MULTIDISCIPLINAR
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CIÊNCIAS HUMANAS, Ciências Sociais, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Sociologia
TEMPO DA POLÍTICA: as eleições em diferentes visões e diálogos
CIÊNCIAS HUMANAS, Ciências Sociais, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, SociologiaTEMPO DA POLÍTICA: as eleições em diferentes visões e diálogos
Esta coletânea “Tempo da política: as eleições em diferentes visões e diálogos” tem o propósito de decifrar a situação contínua de existência de eventos relacionada à política e mais especificamente às eleições. Os autores que integram esta obra refletem sobre a política e, tal consideração se faz acerca do sistema partidário brasileiro e com relação a algumas das estratégias políticas e eleitorais adotadas pelos diferentes atores políticos envolvidos na política brasileira. No diálogo que propõem por intermédio de seus estudos eles manifestam que as eleições é o desenlace da somatória de estratégias e de ações políticas construídas antes mesmo dos eventos eleitorais. Tal reflexão e diálogo se mostra necessário em um momento que requer um melhor entendimento sobre o sistema político contribuindo assim para a superação das instabilidades e incertezas políticas que caracterizam o cenário político nacional.
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Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
TENDÊNCIAS DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA CONTEMPORÂNEA
Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARTENDÊNCIAS DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA CONTEMPORÂNEA
É preciso o ensino em todas etapas na Educação Básica brasileira focar no desenvolvimento da aprendizagem da Matemática, visando em aprendizagem essenciais e significativas para os alunos. A presente obra aqui apresentada, discorre em 20 capítulos, questões e tendências atuais para prática pedagógica dos professores que ensinam matemática, buscando fomentar reflexões e acenar para inovadoras perspectivas didático-pedagógica e metodológica. A obra faz atravessamentos pedagógicos acerca da urgência da inclusão na sala de aula de temas como novas metodologias, metodologias ativas, temática indígena africana, tecnologias entre outras, fundamentais no ensino de matemática na educação contemporânea do século XXI.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
TEORIAS E PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTOS: cultura letrada e cultura midiática – Vol. 1
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARTEORIAS E PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTOS: cultura letrada e cultura midiática – Vol. 1
Este livro “Teorias e práticas de alfabetização e letramento: cultura letrada e cultura midiática – Vol. 1” foi composto em 08 artigos de pesquisadores preocupados com o ensino e as práticas de leitura que englobam os conceitos de alfabetização e letramento, aplicando-os em suas reflexões e experiências de modo a contribuir com a trajetória de um aprendizado ideal, considerando o contexto e a realidade sociocultural de cada indivíduo. Um livro cuja materialidade propõe infindas reflexões e, com ele, almeja-se auxiliar as práticas contemporâneas de ensino-aprendizagem de alfabetização e letramento.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, Formação de professores, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
TEORIAS E PRÁTICAS SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, Formação de professores, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARTEORIAS E PRÁTICAS SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Este livro é o resultado dos estudos realizados com estudantes e docentes na disciplina Tópicos em Formação de Professores e Pesquisa em Ambientes Educacionais no curso Mestrado Acadêmico em Ensino de Ciências e Matemática, da Universidade Federal da Grande Dourados -UFGD no ano de 2022. Além disso, temos a participação de três professores convidados de outras instituições que contribuem para a reflexão sobre a Formação de Professores na prática utilizando-se os autores teóricos estudados.
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LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Psicologia
TERAPIA FAMILIAR E POLÍTICAS SOCIAIS
“Terapia Familiar e Políticas Sociais” reúne estudos e pesquisas de Especialistas em Terapia Familiar e Políticas Sociais de Atenção à Família, com formação pela Faculdade Euclides da Cunha — FAEC. Na sua composição mais íntima, contou com a participação do Centro Educacional do Oeste Baiano — CEOB, do Instituto Edith Theresa Hedwing Stein — ISTEIN e do grupo de pesquisa Teologia, Gênero e Educação — TGEduc do Programa de Pós-Graduação em Teologia — PPGT da Escola de Educação e Humanidades da Pontifícia Universidade Católica do Paraná — PUCPR. Para lançá-la no mundo, abriu a cortina a Editora Bagai.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Didáticos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
TRABALHO DOCENTE E COTIDIANO ESCOLAR
CIÊNCIAS HUMANAS, Didáticos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARTRABALHO DOCENTE E COTIDIANO ESCOLAR
Trabalho Docente e Cotidiano Escolar se coloca na esteira dos estudos no campo crítico da educação. Interroga, do ponto de fala do professor, as políticas que se colocaram nos últimos anos para a educação básica, em particular, na esfera pública e que tem determinado o seu cotidiano. O autor buscou investigar o trabalho docente no cotidiano da escola pública na percepção do professor. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa com utilização de técnicas de entrevistas estruturadas e de grupo focal junto a professores que trabalham no Ensino Médio, numa escola de educação básica. A pesquisa evidenciou que as condições estruturais que o Estado tem ofertado nos últimos vinte anos, de ordem física (espaço da escola, tecnologias, burocracias, falta de recursos etc), intelectual (programa de formação continuada) e funcional (planos de cargos, salário e carreiras), interferem acentuadamente na qualidade social do ensino em sala de aula e na qualidade de vida dos docentes. A pesquisa ainda explicita que, diante de condições tão precárias como as que estão alojadas na escola e no entorno social, a docência acaba desenvolvendo fatores de hierarquização, homogeneização e fragmentação, contradizendo a oficialização dos discursos postos na arena da política de uma qualidade educacional sob a égide da pedagogia do aprender a aprender. É uma obra que concorre para desconstruir os discursos que se alojam na perspectiva do protagonismo e engajamento docente tão em voga atualmente.
