Educação
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CIÊNCIAS DA SAÚDE, CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA
CIÊNCIAS DA SAÚDE, CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARPRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA
A educação escolar tem como função social garantir a formação integral de todos os estudantes. Dessa forma, as atuais políticas públicas educacionais asseguram sistemas de ensino inclusivos, mas o desafio tem sido o de como promover o direito à aprendizagem para estudantes com deficiência. Nesse contexto, convido você a ler essa obra que aborda sobre “Práticas educacionais inclusivas para estudantes com deficiência”, visando apresentar possibilidades para o acesso, participação e aprendizagem de estudantes que integram o público-alvo da Educação Especial na escola comum.
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CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, CIÊNCIAS HUMANAS, Didáticos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
PRÁTICAS EXPERIMENTAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIA: construindo alternativas adequadas à realidade educacional brasileira
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, CIÊNCIAS HUMANAS, Didáticos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARPRÁTICAS EXPERIMENTAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIA: construindo alternativas adequadas à realidade educacional brasileira
A experimentação é uma atividade que aprimora os poderes de observação dos estudantes, estimulando perguntas e apoiando no desenvolvimento de uma nova compreensão sobre os conceitos científicos. Com essa premissa em mente essa obra traz, em sua essência, propostas de experimentos, muitos deles de baixo custo apontando uma alternativa para o ensino de Ciências como forma de subsidiar professores e estudantes na elaboração/execução de práticas experimentais.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na Educação
PRÁTICAS INOVADORAS E EDUCAÇÃO: Experiências de Ensino e de Aprendizagem
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na EducaçãoPRÁTICAS INOVADORAS E EDUCAÇÃO: Experiências de Ensino e de Aprendizagem
Este livro é resultado das interações entre os participantes do Grupo de Trabalho ‘Experiências inovadoras e educativas no processo de ensino e aprendizagem de línguas’ durante o VIII Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas (CLAFPL). Os capítulos deste livro foram escritos por professore(a)s que se engajaram em experiências inovadoras, refletiram sobre as tensões vivenciadas e as aprendizagens construídas, e socializaram os resultados de suas propostas educativas.
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CIÊNCIAS DA SAÚDE, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, Medicina Integral, MULTIDISCIPLINAR, Psicologia
PRÁTICAS INTEGRATIVAS COMPLEMENTARES: Aspectos conceituais
CIÊNCIAS DA SAÚDE, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, Medicina Integral, MULTIDISCIPLINAR, PsicologiaPRÁTICAS INTEGRATIVAS COMPLEMENTARES: Aspectos conceituais
As Práticas Integrativas e Complementares são reconhecidas com legislação específica, no Brasil, como recursos terapêuticos. Fazem parte dos sistemas de cura e cuidados desenvolvidos pela humanidade na busca por respostas às suas enfermidades e sofrimentos físicos, psíquicos e espirituais. O Sistema Único de Saúde oferece 29 práticas. Estas não substituem o tratamento tradicional. São um complemento no tratamento e indicadas por profissionais específicos conforme as necessidades de cada caso.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na Educação
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E SABERES CURRICULARES: experiências, desafios e conquistas
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na EducaçãoPRÁTICAS PEDAGÓGICAS E SABERES CURRICULARES: experiências, desafios e conquistas
O objetivo desta obra, em sua constituição e percurso, é analisar saberes docentes e discentes presentes no currículo escolar e que permeiam o trabalho pedagógico. O interesse por este livro surge de diferentes experiências desde a formação inicial até o exercício do magistério pelos docentes e nos vários momentos que constitui a aprendizagem do aluno em contextos diversos de ensino. Assim, é possível perceber que as práticas pedagógicas exigem e se constituem por diversos saberes em múltiplos contextos. Estão incluídos relatos de experiências e descrição de práticas pedagógicas nas diversas áreas do conhecimento como o uso das tecnologias digitais na educação, experiências na EaD, discussões sobre a prática docente e o processo de formação inicial e continuada dos professores no cotidiano do trabalho escolar, investigação que compreendem os processos formativos discentes e docentes que se dão no cotidiano escolar por meio de observações, entrevistas, pesquisa de campo, análises de documentos entre outros. Apresenta narrativas das atividades desenvolvidas no espaço da sala de aula ou fora dela se apresentando como campo de diálogo das dimensões teoria e prática revelando e expressando a constituição dos saberes curriculares. Desse modo, a execução das práticas pedagógicas mantém constante diálogo com a