Educação
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CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ENSINO SUPERIOR: Pressupostos teóricos e legais para uma educação antirracista
CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ENSINO SUPERIOR: Pressupostos teóricos e legais para uma educação antirracista
As políticas públicas de cunho afirmativas, como o caso das cotas nas universidades públicas, visam diminuir as históricas desigualdades sociais entre brancos e negros, ampliar a diversidade e a inclusão social nas universidades, promover o resgate histórico de grupos antes excluídos, como indígenas e negros, e possibilitar um futuro melhor e mais próspero para os menos favorecidos social e economicamente.
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Direito, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
ATUALIDADES, CONTROVÉRSIAS E OS NOVOS PARADIGMAS JURÍDICOS NA SEARA CRIMINAL
Direito, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARATUALIDADES, CONTROVÉRSIAS E OS NOVOS PARADIGMAS JURÍDICOS NA SEARA CRIMINAL
O que pode o sistema jurídico frente aos velhos e novos modos de lidar com as várias facetas que diz respeito às questões criminais? Há alternativas possíveis para romper com paradigmas que sustentam práticas não condizentes com as transformações sociojurídicas? Essas questões são eixos diretivos das discussões dos textos dos autores do livro em tela.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, Formação de professores, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
AVALIAÇÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Teoria e Realidade
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, Formação de professores, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARAVALIAÇÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Teoria e Realidade
Os textos que compõe a organização deste livro foram escritos por acadêmicos(as) de pedagogia, diante de suas vivências, em um contexto social inclusivo e que não ignora as teorias e realidades durante o processo formativos. Os autores foram motivados ao ensino, pesquisa e extensão constituintes da Faculdade de Pedagogia da Universidade Federal do Pará, campus Castanhal para produção e divulgação científica interna e externas. Esperamos oferecer aos leitores reflexões e a compreensão de que avaliação é inclusão, ou seja, um constituinte primordial do ato pedagógico e formativo, bem como, permitir a formação de sujeitos criativos investigativos, ou seja, do Homo creare experimentalis.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
BELAS HISTÓRIAS SOBRE A FORMAÇÃO DO POVO BRASILEIRO
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARBELAS HISTÓRIAS SOBRE A FORMAÇÃO DO POVO BRASILEIRO
Entre as décadas de 1950 e 1970, a coleção As Mais Belas Histórias, de Lúcia Casasanta, destacou-se nas escolas primárias de Minas Gerais, tornando-se referência na alfabetização. Recomendada pela Secretaria de Educação e baseada no método global de contos, foi mais que um material didático: expressou valores de modernização, nacionalismo e formação do cidadão ideal, revelando concepções de gênero e projetos de sociedade. Suas narrativas mobilizam ideais de modernização, nacionalismo e formação do povo brasileiro ao mesmo tempo em que revelam concepções específicas sobre os papéis de meninos e meninas na construção de um Brasil considerado moderno.
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Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
BILINGUISMO: Uma ponte para a comunicação e a aprendizagem de crianças no espectro autista
Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARBILINGUISMO: Uma ponte para a comunicação e a aprendizagem de crianças no espectro autista
A obra analisa como o aprendizado de uma segunda língua (o idioma escolhido foi o inglês, enquanto língua comum de grupos sociais que falam em línguas diferentes) pode estimular o processo educacional e a comunicação social de alunos com Transtorno do Espectro Autista. Partindo do pressuposto que uma das características presentes no espectro é a dificuldade quanto ao uso da Teoria da Mente (definida como a identificação dos estados mentais individuais e a atribuição de estados mentais às outras pessoas) e das funções executivas (habilidades cognitivas que controlam ações, pensamentos, planejamento, raciocínio flexível, atenção concentrada, inibição comportamental e emoções), os capítulos que compõem este livro abordarão a inclusão escolar e o aprendizado da língua estrangeira de estudantes com TEA, através da sugestão de atividades baseadas nas tecnologias assistivas e digitais.
