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CIÊNCIAS HUMANAS, Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
LEITURA EPISTÊMICA: Do discurso e do texto, da oralidade, da polidez, da norma e do uso da língua portuguesa no Brasil
CIÊNCIAS HUMANAS, Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARLEITURA EPISTÊMICA: Do discurso e do texto, da oralidade, da polidez, da norma e do uso da língua portuguesa no Brasil
Este livro tem por objetivo trazer resultados de estudos construtores de conhecimentos a respeito do discurso, do texto, da oralidade, da polidez e da norma e do uso da língua portuguesa no Brasil. Os estudos se configuram como uma leitura epistêmica, uma vez que resgata o conhecimento prévio do leitor, projeta-o para relações dialógicas e o redimensiona a partir das novas informações recebidas, mensurando-as a partir de uma condição de verdade, possível de formulá-las, cientificamente, em conceitos. Aí está a base epistêmica, entender para saber fazer, da qual decorre a cognitiva, ação para a construção do conhecimento. Um mosaico de linhas teóricas e metodológicas se configura no resgate de pressupostos sobre discurso, texto, oralidade, polidez, norma e uso linguístico.
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LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
LEITURA EXPLORATÓRIA: de informação e opinião, de causa e consequência, de premissas e conclusão
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARLEITURA EXPLORATÓRIA: de informação e opinião, de causa e consequência, de premissas e conclusão
O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), exame internacional, aplicou prova em 2018 com foco na leitura, para verificar e avaliar a fluência leitora do aluno. O resultado destacou, no Brasil, a dificuldade, dos candidatos, para diferenciar informação de opinião, causa de consequência e, em uma proposição, premissas de conclusão. Essa é a temática deste livro, que analisa textos propostos para leitura e intelecção no referido exame. Os artigos foram elaborados pelos integrantes do Grupo de Pesquisa Leitura, ensino e discurso (LED), sob a liderança do prof. Dr. João Hilton Sayeg-Siqueira, do Programa de Pós-Graduação em Língua Portuguesa da PUC-SP.
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LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
LEITURAS EDUCACIONAIS DE INCLUSÃO com exemplos da Educação de Jovens Adultos (EJA)
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARLEITURAS EDUCACIONAIS DE INCLUSÃO com exemplos da Educação de Jovens Adultos (EJA)
O livro traz uma abordagem sobre inclusão, por meio de reflexões alusivas à garantia de oportunidades promotoras de participação de pessoas na vida em sociedade, sem barreiras, pelas possibilidades de acesso à convivência social, ao trabalho e à educação. Promover a inclusão educacional é respeitar as particularidades de cada estudante dentro de suas condições de inserir-se no processo de ensino e de aprendizagem. Há os que são beneficiados pela oportunidade de inserção etática na escola segundo a orientação pedagógica para cada etapa educacional; e há os que pleiteiam uma chance em ocasiões etárias adversas. A estes, a escola deve estar atenta ao ritmo e ao estilo de aprendizagem de cada um para que tenham acesso a uma educação de qualidade, independentemente da idade. Em decorrência da variabilidade etária de cada ingressante, que começa aos 15 anos para o Ensino Fundamental e aos 18 anos para o Ensino Médio, a política pública que implementou o Exame Nacional para Certificação de Competência de Jovens e Adultos (Encceja) voltou-se para a correção do fluxo escolar, mediada pela avaliação de competências e habilidades dos participantes. Habilidades e competências são analisadas nos capítulos deste livro a partir de questões propostas pelo Encceja, bem como por experiências pedagógicas de intervenção em escolas regulares.