versatilidade dos saberes curriculares e experienciais pelas diferentes formas de manifestação não se configurando desconectadas de um todo ou de modo avulso. Alguns capítulos apresentam descrição de experiências e análise curricular da modalidade presencial e a distância, sobre suas práticas educativas ao incorporar novos saberes e fazeres. Discute as possibilidades teóricas e saberes curriculares provenientes da articulação das categorias de análise “saber docente” e “conhecimento escolar” por meio de saberes que englobam conhecimentos, competências, habilidades ou aptidões e atitudes, ou seja, o saber, o saber fazer e o saber-ser a partir de vários saberes, provenientes de diferentes fontes: saberes pessoais e/ou profissionais, saberes disciplinares, saberes da experiência e pedagógicos, em especial os curriculares, que correspondem à seleção e organização dos saberes produzidos pelas ciências, que se transformam nos programas escolares constituídos com a interação dos sujeitos pela ação pedagógica.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM TEMPOS DE PANDEMIA: reflexões, desafios e possibilidades
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARPRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM TEMPOS DE PANDEMIA: reflexões, desafios e possibilidades
A obra reúne quinze capítulos que dão visibilidade aos bastidores de ações pedagógicas desenvolvidas pelos estudantes, diretores, pedagogos e professores nos mais distintos locais e níveis de ensino (Educação Básica, Superior e Pós-graduação). Apresenta pesquisas e relatos de experiências desenvolvidas no sistema remoto de ensino ocasionado pela Covid 19.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: interlocuções, desafios e percursos
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARPRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: interlocuções, desafios e percursos
O livro Práticas Pedagógicas na Educação Infantil: interlocuções, desafios e percursos nasce de um desejo dialógico de estabelecer trocas entre docentes e pesquisadores/as do campo da Educação Infantil. Essa obra é um convite a um mergulho em uma trama atravessada por experiências e narrativas das práticas pedagógicas desenvolvidas com as crianças, considerando suas múltiplas infâncias.
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Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
PRÁXIS E CRIAÇÃO: Múltiplas Conexões em Sala de Aula
Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARPRÁXIS E CRIAÇÃO: Múltiplas Conexões em Sala de Aula
A obra reúne reflexões e práticas que exploram as múltiplas conexões possíveis entre educação, ciência e cultura no espaço escolar. Por meio de uma abordagem crítica e criativa, professores e pesquisadores compartilham experiências que integram saberes, metodologias e territórios, promovendo aprendizagens significativas e transformadoras. Um convite ao diálogo, à inovação e à construção de um ensino vivo e conectado.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
PRODAGIN: história e produções acadêmicas
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARPRODAGIN: história e produções acadêmicas
O livro aborda um pouco da história do Programa de dança, atividades circenses e ginástica – PRODAGIN, desde sua criação, quando ainda era projeto de extensão até se tornar programa, além disso, apresenta algumas produções científicas desenvolvidas nesses pouco mais de sete anos de existência.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
PRODUÇÃO LITERÁRIA CONTEMPORÂNEA EM PORTUGAL E NO BRASIL: (re)pensando a pós-modernidade na prosa de ficção atual
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARPRODUÇÃO LITERÁRIA CONTEMPORÂNEA EM PORTUGAL E NO BRASIL: (re)pensando a pós-modernidade na prosa de ficção atual
Em Portugal, a partir dos anos setenta, com a queda do Estado Novo salazarista (1974), e no Brasil, a partir dos anos oitenta, com a derrocada do regime ditatorial (1985), a literatura produzida nesses dos países assistiu a um amplo e contínuo movimento de renovação formal e de expansão temática, com impacto profundo em um novo fazer literário que se impunha à cena artística de ambos os países. Neste livro, compilamos artigos que tratam, sob as mais diversas perspectivas, de obras e autores portugueses e brasileiros que atua(ra)m entre as últimas décadas do século XX e as primeiras décadas do século XXI, uma produção literária que exprimir uma complexa realidade que, embora de natureza histórico-social, incide diretamente sobre as manifestações artísticas, em especial sobre a literatura. São artigos que buscam refletir criticamente sobre a recente produção literária portuguesa e brasileira, nos limites da prosa de ficção, tendo como parâmetros inumeráveis conceitos que, direta ou indiretamente, relacionam-se com a dilatada noção de pós-modernidade literária (diversidade, hibridismo, descentramento, metaficcionalidade, multiculturalismo, fragmentação etc.). Os artigos que compõem este livro revelam, portanto, perspectivas e interesses distintos de seus autores, podendo tanto versar sobre obras portuguesas quanto brasileiras, tanto em abordagens assentadas em olhares subjetivos sobre quanto em contornos concretos da realidade presente.
