LIVROS DE TODAS AS ÁREAS
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CIÊNCIAS HUMANAS, Direito, Direitos Humanos, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
TEMAS EM DIREITOS HUMANOS: Desafios, Saberes e Perspectivas – Volume 1
CIÊNCIAS HUMANAS, Direito, Direitos Humanos, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARTEMAS EM DIREITOS HUMANOS: Desafios, Saberes e Perspectivas – Volume 1
Este livro reúne capítulos que abordam o diálogo teórico ou prático entre Direitos Humanos e as todas as áreas do conhecimento, de modo multidisciplinar e interdisciplinar, destacando seus diversos desafios, saberes e perspectivas por meio dos resultados das diferentes abordagens, fontes de pesquisa e metodologias. Participam da coletânea professores, pesquisadores e alunos de vários níveis de escolaridade com relevantes contribuições na promoção dos processos de ensino e aprendizagem participativos e ativos sobre os diferentes temas em, sobre e para os Direitos Humanos.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
TEMAS EM DIREITOS HUMANOS: Entre Vozes, Saberes e Perspectivas – Vol. 8
CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARTEMAS EM DIREITOS HUMANOS: Entre Vozes, Saberes e Perspectivas – Vol. 8
A coletânea se estabelece como um vetor indispensável ao rigoroso escrutínio epistemológico e analítico, desafiando a fragmentação do saber ao promover um diálogo multidisciplinar entre distintas áreas do conhecimento. Esta obra transcende a mera descrição, dedicando-se à análise aprofundada das vulnerabilidades estruturais e das complexas dinâmicas que incidem sobre a dignidade humana no cenário contemporâneo.
O foco reside na investigação das manifestações sociais mais prementes, nas políticas de corporeidade e identidade, e nas tensões que permeiam a intervenção social e a plena efetivação do direito à diferença. Ao congregar pesquisas de vanguarda, esta publicação confere um estatuto de subsídio heurístico inestimável, contribuindo decisivamente para a crítica e o avanço da teoria social.
Sua leitura é mandatória para a comunidade acadêmica, pesquisadores e interventores que buscam alicerçar suas práticas e estudos na mais alta excelência científica, motivando a reflexão profunda e a construção de uma sociedade pautada na equidade e na justiça social.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Didáticos, Educação, Filosofia, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na Educação
TEMAS EM EDUCAÇÃO E ENSINO: Olhares Interdisciplinares, Reflexões e Saberes – Vol. 5
CIÊNCIAS HUMANAS, Didáticos, Educação, Filosofia, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na EducaçãoTEMAS EM EDUCAÇÃO E ENSINO: Olhares Interdisciplinares, Reflexões e Saberes – Vol. 5
Os capítulos constituintes desta obra apresentam experiências pedagógicas relacionadas com diversas áreas do conhecimento e níveis de escolaridade. A coletânea está organizada e composta pela abordagem de diversos temas em educação e ensino com olhares interdisciplinares por meio de reflexões e construção de saberes. Apresentam possíveis respostas a alguns questionamentos presentes em nós e suscita outras interrogações sobre a necessidade de mais caminhos a trilhar e dialogar. A obra reúne capítulos que abordam o processo educacional, de ensino e de aprendizagem de modo interdisciplinar e multidisciplinar ao dialogar com os diversos saberes e contextos por meio das experiências pedagógicas e qualquer outra forma de expressão dos sujeitos.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na Educação
TEMAS EM EDUCAÇÃO E ENSINO: Olhares Interdisciplinares, Reflexões e Saberes – Vol. 6
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na EducaçãoTEMAS EM EDUCAÇÃO E ENSINO: Olhares Interdisciplinares, Reflexões e Saberes – Vol. 6
Esta obra singular é o resultado de um esforço colaborativo profundo, dedicado a debater a fenomenologia do processo ensino-aprendizagem na dinâmica e complexa conjuntura sociocognitiva atual. Longe de se restringir a um único campo, o volume congrega uma vasta diversidade de estudos e reflexões, emanados de múltiplos domínios do saber.