Se o verdadeiro sentido da vida é fazer sentido na vida das outras pessoas, esperamos que o material apresentado auxilie professores, familiares e, principalmente, os alunos, contribuindo para a propagação de um olhar cada vez mais inclusivo, que contemple, respeite e valorize o que é diverso.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
BNCC e PPP: Conceitos, Articulações e Vivências
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARBNCC e PPP: Conceitos, Articulações e Vivências
BNCC e PPP: conceitos, articulações e vivências é uma obra fundamental para educadores e pesquisadores interessados em aprofundar o entendimento sobre a articulação entre a Base Nacional Comum Curricular e o Projeto Político-Pedagógico. Composta por nove capítulos, esta coletânea oferece uma análise crítica e reflexiva das experiências práticas na implementação dessas diretrizes, destacando os desafios e as soluções encontradas pela rede municipal de São Luís de Montes Belos, Goiás. O livro não apenas expõe as implicações teóricas das políticas educacionais, mas também propõe um diálogo enriquecedor sobre a construção de uma prática pedagógica contextualizada e transformadora.
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Educação, Esportes e educação Física, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
CADERNO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO
Educação, Esportes e educação Física, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARCADERNO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO
É um grande prazer e orgulho prefaciar uma obra organizada, especialmente, para atender a Escola de Treinadores de Ginástica Rítmica da Confederação Brasileira de Ginástica! Como presidente da Confederação Brasileira de Ginástica ocupo um cargo de destaque no âmbito das ginásticas, mas dado que a Ginástica Rítmica é parte da minha vida, da minha história e das minhas lutas, desde os tempos de técnica da modalidade. É uma honra e um sonho realizado estar à frente de um projeto tão grandioso que tem a iniciativa de capacitar os profissionais que atuam, diretamente, com as nossas ginastas.
Nos capítulos do livro encontraremos as diretrizes para os conhecimentos teóricos que tem no seu contexto científico grandes profissionais que estudam e pesquisam suas temáticas e estão, diretamente, envolvidos com o desenvolvimento deste esporte no cenário nacional.
O projeto tem à frente duas profissionais que vivem a história da Ginástica Rítmica brasileira nos contextos técnico e pedagógico e estão preparadas para coordenar esta importante capacitação, que são as professoras doutoras Márcia Aversani e Roberta Gaio e, ainda, conta com a participação da nossa premiada treinadora do conjunto brasileiro Camila Ferezin.
A Confederação Brasileira de Ginástica, com o apoio do Comitê Olímpico do Brasil, abre suas portas e inaugura uma nova fase na Ginástica Rítmica brasileira, que nos levará a ocupar novos patamares internacionais, consolidando-se como potência na modalidade.
Maria Luciene Cacho Resende
Presidente da Confederação Brasileira de Ginástica
Para ter acesso a obra contatar cacbg@cbginastica.com.br
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CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
CAMINHOS DA ESCOLARIZAÇÃO DE SURDOS: política, linguagem e educação
CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARCAMINHOS DA ESCOLARIZAÇÃO DE SURDOS: política, linguagem e educação
Nesta obra, as autoras e os autores promovem estudos sobre a problemática enfrentada pela população surda que ainda se encontra excluída do espaço escolar e, quando inserida, ocupa altos índices de fracasso pelo fato de, infelizmente, as instituições de ensino ainda não estarem devidamente instrumentalizadas para promover a aprendizagem desse grupo de minoria linguístico-cultural, marcado pela diferença surda. Os textos aqui reunidos tocam, especificamente, em grandes anseios da comunidade surda para uma educação bilíngue e bicultural que seja, ao mesmo tempo, transformadora e equitativa. As autoras e os autores discutem sobre políticas públicas, currículo, ensino de libras, formação do tradutor-intérprete, acesso à língua de sinais pela sociedade em geral etc.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na Educação
CAMINHOS TRAÇADOS: UM ESTUDO SOBRE OS EGRESSOS – PPGELL/UEPA
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na EducaçãoCAMINHOS TRAÇADOS: UM ESTUDO SOBRE OS EGRESSOS – PPGELL/UEPA
Este livro, escrito pela professora Drª Elisa Pinheiro, investiga o desenvolvimento do Programa de Pós-graduação em Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas, destacando os desafios e avanços do mestrado profissional na UEPA. A obra, fundamentada na avaliação dos egressos, analisa suas trajetórias acadêmicas e profissionais, oferecendo reflexões sobre a qualificação docente e seu impacto na educação regional.