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Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Psicologia
LEITURAS PSICANALÍTICAS SOBRE OS DESAFIOS DA ATUALIDADE
Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, PsicologiaLEITURAS PSICANALÍTICAS SOBRE OS DESAFIOS DA ATUALIDADE
O sujeito, constituído por meio do discurso do Outro, encontra-se atravessado pelas questões do seu tempo e pelas formas de laço social – o que leva os psicanalistas a se defrontarem com desafios específicos em cada época. Em resposta a esses desafios, este livro representa um esforço de leitura e elaboração teórica sobre a subjetividade de nosso tempo, reunindo vinte e dois capítulos divididos em cinco eixos temáticos: 1) Pandemia, luto e angústia; 2) Capitalismo, racismo e clínica; 3) Psicanálise, política e mídias sociais; 4) Gênero, Sexualidade e Sexuação e 5) A clínica dos transtornos alimentares.
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Educação, História, Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
LEITURAS REMINISCENTES: o Brasil em retrospectiva
Educação, História, Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARLEITURAS REMINISCENTES: o Brasil em retrospectiva
Este livro tem por objetivo fazer um resgate histórico de aspectos jornalísticos, literários, culturais e políticos do Brasil no século XX, sem desconsiderar, no entanto, passagens anteriores, que induziram acontecimentos recentes. Os estudos se configuram como uma leitura reminiscente, uma vez que resgata percursos da construção social do Brasil, constituídos pelas ações de grupos interessados na preservação das condições existentes ou na transformação do status quo, por meio de movimentos das mais diferentes naturezas. Tem-se, então, por resultado, a diversidade de configurações societárias, configuradoras de uma nação plural, ora conservadora, ora progressista; algumas vezes polarizada, outras reunificada. A construção discursiva do livro é o reflexo desse mosaico diversificado em formas, cores e materiais.
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LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
LÉO, O MENINO DO BONÉ VERMELHO E O PERIQUITO SOLITÁRIO
Divirta-se com as aventuras de Léo, o menino do boné vermelho e o Periquito Solitário. Léo não tinha muitos amigos e com a chegada do Periquito, sua vida mudou muito no sítio onde ele mora. Com essa amizade, Léo descobre uma amizade verdadeira com o Periquito.
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LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
LETRAMENTO CIENTÍFICO EM TEMPOS DE NEGACIONISMO: estudos contemporâneos
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARLETRAMENTO CIENTÍFICO EM TEMPOS DE NEGACIONISMO: estudos contemporâneos
Os capítulos que compõem esta obra objetivam aprimorar as habilidades dos leitores no que concerne ao entendimento, à compreensão e à avaliação/validação de discursos científicos. Trazemos contribuições relevantes para as áreas da Educação, da Sociologia e da Política. Isso demonstra que o fazer científico é tão abrangente quanto os fatos e os fenômenos que examina. Parte desta obra é resultado dos esforços do pós-doutorado desenvolvido no âmbito do Instituto de Física da Universidade de Brasília, entre 2021 e 2022, no qual se investigou como se encontra o letramento científico nas pesquisas nacionais. De forma geral, a obra Letramento científico em tempos de negacionismo é mais que um convite à leitura de um novo conceito que pode desmi(s)tificar a relevância da Ciência em nossas vidas. Este compêndio é um alerta para que (re)comecemos a nos questionar sobre o que é, por que é e se, de fato, é assim o mundo que vivemos. Não basta crer. É preciso ter evidências científicas – eis uma boa hipótese para você, leitor(a), testar!
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na Educação
LETRAMENTO DIGITAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR, Tecnologia na EducaçãoLETRAMENTO DIGITAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
A obra Letramento Digital na Formação Continuada de Professores apresenta uma análise aprofundada sobre a integração das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) na formação docente, evidenciando desafios e possibilidades desse processo no contexto educacional brasileiro.
Partindo da experiência do Curso de Especialização em Ensino de Língua Portuguesa na modalidade a distância, realizado por meio do Sistema da Universidade Aberta do Brasil, o livro explora como o letramento digital tem sido incorporado na formação continuada dos professores, ampliando suas competências e permitindo uma atuação mais crítica e dinâmica no cenário educacional.