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Administração e Negócios, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
UNIVERSIDADES CORPORATIVAS: “Novos espaços” de formação ou ferramentas de capacitação?
Administração e Negócios, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARUNIVERSIDADES CORPORATIVAS: “Novos espaços” de formação ou ferramentas de capacitação?
As universidades corporativas têm se consolidado, funcionando como instrumentos de treinamento e de disseminação da cultura das corporações, contrapondo-se às universidades tradicionais e aproveitando-se de um suposto vácuo de competência destas na formação profissional.
Esta obra tem seu foco em dois vetores: a conceituação comparativa de temas referentes às universidades, Educação e neoliberalismo, e o mapeamento de algumas universidades corporativas. O objetivo da pesquisa é comparar características das universidades corporativas e tradicionais, e investigar se universidades corporativas buscam a formação plena dos indivíduos ou apenas sua capacitação para o mercado.
O livro visa estipular, de maneira dialética, supostas contradições entre universidades corporativas e os conceitos de Educação plena, demonstrando que o objetivo destas está nos elementos da cultura de cada empresa, como missão, visão e valores; seu foco é direcionado prioritariamente ao mercado, buscando apenas a capacitação para reprodução dos meios de produção, e não a formação de sujeitos críticos e, em última análise, uma Educação plena.
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CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
UNIVERSO DA SALA DE AULA: o pensar e o fazer num espectro multiface
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARUNIVERSO DA SALA DE AULA: o pensar e o fazer num espectro multiface
A obra “O Universo da Sala de Aula: O pensar e o fazer num espectro multiface” reúne uma coletânea de artigos instigadores que trazem relatos de experiências desenvolvidas em sala de aula, nos diferentes níveis de ensino, contemplando desde o ensino fundamental até o ensino superior. As metodologias que fazem parte dos relatos que compõe a obra tem como característica comum, a preocupação com fornecimento de subsídios para a formação de um cidadão capaz de buscar as informações disponíveis quando necessário, conseguir interpretar e compreender, interagindo com a realidade, desenvolvendo sua autonomia. As práticas relatadas pelos professores/autores se opiam em ferramentas didáticas que tem como metas, abrir as portas para que os alunos possam, a partir de atitudes reflexivas, questionar as verdades, privilegiando a busca, a criatividade e a superação da condição inicial. Contribuindo dessa forma para que se consiga interpretar, compreender e interagir na própria realidade.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
VIOLÊNCIA NA ESCOLA: Orientações para a Promoção de um Ambiente Escolar mais Seguro
CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARVIOLÊNCIA NA ESCOLA: Orientações para a Promoção de um Ambiente Escolar mais Seguro
O propósito dessa cartilha é alertar não apenas educadores, mas, a comunidade escolar e o poder público, sobre o aumento da violência dentro das escolas. Assim, é fundamental conscientizar, prevenir e orientar educadores e alunos no enfrentamento da violência, repensando na implementação de programas que trabalhem as competências socioemocionais, e desenvolvam nos alunos uma consciência crítica e de empatia sobre a temática, para assim, se obter um ambiente escolar mais seguro.
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Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Psicologia
VIOLÊNCIAS EM DEBATES: Temas Contemporâneos
Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, PsicologiaVIOLÊNCIAS EM DEBATES: Temas Contemporâneos
Os estudos acerca das violências são uma tarefa essencial para apreender suas manifestações na sociedade. Nesse sentido, buscamos com esse livro: “Violências em Debates: Temas Contemporâneos” contribuir com a ampliação das reflexões sobre as violências. Busca-se, assim, subsidiar a sociedade civil organizada com o objetivo de fortalecer ações contra as diversas formas em que as violências se apresentam. Pretende-se também colaborar com as esferas governamentais para fomentar políticas públicas voltadas para o enfrentamento das várias formas de violência presentes na sociedade.
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Educação, Ficção Científica, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
VOVÓ MORA NUM VULCÃO
Vovó Mora num Vulcão é a história de uma neta que visita sua avó, que mudou para uma cidade incrível. E lá chegando, percebe a beleza da região, conhece um vulcão e vai aprendendo por meio de suas experiências e observações, entendendo que a Geografia está em tudo e em todos os lugares! Mostra também que o aprendizado da vida junto da família é muito melhor! Embarque nessa viagem e ótima leitura!
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CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
VOVOZONA: Senhora da Floresta
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARVOVOZONA: Senhora da Floresta
Queridos, convidamos vocês a conhecerem a história da Vovozona, a sumaúma. Ela existe de verdade, sabiam? Vive na floresta em Alter do Chão, na Amazônia brasileira. Foi uma aventura eu e Vivi chegarmos até ela, sentimos uma energia maravilhosa que virou uma só quando todos nós a abraçamos. Foi fantástico! E tivemos muita gratidão por estarmos ali. Para nós, todos somos irmãos – plantas, bichos e gente. Enquanto não a conhecem pessoalmente, leiam o livro para estarem com ela. E lutem com vontade pela preservação da natureza onde vocês moram, a natureza – vocês sabem – somos todos nós! A Vovozona irá agradecer a cada um de vocês! Beijinhos no coração.
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