O estudo percorre diferentes frentes: desde um panorama da infraestrutura acadêmica da UEPA até reflexões teóricas e metodológicas sobre a avaliação de egressos. Destacam-se dados sobre o impacto da universidade na vida profissional dos ex-alunos, revelados por meio de entrevistas e gráficos detalhados. A pesquisa também aponta a importância da avaliação contínua dos cursos de pós-graduação como ferramenta essencial para o aprimoramento da educação superior.
Além de trazer um mapeamento rigoroso da formação docente na instituição, o livro reforça a necessidade de políticas educacionais eficazes para atender às demandas do ensino e garantir uma formação que dialogue com a realidade social e acadêmica dos profissionais envolvidos.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
CARTAS PEDAGÓGICAS: Registros de pesquisadores e pesquisadoras
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARCARTAS PEDAGÓGICAS: Registros de pesquisadores e pesquisadoras
Este livro, composto por 19 cartas pedagógicas, foi escrito a partir da vontade de duas orientadoras de apresentar uma das formas de escrita acadêmica que vêm permeando os seus fazeres pedagógicas e inspirando a escrita desta modalidade por orientandos e orientandas dos seus grupos de pesquisa: UTOPIA e GEPTEA. Com inspiração em Paulo Freire, as cartas pedagógicas se constituem uma experiência singular de escrita fluída, prazerosa, sensível, estética e com rigor metódico.
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Ciência Exatas e da Terra, Educação, Formação de professores, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
CASOS DE ENSINO DE MATEMÁTICA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Ciência Exatas e da Terra, Educação, Formação de professores, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARCASOS DE ENSINO DE MATEMÁTICA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Embora possa sugerir de modo mais imediato que esta obra esteja endereçada aos formadores de professores de Matemática, ao narrar situações e/ou experiências próprias do ambiente escola, a mesma possibilita a acadêmicos, professores, gestores ou pesquisadores de diferentes áreas interessados no processo de ensino e de aprendizagem, colocar em movimento uma série de reflexões sobre a complexidade da sala de aula e da prática docente, permitindo não somente (re)pensar a dinâmica escolar, mas também projetar situações futuras de sala de aula, antecipando as possibilidades de tomada de decisão em casos semelhantes.
Por meio dos diferentes casos de ensino apresentados, a obra conduz o leitor ao ambiente nem sempre pacífico no qual o conhecimento é produzido. Os dramas narrados, as dúvidas ou hesitações, bem como o modo como cada problematização se desenrola, configura-se como um rico campo de discussão que se abre a outras interpretações, de forma que o leitor poderá, em alguma medida, não somente experienciar as emoções vivenciadas, mas também (re)construir a seu nodo um novo trajeto.
Portanto, a obra é um convite aos interessados em conhecer um pouco mais sobre esse campo de possibilidade, a enveredar-se nas experiências dos casos de ensino em educação como processo formativo, a vivenciar/explicitar experiências, ampliar conhecimentos e construir outras histórias.
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Bibliografias, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
CEM ANOS DE JOÃO CABRAL DE MELO NETO (1920-1999): Cidadão do mundo e artesão da palavra
Bibliografias, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARCEM ANOS DE JOÃO CABRAL DE MELO NETO (1920-1999): Cidadão do mundo e artesão da palavra
Esse livro “Cem anos de João Cabral de Melo Neto (1920-1999): Cidadão do mundo e artesão da palavra”, que celebra o homem, o pai e o escritor, contém seis capítulos que abordam várias facetas do ser humano, vinculado à natureza, ao campo, à urbe, à cultura e à tradição do Brasil e do mundo, revelando o universalismo de sua obra.