As autoras, com uma trajetória consolidada na pesquisa e ensino da língua portuguesa, estruturam a obra a partir de investigações que revelam a percepção dos docentes sobre o impacto das TDIC na prática pedagógica. Com base em referenciais teóricos como Tardif (2002) e Kleiman (2005), destaca-se a importância de valorizar as experiências dos professores, compreendendo-os como sujeitos do conhecimento, cuja formação deve partir de seu próprio agir discursivo na sala de aula.
Além de explorar o papel da tecnologia na formação docente, o livro traz um recorte específico do cenário educacional no estado do Pará, apresentando dados de polos universitários em cidades como Bragança, Bujaru, Conceição do Araguaia, Ponta de Pedras e Tucumã. Nesse contexto, ressalta-se a dificuldade da implementação de projetos de letramento digital devido à heterogeneidade social, cultural e geográfica da região.
Com um olhar crítico e emancipatório, esta obra se constitui como um convite ao leitor interessado em compreender como a formação continuada pode se articular com as demandas da cultura digital, promovendo práticas docentes inovadoras e transformadoras.
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Educação, Linguística e Dicionários, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
LETRAMENTO E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: Reflexões, práticas e experiências
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O Labor Docente na Prática Acadêmica
Após ministrar a disciplina Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa no Mestrado Profissional do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa e suas Respectivas Literaturas (PPGELL) da Universidade do Estado do Pará (UEPA), o Prof. Dr, Samuel Pereira Campos foi inspirado a consolidar as experiências e resultados dessa jornada em uma obra enriquecedora.
A sugestão de um Seminário para apresentação dos artigos produzidos durante a disciplina resultou na reescrita dos trabalhos como projeto final. A metodologia adotada permitiu que os discentes revisassem e aprimorassem seus artigos, originalmente escritos para outras disciplinas, por meio da inserção de novos conteúdos e análises baseadas nas tabelas da análise sócio-retórica de Frutuoso, Bertuleza e Xavier da Silva (2020).
O processo de reescrita não apenas qualificou os artigos, mas também aprofundou a compreensão dos alunos sobre o letramento e o ensino de língua portuguesa em diversos contextos. Cada artigo revisado refletiu um esforço coletivo de aprimoramento acadêmico, resultando em uma obra que celebra o compromisso com a excelência educacional e a dedicação dos futuros educadores.
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LÍNGUA PORTUGUESA – Estudos em contextos diversificados
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A obra Língua Portuguesa – Estudos em Contextos Diversificados, organizada por Elisa Maria Pinheiro de Souza e Waldinett Nascimento Torres Pena, é um convite à reflexão sobre os caminhos e desafios do ensino da língua portuguesa. Com uma abordagem ampla e inovadora, a coletânea reúne textos que exploram desde questões gramaticais e epistemológicas até aspectos dialógicos e literários, sempre com um olhar atento às práticas pedagógicas que enriquecem o processo de ensinagem.
Os artigos apresentados discutem temas essenciais, como o impacto das tecnologias educacionais, a valorização da variação linguística e estratégias metodológicas que contribuem para a formação dos educandos. Além disso, a obra traz estudos sobre leitura, protagonismo feminino na literatura e desafios da gramática normativa, oferecendo ao leitor um panorama instigante sobre a pluralidade da língua materna.
Mais do que um conjunto de análises, esta coletânea se destaca por seu compromisso em transformar teoria em prática, valorizando a experiência de docentes atuantes na educação básica. Para educadores, pesquisadores e todos aqueles apaixonados pelo ensino da língua portuguesa, Língua Portuguesa – Estudos em Contextos Diversificados é uma leitura indispensável que inspira, questiona e propõe novos caminhos.
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LÍNGUA PORTUGUESA: estudos em contextos diversificados
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A língua portuguesa, diferente de ser uma entidade imutável, homogênea, é um organismo vivo que muda no decorrer do tempo, trazendo em seu interior as marcas das mudanças, que aconteceram/acontecem de forma contínua, gradual e dinâmica e considerável regularidade.