Seu principal mérito reside na capacidade de transcender a visão disciplinar compartimentada, priorizando inequivocamente a interconexão epistemológica, a práxis e o questionamento paradigmático. A coletânea se afirma, assim, como um veículo de ideais interdisciplinares e questionamentos de relevo, distanciando-se de ser apenas um compêndio de capítulos isolados.
O desiderato primordial é edificar um conhecimento global. Para tal, a obra postula uma mutação atitudinal essencial na comunidade acadêmica e profissional, promovendo uma aprendizagem holística e integral que ousa ir além dos limites tradicionais das disciplinas.
Essa busca por um saber unificado e reflexivo confere ao livro uma importância singular no debate pedagógico contemporâneo. O volume configura-se como um convite irrecusável ao pensamento reflexivo e contextual, fornecendo subsídios teóricos e práticos para a edificação do saber verdadeiramente integral e interligado com as demandas do nosso tempo.
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Ciência Exatas e da Terra, CIÊNCIAS AGRÁRIAS, CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, Ciências Biológicas e Agrárias, CIÊNCIAS DA SAÚDE, CIÊNCIAS HUMANAS, CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS, Direito, Direitos Humanos, Educação, Esportes e educação Física, Formação de professores, Gatronomia, História, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Psicologia
TEMAS EM EDUCAÇÃO: Olhares Interdisciplinares, Reflexões e Saberes – Vol. 2
Ciência Exatas e da Terra, CIÊNCIAS AGRÁRIAS, CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, Ciências Biológicas e Agrárias, CIÊNCIAS DA SAÚDE, CIÊNCIAS HUMANAS, CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS, Direito, Direitos Humanos, Educação, Esportes e educação Física, Formação de professores, Gatronomia, História, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, PsicologiaTEMAS EM EDUCAÇÃO: Olhares Interdisciplinares, Reflexões e Saberes – Vol. 2
A presente obra reúne e abarca capítulos que abordam diversos temas educacionais e interdisciplinares com as diversas áreas do conhecimento e níveis de escolaridade. Deste modo, integram os conhecimentos que contribuem esclarecer e orientar, de modo aprofundado, os recursos de aperfeiçoamento tão necessários para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem tanto para os profissionais evolvidos ou interessados em Educação. Assim, entende-se que a interdisciplinaridade presente nos capítulos desta obra tornam-se instrumentos fundamentais para promover a atuação conjunta com diversos campos do saber, especialmente frutífero quando são aplicados na vivência escolar ou fora dela para a construção dos conhecimentos e na obtenção dos resultados educacionais esperados.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, Formação de professores, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na Educação
TEMAS EM EDUCAÇÃO: Olhares Interdisciplinares, Reflexões e Saberes – Vol. 3
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, Formação de professores, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na EducaçãoTEMAS EM EDUCAÇÃO: Olhares Interdisciplinares, Reflexões e Saberes – Vol. 3
Os capítulos participantes da presente publicação contribuem com reflexões e discussões que versam de algum modo, direta ou indiretamente, a educação e o ensino numa perspectiva de oferecer ideias interdisciplinares e questionamentos para incentivar o debate a respeito dos diversos Temas em Educação. Tudo isso se revela por meio de novos olhares na educação articulados pelos conhecimentos teóricos aos práticos, possibilitando ampliar e significar os múltiplos saberes no campo da educação. A obra é um convite ao pensamento reflexivo, abrangente e contextual em torno da necessidade real de análise dos diversos Temas em Educação.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
TEMAS EM EDUCAÇÃO: Olhares Interdisciplinares, Reflexões e Saberes – Vol. 4
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARTEMAS EM EDUCAÇÃO: Olhares Interdisciplinares, Reflexões e Saberes – Vol. 4
Os capítulos presentes na coletânea contribuem com reflexões resultantes de pesquisas científicas que versam de algum modo, direta ou indiretamente, a Educação e o Ensino. Numa perspectiva da teoria ou pela prática pedagógica expressam a intenção de trazer e oferecer ideias interdisciplinares e questionamentos para incentivar o debate a respeito do ensino, da aprendizagem e dos variados Temas em Educação. Tudo isso se revela por meio de novos olhares interdisciplinares na educação e articulados pelos conhecimentos teóricos aos práticos, possibilitando ampliar e significar os múltiplos saberes na construção do conhecimento.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