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CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na Educação
CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS: Aprendizagens Essenciais em Tempos Atuais
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na EducaçãoCIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS: Aprendizagens Essenciais em Tempos Atuais
Nesta obra “Ciências da Natureza e, Matemática e, suas Tecnologias”, organizada em 19 capítulos pelos professores doutores Carlos Luis Pereira e Gilmene Bianco, destaca-se pesquisas acerca da Lei nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008 numa perspectiva de educação e ensino decolonial, mostra contribuições da Psicologia para Educação Matemática e aborda sobre à Educação Especial na Perspectiva Inclusiva. A obra em questão é um convite para reflexão da Educação Básica brasileira atual em que o alunado têm revelado déficit das aprendizagens essenciais, principalmente nas disciplinas destas duas áreas de conhecimento.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
CLARICE LISPECTOR (1920-1977), UMA MULHER EMPODERADA: Tributo aos cem anos do nascimento da escritora, cronista, poetisa, tradutora e pintora
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARCLARICE LISPECTOR (1920-1977), UMA MULHER EMPODERADA: Tributo aos cem anos do nascimento da escritora, cronista, poetisa, tradutora e pintora
Aos dois anos de idade, com os pais e duas irmãs, chegou ao Brasil (1923) proveniente de Chechelnyk, Ucrânia, Chaya Pinkhasovna Lispector (Хая Пинхасовна Лиспектор), conhecida como Clarice Lispector. Ela naturalizou-se brasileira em 1943, época da conclusão do curso de Direito na Universidade do Brasil, e do matrimônio com Maury Valente Gurgel, diplomata e pai de seus dois filhos, Pedro e Paulo. Clarice, consagrada escritora, completou cem anos de idade, no dia 10 de dezembro de 2020.
Na crônica Cem sem Clarice, publicada no jornal O Estado de S. Paulo, de 20 de maio de 2020, Leandro Karnal resumiu o estilo estético dela: “Clarice foi fundo no abismo do desespero humano e emergiu com mais densidade que qualquer pessoa no século 20 da língua portuguesa” (KARNAL, 2020, p. H6)
Na efeméride do centenário da natividade da escritora, a Editora BAGAI (Curitiba/PR) lança a coletânea de estudos “CLARICE LISPECTOR (1920-1977), UMA MULHER EMPODERADA: Tributo aos cem anos do nascimento da escritora, cronista, poetisa, tradutora e pintora”, organizada por Denise Rocha, como forma de homenagem ao legado pessoal e literário da autora e mãe, que analisou, com extrema sensibilidade, a questão da opressão feminina e das injustiças na sociedade patriarcal brasileira.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
COMPÊNDIO DE LETRAS: teorias, métodos, pesquisas, análises e ensino
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARCOMPÊNDIO DE LETRAS: teorias, métodos, pesquisas, análises e ensino
O presente livro reúne 25 artigos científicos de pesquisadores do Curso de Letras preocupados com questões que se inserem nos âmbitos dos estudos linguísticos e literários. Provenientes de reflexões crítico-teóricas-metodológicas e da experiência com a pesquisa nessas duas áreas de atuação, os artigos formam um Compêndio para o curso de Letras, com o qual almeja contribuir com estudos contemporâneos em torno da linguagem.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
CONEXÕES, PARCERIAS E EXPERIÊNCIAS TRANSFORMADORAS: Narrativas sobre Educação de Ciências e Matemática do Procad-AM Unifesspa, Unesp e Unicamp
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARCONEXÕES, PARCERIAS E EXPERIÊNCIAS TRANSFORMADORAS: Narrativas sobre Educação de Ciências e Matemática do Procad-AM Unifesspa, Unesp e Unicamp
