos pesquisadores que congregam suas análises teóricas para temas específicos dos Direitos Humanos como discriminação, cotas, políticas afirmativas, partos traumáticos, natalidade indígena, estudos de juventudes, repercussões dos processos penais e da formação básica e acadêmica voltada para a valorização das temáticas abordadas. Estudar, pesquisar e publicar sobre Ações Afirmativas, Educação para e (em) Direitos Humanos sempre resultará em múltiplos olhares e inspirações para novas reflexões, contribuindo no enfrentamento às desigualdades raciais, além de trazer reflexões sobre práticas pedagógicas que apresentem formas, métodos e abordagem dos processos de ensino e aprendizagem para e com a Educação em Direitos Humanos.

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AUTORES DA OBRA

Abdoral Cardoso Santos Júnior

Ana Vitoria Rodrigues Ferreira

Anderson Lincoln Vital da Silva

Annebelle Pena Lima Magalhães Cruz

Antônia Gabrielly Araújo dos Santos

Antônio Carlos Gomes

Ariane do Nascimento Oliveira Pêres

Ivanirdete Teles dos Santos Santana

Jurandir Antonio Sá Barreto Junior

Keicy Victoria Chaves da Silva

Leonardo Batista de Souza

Luiz Marcelo Magalhães Cruz

Magnum Dias da Silva

Maria Pia Mendina de Souza

Mariana Faria Filard

Moisés Monteiro de Melo Neto

Renata Evangelista Monteiro

Renata Farias de Lima

Robério Gomes dos Santos

Roberta Michele Alegre Ferreira

Rodrigo Moreira Queiroz

Rúbia Silene Alegre Ferreira Eliza Affonso Lasmar

Salete Janes Silva de Lima

Solange Rabelo Lima Martins

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