TEMAS EM EDUCAÇÃO: Olhares Interdisciplinares, Reflexões e Saberes – Volume 1
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARTEMAS EM EDUCAÇÃO: Olhares Interdisciplinares, Reflexões e Saberes – Volume 1
Esta obra tem como premissa um novo olhar sobre os diversos temas em Educação diante do conhecimento, propõe uma mudança de atitude em busca do contexto do processo de ensino, ou seja, estabelece uma aprendizagem integral. Seu objetivo é construir um conhecimento global com olhares interdisciplinares por meio das reflexões e saberes e romper com os limites das disciplinas, fazendo com que os alunos compreendam a aplicabilidade dos conteúdos em diferentes contextos da sociedade, estabelecendo um vínculo com a realidade, ultrapassando uma abordagem puramente teórica e reducionista. Enfim, a obra é um convite ao pensamento reflexivo, abrangente e contextual em torno da necessidade real de análise dos diversos temas e aspectos em Educação.
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CIÊNCIAS DA SAÚDE, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, Medicina Integral, MULTIDISCIPLINAR
TEMAS EM ENFERMAGEM NA SAÚDE E EDUCAÇÃO: Desafios, contribuições, saberes e práticas
CIÊNCIAS DA SAÚDE, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, Medicina Integral, MULTIDISCIPLINARTEMAS EM ENFERMAGEM NA SAÚDE E EDUCAÇÃO: Desafios, contribuições, saberes e práticas
A presente coletânea expõe alguns temas que destacam diversos desafios, contribuições, saberes e práticas da Enfermagem na Saúde e Educação enquanto procedimentos e estratégias que potencializam alguns cuidados de enfermagem ao envolver atividades educativas e beneficiar-se dos recursos disponíveis nos serviços de saúde na assistência aos pacientes, sejam privados ou públicos. Os capítulos oferecem ações alternativas importantes para a promoção da qualidade de vida e para o desenvolvimento de tarefas diárias no âmbito educacional com envolvimento de aspectos práticos e teóricos.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Formação de professores, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
TEMAS PEDAGÓGICOS E FORMAÇÃO PROFISSIONAL
CIÊNCIAS HUMANAS, Formação de professores, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARTEMAS PEDAGÓGICOS E FORMAÇÃO PROFISSIONAL
O estudo proposto nos capítulos desta presente publicação contribui com temáticas pedagógicas e formação profissional produzida por egressos e professores formadores com a intenção de abordar termas relevantes, visando enriquecer a formação na pedagogia. Ao longo deste livro, exploramos recortes temáticos oriundos das vivências e de olhares abrangentes e articulados pelos conhecimentos teóricos aos práticos durante a formação inicial, possibilitando ressignificar os múltiplos saberes no campo da educação e das diferentes áreas do conhecimento pedagógico.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Ciências Sociais, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Sociologia
TEMPO DA POLÍTICA: as eleições em diferentes visões e diálogos
CIÊNCIAS HUMANAS, Ciências Sociais, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, SociologiaTEMPO DA POLÍTICA: as eleições em diferentes visões e diálogos
Esta coletânea “Tempo da política: as eleições em diferentes visões e diálogos” tem o propósito de decifrar a situação contínua de existência de eventos relacionada à política e mais especificamente às eleições. Os autores que integram esta obra refletem sobre a política e, tal consideração se faz acerca do sistema partidário brasileiro e com relação a algumas das estratégias políticas e eleitorais adotadas pelos diferentes atores políticos envolvidos na política brasileira. No diálogo que propõem por intermédio de seus estudos eles manifestam que as eleições é o desenlace da somatória de estratégias e de ações políticas construídas antes mesmo dos eventos eleitorais. Tal reflexão e diálogo se mostra necessário em um momento que requer um melhor entendimento sobre o sistema político contribuindo assim para a superação das instabilidades e incertezas políticas que caracterizam o cenário político nacional.
