PRODAGIN: história e produções acadêmicas
O livro aborda um pouco da história do Programa de dança, atividades circenses e ginástica – PRODAGIN, desde sua criação, quando ainda era projeto de extensão até se tornar programa, além disso, apresenta algumas produções científicas desenvolvidas nesses pouco mais de sete anos de existência.
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AUTORES DA OBRA
Adriele Vasconcelos Henrique
Ayla Taynã da Silva Nascimento
Carlos Masashi Otani
Darlinne de Lima Tavares
Enoly Cristine Frazão da Silva
Evandro Jorge Souza Ribeiro Cabo Verde
Kamila Pimentel dos Santos
Leila Márcia Nunes Azevedo
Letícia Cavalcante Morais
Lionela da Silva Corrêa
Meriane Teixeira de Matos
Nayana Ribeiro Henrique
Priscila Traap Abbes
Suzanny Vivian Mendes Santos
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EDUCAÇÃO E COMPETÊNCIAS DIGITAIS PÓS-PANDEMIA: cenários e perspectivas em tempos de incertezas
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A inovação é mediada com a pesquisa através das habilidades digitais que podem ser apreendidas pelo professor na sua formação continuada. Assim podemos nomear essa competência como digital. Sendo assim, o objetivo dessa obra, organizada em 13 capítulos foi explicitar reflexões sobre a educação e as competências digitais pós-pandemia. Espera-se que a leitura desse livro forneça reflexões sobre a competência digital no processo educativo.
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A FORMAÇÃO HISTÓRICA DO PRÉ-VESTIBULAR PARA NEGROS E CARENTES – NÚCLEO VILA OPERÁRIA
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Esta obra apresenta a compreensão todo o processo de constituição e formação do Pré-vestibular para negros e carentes (PVNC) – Núcleo Vila Operária, situado no município de Nova Iguaçu-RJ, bem como identificar as motivações que deram origem a esse movimento social, destacando sua importância para a comunidade local. Os pré-vestibulares comunitários, especialmente o PVNC – Vila Operária, vêm, desde a década de 1990, formando e incentivando jovens da classe trabalhadora e, principalmente, negros, a ingressarem nas universidades públicas e privadas (com bolsas). A pesquisa apresentada nesta obra utilizou o método qualitativo para analisar informações relevantes sobre o PVNC – Vila Operária, a partir de entrevistas realizadas com os protagonistas que militaram para a construção desse núcleo. Nesse sentido, as ações afirmativas, debatidas no âmbito da disciplina “Cultura e cidadania”, como forma de reconhecimento de uma desigualdade imposta à população negra também compõem o campo de pesquisa presente nesta obra.
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Os capítulos que compõem esta obra contemplam diversas pesquisas contemporâneas oriundas de campos distintos, a saber: Antropologia, Ciências Sociais, Direito, Filosofia, Letras, Psicologia, Psicanálise, dentre outros. Assim, busca atualizar e ampliar o escopo de estudos acerca da tanatologia, envolvendo os processos de morte, morrer e luto. Espera-se que os textos presentes neste livro, escolhidos a partir de critérios éticos e de coesão com a temática, possam contribuir com novas estudos e debates nas diversas áreas que se debruçam nos estudos sobre a finitude humana.
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O diálogo entre a literatura, as artes plásticas e a história, ao longo dos séculos, evidencia a necessidade do registro e da representação de acontecimentos históricos, em lugares da memória narrativa e visual.
Para a presente coletânea “Literatura e história: Diálogos interdisciplinares nas literaturas de língua portuguesa e de língua espanhola” foram selecionados catorze textos, que abordam diferentes facetas da comunicação entre o discurso literário e o historiográfico, muitas das quais revisitam a historiografia oficial da época da colonização.
Os artigos revelam os laços entre a literatura e a história, a sociologia, a antropologia, a filosofia, a política, a economia e a geografia, sob a perspectiva do colonialismo e do pós-colonialismo, da identidade cultural, do pertencimento, do hibridismo, entre outros aspectos.
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