Conexões, Parcerias e Experiências Transformadoras: Narrativas sobre Educação de Ciências e Matemática do PROCAD-AM UNIFESSPA, UNESP e UNICAMP aborda experiências marcantes na trajetória acadêmica de professores que ensinam Ciências e Matemática vivenciadas no âmbito de um Projeto de Cooperação Acadêmica dos Programas de Pós-graduação Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática (UNICAMP), Educação para a Ciência (UNESP) e Educação em Ciências e Matemática (UNIFESSPA).Uma parceria que transformou desafios em aprendizados profissionais e pessoais.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
CONTEMPORANEIDADES E EDUCAÇÃO: olhares teóricos e práticos
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARCONTEMPORANEIDADES E EDUCAÇÃO: olhares teóricos e práticos
A abordagem de questões como gênero, sexualidade, capital simbólico das minorias e processos de ensino e aprendizagem pós-modernas tornam-se cada vez mais emergentes. Este livro traz à baila temas e problematizações que envolvem diferentes contextos e perspectivas socioeducacionais.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS
CORPO E AFETO: população negra em pauta
CIÊNCIAS HUMANAS, Direitos Humanos, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREASCORPO E AFETO: população negra em pauta
A obra apresenta contribuições significativas para a luta antirracista, assim como as(os) autoras(es) tiveram a preocupação de apresentar perspectivas críticas e incômodas que oportunizam refletir e traçar caminhos possíveis para que continuemos firmes na luta antirracista no Brasil e no mundo.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Psicologia
COVID-19 NO BRASIL E NO MUNDO: impactos políticos, sociais e econômicos
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, PsicologiaCOVID-19 NO BRASIL E NO MUNDO: impactos políticos, sociais e econômicos
A pandemia de Covid-19 virou o mundo do avesso, trazendo consigo medo, um saldo imenso de mortos e contaminados, ao mesmo tempo em que acelerou muitas tendências sociais que já estavam em curso (como a digitalização das relações humanas). Essa obra reúne autores de diversas áreas que em comum desenvolveram estudos sobre as consequências da Covid-19 do ponto de vista cultural, social, político e econômico. A pandemia de Covid-19 de um lado agravou a situação dos extratos mais fragilizados da sociedade ao mesmo passo que desnudou uma série de realidades injustas pré-existentes (antes do período pandêmico) e que historicamente foram “varridas para debaixo do tapete”. Desse modo, a obra almeja servir como um guia ou uma bússola para guiar todos àqueles que querem entender os impactos da Covid-19 no Brasil e no Mundo.
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Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS
CRIANÇAS EM AÇÃO: contribuições da extensão universitária “brinquedoteca Unifimes”
Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREASCRIANÇAS EM AÇÃO: contribuições da extensão universitária “brinquedoteca Unifimes”
Os trabalhos que constituem esta coletânea são frutos das muitas ações com caráter de intervenção realizadas no âmbito do projeto de extensão universitária da Brinquedoteca UNIFIMES. No livro existem o relato de diversas ações que trazem crianças, estudantes de graduação e professores da rede pública como protagonistas dos processos. Esse conjunto de textos revelam parte do que ocorreu nos bastidores deste rico e promissor espaço lúdico, especialmente entre 2016 e 2021. O desejo é de que o leitor tenha acesso e conhecimento sobre algumas possibilidades que uma Brinquedoteca Universitária possui.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
CULTURA, EDUCOMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: cenários e tendências
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARCULTURA, EDUCOMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: cenários e tendências
A Educação apresenta-se como um campo multiverso que tão somente uma linha de estudos não consegue abrangê-la. Esta obra se enquadra neste conceito múltiplo e buscou através de três linha contemplar: Infância, Espaços pedagógicos e Educação inclusiva; Educação de Surdos; e Mídia, Educação e Estudos Culturais. O resultado foi um material multidisciplinar tendo a educação e a cultura como norte.