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Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
TENDÊNCIAS DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA CONTEMPORÂNEA
Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARTENDÊNCIAS DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA CONTEMPORÂNEA
É preciso o ensino em todas etapas na Educação Básica brasileira focar no desenvolvimento da aprendizagem da Matemática, visando em aprendizagem essenciais e significativas para os alunos. A presente obra aqui apresentada, discorre em 20 capítulos, questões e tendências atuais para prática pedagógica dos professores que ensinam matemática, buscando fomentar reflexões e acenar para inovadoras perspectivas didático-pedagógica e metodológica. A obra faz atravessamentos pedagógicos acerca da urgência da inclusão na sala de aula de temas como novas metodologias, metodologias ativas, temática indígena africana, tecnologias entre outras, fundamentais no ensino de matemática na educação contemporânea do século XXI.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
TEORIAS E PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTOS: cultura letrada e cultura midiática – Vol. 1
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARTEORIAS E PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTOS: cultura letrada e cultura midiática – Vol. 1
Este livro “Teorias e práticas de alfabetização e letramento: cultura letrada e cultura midiática – Vol. 1” foi composto em 08 artigos de pesquisadores preocupados com o ensino e as práticas de leitura que englobam os conceitos de alfabetização e letramento, aplicando-os em suas reflexões e experiências de modo a contribuir com a trajetória de um aprendizado ideal, considerando o contexto e a realidade sociocultural de cada indivíduo. Um livro cuja materialidade propõe infindas reflexões e, com ele, almeja-se auxiliar as práticas contemporâneas de ensino-aprendizagem de alfabetização e letramento.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, Formação de professores, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
TEORIAS E PRÁTICAS SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, Formação de professores, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARTEORIAS E PRÁTICAS SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Este livro é o resultado dos estudos realizados com estudantes e docentes na disciplina Tópicos em Formação de Professores e Pesquisa em Ambientes Educacionais no curso Mestrado Acadêmico em Ensino de Ciências e Matemática, da Universidade Federal da Grande Dourados -UFGD no ano de 2022. Além disso, temos a participação de três professores convidados de outras instituições que contribuem para a reflexão sobre a Formação de Professores na prática utilizando-se os autores teóricos estudados.