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Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na Educação
PRODUTOS EDUCACIONAIS E PESQUISAS EM ENSINO: Partilhando Experiências, Movimentando Saberes
Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na EducaçãoPRODUTOS EDUCACIONAIS E PESQUISAS EM ENSINO: Partilhando Experiências, Movimentando Saberes
A coletânea conecta teoria e prática, reunindo reflexões abrangentes e abordagens inovadoras sobre a educação. Com capítulos que exploram diferentes aspectos do ensino e da aprendizagem, o livro propõe uma análise cuidadosa de práticas educacionais e seus reflexos, promovendo um olhar crítico e transformador sobre o papel da educação na sociedade contemporânea.
A obra destaca-se pela linguagem acessível e pela riqueza de conteúdos, tornando-se uma leitura indispensável para educadores, estudantes, pesquisadores e todas as pessoas interessadas em explorar novas possibilidades no campo da educação. Mais do que uma fonte de consulta, este livro é um convite à reflexão e ao diálogo sobre os desafios e as oportunidades que moldam o cenário educacional atual.
Por meio de discussões que inspiram inovação e aprofundamento de saberes, esta coletânea reafirma o compromisso com a formação de qualidade, incentivando a transformação de práticas pedagógicas e o fortalecimento de um ensino que responda às demandas contemporâneas.
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Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na Educação
PROFESSORES DE COMPUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: Relatos de experiências
Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na EducaçãoPROFESSORES DE COMPUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: Relatos de experiências
O livro traz relatos de experiências de professores de Computação na educação básica, que compartilharam suas vivências em sala de aula, descrevendo as atividades desenvolvidas, os desafios enfrentados e os resultados alcançados. O objetivo deste livro é, então, divulgar essas contribuições de professores de Computação de todo o Brasil, em muitos casos já utilizando as habilidades da BNCC Computação em suas práticas pedagógicas. Além disso, buscamos promover a socialização entre os professores, incentivando o diálogo, a troca de conhecimentos e construção de identidade profissional enquanto professores de Computação.
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CIÊNCIAS DA SAÚDE, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, Esportes e educação Física, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
PROGRAMACIÓN CURRICULAR EN EDUCACIÓN FÍSICA – Dominios de acción motriz y Metodologías didácticas activas
CIÊNCIAS DA SAÚDE, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, Esportes e educação Física, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARPROGRAMACIÓN CURRICULAR EN EDUCACIÓN FÍSICA – Dominios de acción motriz y Metodologías didácticas activas
Esta obra ofrece una propuesta innovadora para la programación curricular en Educación Física sustentada en la praxiología motriz y en la aplicación de metodologías didácticas activas. Integra aportaciones de investigadores nacionales e internacionales, proporcionando fundamentos científicos y experiencias pedagógicas que contribuyen a la transformación de la enseñanza, la profesionalización docente y la consolidación de prácticas educativas basadas en evidencias en el contexto educativo contemporáneo.
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CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, Educação, Formação de professores, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
PROJETOS INTERDISCIPLINARES E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES/AS DE CIÊNCIAS
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, Educação, Formação de professores, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARPROJETOS INTERDISCIPLINARES E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES/AS DE CIÊNCIAS
As ciências da natureza são carentes de diálogo entre si porque pouco o faz e por diferentes razões. Buscando um repensar, quatro formadores de uma IES Federal, em ação conjunta na disciplina Projetos Interdisciplinares IV, apresenta aqui um trabalho que envolveu formadores Doutores e graduandos das três áreas: Química, Física e Biologia. O que subsidiou a escrita foi a execução, os relatos e as experiências, frutos de um projeto de extensão que semestralmente tem chegado à escola, levado experimentação interdisciplinar e contribuído para a formação inicial e continuada.