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Educação, História, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
D. ANTÓNIO DE AVIS: O filho “bastardo” do Infante D. Luís com a judia Violante Gomes Diplomacias de consórcios político-teológicos e a intervenção inquisitorial (Portugal, 1578-1640)
Educação, História, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARD. ANTÓNIO DE AVIS: O filho “bastardo” do Infante D. Luís com a judia Violante Gomes Diplomacias de consórcios político-teológicos e a intervenção inquisitorial (Portugal, 1578-1640)
“Os judeus atravessaram mais de dois mil anos esperando a redenção que não veio. E quando os judeus pediram clemência à justiça, não havia ninguém que os ouvissem. Assim, um homem justo, D. António de Avis, pediu ao seu Deus que lhe permitisse manter a sua fé. A fé que ele tinha por direito de ocupar o seu lugar de monarca de Portugal, o seu justo lugar. Mas não lhe foi possível… O Prior do Crato tinha em seu coração “batidas” diferentes, e o seu Alevantamento de direito não podia ser realizado” (Anita Waingort Novinsky).
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CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA, Educação, História, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
DA FLORESTA À CIDADE: a história ambiental de Rio Negrinho, SC (1913-1953)
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA, Educação, História, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARDA FLORESTA À CIDADE: a história ambiental de Rio Negrinho, SC (1913-1953)
A obra avalia a relação da Floresta Ombrófila Mista na formação do patrimônio cultural do município de Rio Negrinho/SC – Brasil. A relação econômica x preservação da floresta permeia a constituição do município de Rio Negrinho, mediada, em grande escala, pela indústria moveleira (representada durante muitas décadas pela Móveis Cimo S/A). Essa influência fica evidenciada por um Decreto Municipal de Rio Negrinho, de 1996, que declarou como preservação permanente a árvore da espécie Quercus robur (Fagaceae), conhecida como carvalho europeu.
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Ciências da Saúde, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
DA NECESSIDADE DA SAÚDE INTEGRAL: Uma reflexão a luz dos conhecimentos míticos
Ciências da Saúde, CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARDA NECESSIDADE DA SAÚDE INTEGRAL: Uma reflexão a luz dos conhecimentos míticos
Este livro é fruto de um estudo sobre a necessidade da saúde integral desde uma reflexão à luz de conhecimentos míticos. O objetivo é investigar em que as narrativas míticas de doença, cura e saúde ajudam a pensar os caminhos para a retomada da saúde integral, tendo em vista a crise do paradigma biomédico na atual sociedade da medicalização. O mito é uma realidade viva que se recorre incansavelmente por ser um modelo para a vida do ser humano em suas relações interpessoais, sociais, culturais, ambientais e cósmicas. Os mitos retratam a origem e os desafios do desenvolvimento do mundo e do ser humano. Atualmente, o conhecimento dos mitos é relevante, porque é necessário resgatar estes conhecimentos que estão nas narrativas míticas e que podem trazer novas possibilidades para a compreensão e propostas para a saúde tendo em vista a crise da sociedade da medicalização. No século XXI a crise na saúde dentro do paradigma mecanicista, biomédico é um fato que pontua a reflexão da necessidade de se adotar um novo paradigma para as políticas públicas para a saúde dentro de uma concepção ecossistêmica. Esta necessidade se faz presente pela atual cultura da medicalização, na qual o tratamento exclusivo do sintoma pelos medicamentos faz com que os profissionais da saúde receitem ansiolíticos e antidepressivos, por exemplo, com muita pouca ou nenhuma elaboração simbólica do processo existencial, não levando em consideração a saúde integral do paciente. Por saúde integral se compreende a busca de equilíbrio do ser humano numa interação auto-organizativa de seu corpo-psique-espírito nos ambientes cultural, planetário e cósmico que resultará em uma atitude amorosa e respeitosa, tendo em vista a descoberta de sentido para o viver saudável e feliz. Neste contexto, importante é compreender as origens dos modelos de saúde e de doença enraizados nas narrativas míticas, que possam ajudar a encontrar os caminhos para a retomada da saúde integral.
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