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LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Psicologia
TERAPIA FAMILIAR E POLÍTICAS SOCIAIS
“Terapia Familiar e Políticas Sociais” reúne estudos e pesquisas de Especialistas em Terapia Familiar e Políticas Sociais de Atenção à Família, com formação pela Faculdade Euclides da Cunha — FAEC. Na sua composição mais íntima, contou com a participação do Centro Educacional do Oeste Baiano — CEOB, do Instituto Edith Theresa Hedwing Stein — ISTEIN e do grupo de pesquisa Teologia, Gênero e Educação — TGEduc do Programa de Pós-Graduação em Teologia — PPGT da Escola de Educação e Humanidades da Pontifícia Universidade Católica do Paraná — PUCPR. Para lançá-la no mundo, abriu a cortina a Editora Bagai.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Didáticos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
TRABALHO DOCENTE E COTIDIANO ESCOLAR
CIÊNCIAS HUMANAS, Didáticos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARTRABALHO DOCENTE E COTIDIANO ESCOLAR
Trabalho Docente e Cotidiano Escolar se coloca na esteira dos estudos no campo crítico da educação. Interroga, do ponto de fala do professor, as políticas que se colocaram nos últimos anos para a educação básica, em particular, na esfera pública e que tem determinado o seu cotidiano. O autor buscou investigar o trabalho docente no cotidiano da escola pública na percepção do professor. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa com utilização de técnicas de entrevistas estruturadas e de grupo focal junto a professores que trabalham no Ensino Médio, numa escola de educação básica. A pesquisa evidenciou que as condições estruturais que o Estado tem ofertado nos últimos vinte anos, de ordem física (espaço da escola, tecnologias, burocracias, falta de recursos etc), intelectual (programa de formação continuada) e funcional (planos de cargos, salário e carreiras), interferem acentuadamente na qualidade social do ensino em sala de aula e na qualidade de vida dos docentes. A pesquisa ainda explicita que, diante de condições tão precárias como as que estão alojadas na escola e no entorno social, a docência acaba desenvolvendo fatores de hierarquização, homogeneização e fragmentação, contradizendo a oficialização dos discursos postos na arena da política de uma qualidade educacional sob a égide da pedagogia do aprender a aprender. É uma obra que concorre para desconstruir os discursos que se alojam na perspectiva do protagonismo e engajamento docente tão em voga atualmente.
LEIA GRÁTIS https://bit.ly/2DodZ0s
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
TRABALHO, RENDA, ARTE E INCLUSÃO SOCIAL NO CONTEXTO DA ATENÇÃO PSICOSSOCIAL: A experiência do CAPS III Clarice Lispector
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARTRABALHO, RENDA, ARTE E INCLUSÃO SOCIAL NO CONTEXTO DA ATENÇÃO PSICOSSOCIAL: A experiência do CAPS III Clarice Lispector
A Geração de Renda desenvolvida pelo CAPS III Clarice Lispector e ETESHJS/FAETEC desenvolve oficinas terapêutico-produtivas (Jardim, Sais Aromáticos e Canetas Clarice) como estratégia de reabilitação psicossocial. Integra arte, trabalho e economia solidária, promovendo inclusão, autonomia e redução de estigmas, além de formação técnico-crítica, integrando gestão administrativa participativa.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, Tecnologia na Educação
UM NOVO TEMPO NA EDUCAÇÃO: diálogo entre saberes, competências digitais educacionais e práticas pedagógicas
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, Tecnologia na EducaçãoUM NOVO TEMPO NA EDUCAÇÃO: diálogo entre saberes, competências digitais educacionais e práticas pedagógicas
A obra é constituída de estudos de casos, artigos de revisão, artigos de pesquisa e relatos de experiências que contemplam o novo repensar no processo educacional. O leitor encontrará, dentre 14 capítulos, novas experiências que poderão contribuir para o aprimoramento coletivo ou pessoal no âmbito educacional.
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Ciência Exatas e da Terra, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
UM VERDADEIRO MUNDO DENTRO DE UMA HORTA: Tudo sobre os melhores manejos de hortas e conhecimentos ambientais
Ciência Exatas e da Terra, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARUM VERDADEIRO MUNDO DENTRO DE UMA HORTA: Tudo sobre os melhores manejos de hortas e conhecimentos ambientais
“Um Verdadeiro Mundo Dentro de Uma Horta” mostra a força da agricultura sustentável como ferramenta de transformação social e educacional. A obra registra a experiência de um projeto que uniu teoria e prática em escolas, envolvendo alunos, professores e comunidade em torno da agroecologia. Entre desafios e conquistas, o livro revela como o cultivo consciente semeia cidadania, saúde, conhecimento e esperança em um futuro mais justo e verde.
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Autoajuda, História, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS
UMA INFÂNCIA SINGULAR E TRANSFORMADORA
Minha paixão pelo magistério começou desde criança, com este livro registro este sonho em forma de palavra. A viagem do magistério fez-me compreender o quanto ser professor para mim é importante para minha vida que tanto me orgulho nestes 35 anos de magistério. Objetivo deste livro é fornecer a você, leitor, a participar desta viagem comigo.
