AUTORES DA OBRA
Amanda Agda Gutierrez
Ana Maria Abrahão dos Santos Oliveira
Cesar de Alencar
Cíntia de Vito Zollner
Denise Rocha
Ítalo Lima de Moura
Murilo Chaves Vilarinho
Quelmo da Silva Lins
Esse livro “Cem anos de João Cabral de Melo Neto (1920-1999): Cidadão do mundo e artesão da palavra”, que celebra o homem, o pai e o escritor, contém seis capítulos que abordam várias facetas do ser humano, vinculado à natureza, ao campo, à urbe, à cultura e à tradição do Brasil e do mundo, revelando o universalismo de sua obra.
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AUTORES DA OBRA
Amanda Agda Gutierrez
Ana Maria Abrahão dos Santos Oliveira
Cesar de Alencar
Cíntia de Vito Zollner
Denise Rocha
Ítalo Lima de Moura
Murilo Chaves Vilarinho
Quelmo da Silva Lins
A obra oportuniza a produção acadêmico-científica de professores/pesquisadores do Norte e de outras regiões, em um trabalho organizado pela Prof.ª Dra. Elisa Pinheiro de Souza, com o intuito de disseminar os conhecimentos resultantes das pesquisas feitas por esses professores estudiosos de nosso idioma pátrio. Nesta obra teremos a oportunidade de entrar em contato com artigos escritos a partir de estudos de várias áreas que compõem o ensino de língua de e literatura. Seus autores são pesquisadores de várias IES do país que, preocupados em dar ciência sobre seus trabalhos aos demais profissionais da área, trazem a público resultados, pensamentos e contribuições para melhor ensino da Língua Portuguesa.
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De forma clara e didática, o livro aborda as atividades relativas às áreas de armazenagem e movimentação de materiais. Elucida armazenagem de produtos diversos bem como técnicas utilizadas para isso. Oferece tratativas para a movimentação de materiais com a aplicações assertivas e equipamentos apropriados. Apresenta a importância das embalagens e seus diversos tipos para a logística bem como as tratativas dadas ao meio ambiente pós uso.
Define sistemas de armazenagem física bem como esclarece o uso das novas tecnologias aplicadas em grandes empresas. Explica as definições e a importância do leiaute nas operações logísticas realizadas em Centros de Distribuição.
O conteúdo pode ser aplicado para os cursos técnicos em Administração, Agronegócio, Comércio, Eventos, Finanças, Logística, Marketing, Transportes, indústrias, entre outros.
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A aglutinação de questões envolvendo Educação, Sociedade e Meio Ambiente torna-se cada vez mais necessária em um contexto de ressignificação das nossas ações. Esta obra traz em sua essência mobilizações, temáticas e problematizações que abrangem diferentes sentidos e contextos, fortalecendo ainda mais as demandas para outra sustentabilidade.
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A presente pesquisa vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Londrina, à Linha de Pesquisa Docência: Saberes e Práticas do Núcleo: Ação Docente, e ao Grupo de Estudos: “Formação, práxis e emancipação na educação escolar: implicações da Teoria Histórico-Cultural no ensino, aprendizagem e desenvolvimento humano-FOCO”, foi fundamentada de acordo com a seguinte problemática: Quais as implicações teórico-metodológicas do Programa PIBID frente às políticas públicas educacionais brasileira para a formação inicial dos acadêmicos do curso de Pedagogia-UEL, bem como para a formação continuada de professores que atuam na Educação Infantil? A justificativa do estudo se dá ao fato da autora dessa dissertação ter sido Supervisora do PIBID Pedagogia-UEL entre os anos de 2015-2018 e ter observado a importância do Programa para a formação inicial e continuada dos professores da primeira etapa da Educação Básica. Desse modo, esse estudo tem como objetivo geral investigar as contribuições do PIBID, para a formação inicial e continuada dos acadêmicos do curso de Pedagogia da UEL e professores da Educação Infantil. A pesquisa se fundamenta no aporte teórico metodológico da Teoria Histórico-Cultural, da Pedagogia Histórico-Crítica, abordando a análise do discurso em Bakhtin, ambas ancoradas no Método do Materialismo Histórico-Dialético. Os procedimentos técnicos elegidos foram: levantamento bibliográfico e análises realizadas em documentos oficiais das políticas públicas educacionais do Brasil. Os instrumentos de coleta de dados foram: o questionário e entrevista. O trabalho evidencia a importância do PIBID para a formação inicial e continuada de professores da Educação Infantil, trazendo a relevância desse Programa para os participantes da pesquisa, assim como determinadas fragilidades encontradas em sua execução, reforçando a necessidade de se repensar a organização de algumas ações no Programa para que ele realmente se concretize atingindo o objetivo da formação para a docência na Educação Infantil.
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A obra “Química de coordenação” apresenta 10 capítulos nos quais são desenvolvidos projetos diversificados sobre esta área tão importante da Química Inorgânica. São apresentados trabalhos sobre aplicação de compostos de coordenação para combate à doença de Alzheimer, antitumorais, aplicação em estudos de fotopolimerização e polimerização, modelagem molecular e desenvolvimento de biopolímeros.
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