Algumas nuances do percurso lingüístico efetivado em vários contextos são ressaltadas pelos doze artigos que constituem a obra, os quais, com diferentes perspectivas, discutem questões pertinentes a estudos realizados em contextos diversificados, além de induzirem a reflexões sobre a evolução da língua e a importância do aprendizado do código lingüístico para o contexto social.
A obra, além de divulgar os resultados de estudos realizados inscritos nos artigos, objetiva o compartilhamento dos registros dos autores, fundamentados no conhecimento científico, a fim de que se constitua em fonte de estudos futuros.
O dossiê temático da obra instiga o ato de ler, mesmo que seja por pura e simples curiosidade e, quem sabe, talvez, a motivação para a continuidade de realização de estudos sobre temáticas iguais ou semelhantes.
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LÍNGUA PORTUGUESA: Questões sobre Ensino e Aprendizagem
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O ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica tem sido fonte geradora de muitos debates e discussões sobre a apropriação e objetivação de conhecimentos sobre a linguagem, como também, o ponto de partida do desenvolvimento de estudos que objetivam reflexões sobre o processo ensino aprendizagem, em prol de uma educação escolar adequada aos tempos atuais, sobejando em termos de socialização, verbalização, criticidade, criatividade, interatividade, capacidade de pensar e produzir conhecimentos.
A obra reúne doze artigos que abordam aspectos da Língua Portuguesa, integrantes das vertentes linguística e literária, elaborados por professores, que trabalhando com a língua materna em sala de aula, são cientes da existência de desafios enfrentados, os quais se constituem como entraves para o aprendizado dos alunos. Todos eles são permeados pelo propósito de, via análise e reflexões, contribuir para um melhor processo de ensino e aprendizagem da língua portuguesa.
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LÍNGUA PORTUGUESA: Saberes e práticas
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Este livro é uma coletânea de artigos resultantes de pesquisas e de práticas em sala de aula, sobre o ensino da Língua Portuguesa. É uma obra relevante para quem tenha interesse no ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa que se transforma cotidianamente em virtude de os falantes estarem, continuamente, interagindo. Os espaços se modificam, o tempo acelera a e surgem tecnologias outras que propiciam o aparecimento de novas palavras, de novas maneiras de utilizá-las, por isso o ensino do idioma também deve seguir paralelamente ao que determina o modo como vivem os falantes de um idioma. Daí a importância de se observar o espaço sala-de -aula que já não pode ser o mesmo de tempos atrás.
Os textos reunidos nesta obra falam de inovações que podem auxiliar docentes e discentes a uma prática mais moderna, interessante e voltada aos aparatos tecnológicos cabíveis ao processo ensino/aprendizagem do Português, visto que não cabe mais ensinar ou aprender a língua portuguesa exatamente como acontecia em outras décadas. O Corona vírus fez o mundo enfrentar uma pandemia ímpar que obrigou o homem a utilizar os recursos tecnológicos para continuar vivendo, assim, as escolas perderam seus muros e o computador passou a abrigar professores e alunos que precisavam a prender como acompanhar a modernização imposta pelas circunstâncias.
Os capítulos aqui apresentados dão conta de mostrar a preocupação dos professores quanto à atualização dos métodos que utilizam para ensinar; no esforço que estão fazendo para que seus alunos se encantem com o aprendizado do idioma que falam, por isso as incessantes pesquisas para melhorarem suas práticas; por isso se transformaram em pessoas mais reflexivas que buscam colocar o aluno como protagonista em sala de aula que, hoje, pode estar dentro ou fora de muros.