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Administração e Negócios, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
UNIVERSIDADES CORPORATIVAS: “Novos espaços” de formação ou ferramentas de capacitação?
Administração e Negócios, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARUNIVERSIDADES CORPORATIVAS: “Novos espaços” de formação ou ferramentas de capacitação?
As universidades corporativas têm se consolidado, funcionando como instrumentos de treinamento e de disseminação da cultura das corporações, contrapondo-se às universidades tradicionais e aproveitando-se de um suposto vácuo de competência destas na formação profissional.
Esta obra tem seu foco em dois vetores: a conceituação comparativa de temas referentes às universidades, Educação e neoliberalismo, e o mapeamento de algumas universidades corporativas. O objetivo da pesquisa é comparar características das universidades corporativas e tradicionais, e investigar se universidades corporativas buscam a formação plena dos indivíduos ou apenas sua capacitação para o mercado.
O livro visa estipular, de maneira dialética, supostas contradições entre universidades corporativas e os conceitos de Educação plena, demonstrando que o objetivo destas está nos elementos da cultura de cada empresa, como missão, visão e valores; seu foco é direcionado prioritariamente ao mercado, buscando apenas a capacitação para reprodução dos meios de produção, e não a formação de sujeitos críticos e, em última análise, uma Educação plena.
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CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
UNIVERSO DA SALA DE AULA: o pensar e o fazer num espectro multiface
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARUNIVERSO DA SALA DE AULA: o pensar e o fazer num espectro multiface
A obra “O Universo da Sala de Aula: O pensar e o fazer num espectro multiface” reúne uma coletânea de artigos instigadores que trazem relatos de experiências desenvolvidas em sala de aula, nos diferentes níveis de ensino, contemplando desde o ensino fundamental até o ensino superior. As metodologias que fazem parte dos relatos que compõe a obra tem como característica comum, a preocupação com fornecimento de subsídios para a formação de um cidadão capaz de buscar as informações disponíveis quando necessário, conseguir interpretar e compreender, interagindo com a realidade, desenvolvendo sua autonomia. As práticas relatadas pelos professores/autores se opiam em ferramentas didáticas que tem como metas, abrir as portas para que os alunos possam, a partir de atitudes reflexivas, questionar as verdades, privilegiando a busca, a criatividade e a superação da condição inicial. Contribuindo dessa forma para que se consiga interpretar, compreender e interagir na própria realidade.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
VIOLÊNCIA NA ESCOLA: Orientações para a Promoção de um Ambiente Escolar mais Seguro
CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARVIOLÊNCIA NA ESCOLA: Orientações para a Promoção de um Ambiente Escolar mais Seguro
O propósito dessa cartilha é alertar não apenas educadores, mas, a comunidade escolar e o poder público, sobre o aumento da violência dentro das escolas. Assim, é fundamental conscientizar, prevenir e orientar educadores e alunos no enfrentamento da violência, repensando na implementação de programas que trabalhem as competências socioemocionais, e desenvolvam nos alunos uma consciência crítica e de empatia sobre a temática, para assim, se obter um ambiente escolar mais seguro.
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Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Psicologia
VIOLÊNCIAS EM DEBATES: Temas Contemporâneos
Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, PsicologiaVIOLÊNCIAS EM DEBATES: Temas Contemporâneos
Os estudos acerca das violências são uma tarefa essencial para apreender suas manifestações na sociedade. Nesse sentido, buscamos com esse livro: “Violências em Debates: Temas Contemporâneos” contribuir com a ampliação das reflexões sobre as violências. Busca-se, assim, subsidiar a sociedade civil organizada com o objetivo de fortalecer ações contra as diversas formas em que as violências se apresentam. Pretende-se também colaborar com as esferas governamentais para fomentar políticas públicas voltadas para o enfrentamento das várias formas de violência presentes na sociedade.
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