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CIÊNCIAS DA SAÚDE, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO: teoria e prática
CIÊNCIAS DA SAÚDE, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARPSICOLOGIA E EDUCAÇÃO: teoria e prática
O livro apresenta contribuições significativas em Psicologia e Educação, assim como os autores(as) tiveram a preocupação de trazer perspectivas críticas, desconstruindo conceitos e práticas cristalizados. Não temos a pretensão de esgotar os estudos relativos ao tema, devido a sua complexidade e importância, mas procuramos construir pontes e apresentar caminhos possíveis para práticas humanizadas.
LEIA GRÁTIS https://bit.ly/3nYyQde
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Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Psicologia
PSICOLOGIA EM DEBATE: Pesquisa, Formação e Atuação
Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, PsicologiaPSICOLOGIA EM DEBATE: Pesquisa, Formação e Atuação
Este livro reúne reflexões atuais e críticas sobre a Psicologia, destacando sua relevância na pesquisa, formação e atuação profissional. Com linguagem acessível e rigor acadêmico, oferece ao leitor um panorama plural e instigante, capaz de inspirar novas práticas e debates.
Vai além da mera sistematização de estudos, apresentando-se como um referencial contemporâneo que valoriza a diversidade de perspectivas e evidencia o compromisso da Psicologia com a transformação social. Destinado a pesquisadores, profissionais e estudantes, o volume convida à reflexão sobre os desafios do presente e as possibilidades de construção de um futuro mais humano e inclusivo.
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Ciências da Saúde, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Psicologia
PSICOLOGIA EM DEBATE: Pesquisa, Formação e Desafios Contemporâneos
Ciências da Saúde, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, PsicologiaPSICOLOGIA EM DEBATE: Pesquisa, Formação e Desafios Contemporâneos
Esta coletânea é um convite ao pensamento e à imaginação. Mais do que reunir textos, apresenta-se como um espaço plural de reflexão e diálogo, onde a Psicologia revisita seus fundamentos, interroga suas práticas e enfrenta os desafios da contemporaneidade. É um território de encontro entre saberes, em que pesquisa, formação e dilemas atuais se entrelaçam em uma tessitura crítica e criadora.
Cada capítulo é uma voz que se soma ao coro polifônico da ciência e da cultura, revelando a riqueza de perspectivas que emergem quando a Psicologia se abre ao diálogo com outras áreas do conhecimento. O resultado é um mosaico vibrante de reflexões que iluminam tanto os fundamentos teóricos quanto as práticas aplicadas, oferecendo ao leitor um itinerário de pensamento que transcende fronteiras disciplinares.
Mais do que um compêndio acadêmico, este livro é uma travessia intelectual e poética, que inspira esperança lúcida, imaginação fecunda e compromisso coletivo, reafirmando que o conhecimento é patrimônio comum — destinado a abrir caminhos para um futuro mais humano, criativo e transformador.
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Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
QUÍMICA DE COORDENAÇÃO
A obra “Química de coordenação” apresenta 10 capítulos nos quais são desenvolvidos projetos diversificados sobre esta área tão importante da Química Inorgânica. São apresentados trabalhos sobre aplicação de compostos de coordenação para combate à doença de Alzheimer, antitumorais, aplicação em estudos de fotopolimerização e polimerização, modelagem molecular e desenvolvimento de biopolímeros.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Psicologia, Sociologia
RACISMO E ANTIRRACISMO: reflexões, caminhos e desafios
CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Psicologia, SociologiaRACISMO E ANTIRRACISMO: reflexões, caminhos e desafios
O livro apresenta contribuições significativas para a luta antirracista, assim como os(as) autores(as) tiveram a preocupação de apresentar perspectivas críticas que nos oportunizam refletir, traçar caminhos possíveis e superar desafios impostos por uma sociedade que foi forjada na dominação, para que, assim, continuemos firmes na luta antirracista no Brasil e no mundo.
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Artes, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, História, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
RASTROS DAS MANIFESTAÇÕES DA ARTE NO CAP JOÃO XXIII/UFJF: MEMÓRIAS DOS ANOS 1978 A 1987
Artes, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, História, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARRASTROS DAS MANIFESTAÇÕES DA ARTE NO CAP JOÃO XXIII/UFJF: MEMÓRIAS DOS ANOS 1978 A 1987
Através de documentos históricos, as memórias da autora (ex-aluna e professora da instituição) e entrevistas exclusivas, a pesquisa mergulha nos “livros verdes de capa dura” para desvendar como a Arte — o Desenho Geométrico, a Economia Doméstica, a Oficina Literária e projetos inovadores como “Yoga e Criatividade” — se tornou um elemento central, impulsionando o “amor à camisa” e o espírito coletivo do corpo docente em um contexto político conturbado. Uma reflexão profunda sobre como a arte se tornou um recurso pedagógico para a formação integral e crítica do sujeito.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
RECOMPOSIÇÃO DAS APRENDIZAGENS: Políticas Públicas, Práticas Pedagógicas, Formação Continuada
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“Recomposição das Aprendizagens: Políticas Públicas, Práticas Pedagógicas, Formação Continuada” reúne diversos especialistas para abordar os desafios da educação pós-pandemia. Com foco em políticas públicas, práticas inovadoras e formação docente, a obra oferece uma análise abrangente e estratégias eficazes para superar as lacunas educacionais exacerbadas pela crise sanitária global.
Os capítulos exploram temas como o uso das tecnologias digitais, a importância das videoaulas, as experiências de redes municipais de ensino e programas específicos de recomposição das aprendizagens. Estudos de caso e relatos de experiências práticas fornecem insights valiosos sobre como diferentes contextos têm enfrentado e superado os desafios educacionais.
Ideal para educadores, gestores e formuladores de políticas, este livro é uma leitura essencial para compreender e enfrentar os novos desafios educacionais. Ao combinar teoria e prática, “Recomposição das Aprendizagens” se destaca como um recurso fundamental para aqueles comprometidos com a melhoria contínua da educação.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
REDES COLABORATIVAS: Um olhar sobre as relações e produções no stricto sensu brasileiro
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARREDES COLABORATIVAS: Um olhar sobre as relações e produções no stricto sensu brasileiro
Diante da complexidade do tema Redes Colaborativas este estudo buscou mensurar a trama da produção em “Redes Colaborativas na Ciência” pela produção do stricto sensu no Brasil entre 2000 e 2020. A parte introdutória é um regate histórico conceitual que remonta aos ” Colleges Invisíveis ” com os autores que continuamente reconceituaram e contextualizaram os termos utilizados para denominar as ações de colaboração e/ou cooperação na ciência. A segunda parte é a pesquisa com as teses e dissertações disponíveis no repositório da Capes. O adensamento teórico é resultado de vinte anos de produção de professores/pesquisadores que são os “nós”, e os estudantes da pós-graduação que são as ‘arestas” e juntos [mestres e aprendizes] formam as “teias” que dão celeridade e atualidade à temática pelas pesquisas da pós-graduação stricto sensu. A contínua produção de pesquisas sobre o tema amplia os horizontes das várias áreas do conhecimento, porque são problemas de estudos de professores e pesquisadores obstinados.
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Administração e Negócios, CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
REFLEXÃO E CAMINHOS DA GESTÃO ESCOLAR: Sínteses interdisciplinares
Administração e Negócios, CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARREFLEXÃO E CAMINHOS DA GESTÃO ESCOLAR: Sínteses interdisciplinares
Reflexão e Caminhos da Gestão Escolar: Sínteses Interdisciplinares reúne análises e reflexões produzidas no âmbito da formação em Gestão Escolar, abordando temas essenciais para a educação contemporânea. A obra discute planejamento educacional, gestão de pessoas, projetos pedagógicos, processos administrativos, prestação de contas, avaliação e qualidade social da educação. Com base em referenciais teóricos e experiências práticas, oferece subsídios para gestores, professores e pesquisadores comprometidos com uma escola democrática, participativa, inclusiva e socialmente transformadora.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO: Saberes e práticas em diferentes cenários
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARREFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO: Saberes e práticas em diferentes cenários
Esta obra reúne capítulos que versam diferentes e múltiplos olhares e reflexões diversas sobre o processo de ensino e aprendizagem bem como relatam práticas pedagógicas no espaço-tempo da sala de aula ou fora dela. Os capítulos participantes ampliam as reflexões em torno das experencias exitosas ou não, dos diálogos entre as diversas áreas do conhecimento e as diversas linguagens em contexto de ensino e aprendizagem. Sendo uma coletânea, os textos combinam as práticas pedagógicas, análises bibliográficas, sociedade, educação e tecnologias, entre outros, de modo que expressam reflexões sobre o ensino e aprendizagem, apresentam algumas perspectivas e olhares diferenciados que sejam julgados úteis para contribuir com uma reflexão sustentada e projetiva sobre o passado, o presente e o futuro.
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