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CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
LÍNGUA(GENS), LITERATURAS, CULTURAS, IDENTIDADES E DIREITOS INDÍGENAS NO BRASIL: análises, reflexões e perspectivas
CIÊNCIAS HUMANAS, Educação, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARLÍNGUA(GENS), LITERATURAS, CULTURAS, IDENTIDADES E DIREITOS INDÍGENAS NO BRASIL: análises, reflexões e perspectivas
O presente livro reúne 15 estudos que versam sobre perspectivas inter, trans e multidisciplinares sobre questões indígenas. Estudos linguísticos sobre linguagens e línguas indígenas brasileiras. Estudos sociológicos, biológicos/ecológicos, políticos e antropológicos sobre culturas/sociedades/comunidades, identidades, tradições, vivências e outras perspectivas de povos indígenas brasileiros. Estudos sobre as representações dos indígenas na literatura brasileira. Estudos sobre análises de produções literárias/acadêmicas de escritores/pesquisadores indígenas. Estudos que relacionam os povos indígenas à educação no Brasil. Estudos descritivos sobre os direitos específicos dos povos indígenas atuais, bem como sobre processos históricos, pretéritos e contemporâneos, de luta por tais direitos e pela sua efetivação. A obra conta com autores de diversas regiões do Brasil e, embora por focos diferenciados de cada autor(a), tem uma essência una, que é, por meio da escrita e da denúncia acadêmica, a luta por uma maior valorização e um maior respeito das/às culturas indígenas brasileiras, as quais representam nossas origens.
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Educação, História, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
LITERATURA E HISTÓRIA: Diálogos interdisciplinares nas literaturas de língua portuguesa e de língua espanhola
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O diálogo entre a literatura, as artes plásticas e a história, ao longo dos séculos, evidencia a necessidade do registro e da representação de acontecimentos históricos, em lugares da memória narrativa e visual.
Para a presente coletânea “Literatura e história: Diálogos interdisciplinares nas literaturas de língua portuguesa e de língua espanhola” foram selecionados catorze textos, que abordam diferentes facetas da comunicação entre o discurso literário e o historiográfico, muitas das quais revisitam a historiografia oficial da época da colonização.
Os artigos revelam os laços entre a literatura e a história, a sociologia, a antropologia, a filosofia, a política, a economia e a geografia, sob a perspectiva do colonialismo e do pós-colonialismo, da identidade cultural, do pertencimento, do hibridismo, entre outros aspectos.
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Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, Literatura, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
LITERATURA, POLÍTICA & SOCIEDADE
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Em seu bojo, a obra Literatura, Política e Sociedade (2024) abrange oito críticas literárias que abordam o ser humano desde uma perspectiva da ética da alteridade, retratando-o como um ser ontologicamente social. Portanto, inscrito num emaranhado de relações sociais complexas que se desenvolvem nas nervuras do real, a partir de parâmetros tais quais capital, trabalho, classe social, raça, etnia, gênero, orientação sexual, desdobrando-se nas dimensões real, simbólica e imaginária da subjetividade humana. Variáveis que postulam a interseccionalidade em sua hermenêutica, se quisermos conhecer o ser humano como um ser aí, lançado neste mundo para ser com os outros.
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Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
LUGAR-MUNDO
Lugar-mundo apresenta um estudo acerca dos processos de globalização, gestados na longínqua organização histórico-espacial do mundo contemporâneo, orquestrado sobre modelos hegemônicos de produção e reprodução da economia, da existência, dos sujeitos, das culturas, dos conhecimentos e da vida em geral. Traz um panorama permeado por reflexões sobre as relações de dominação dos sujeitos e dos lugares e aponta a necessária aproximação epistemológica de antigas categorias espaciais — como lugar, território, espaço, entre outras — para o pensamento geográfico de um mundo cada vez mais complexo e uma experiência cotidiana pasteurizada e padronizada em escala global.
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CIÊNCIAS DA SAÚDE, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
MANUAL DE CONDUTAS NAS NEUROPATIAS DIABÉTICAS EM REGIÕES DE DIFÍCIL ACESSO AOS SERVIÇOS DE SAÚDE
CIÊNCIAS DA SAÚDE, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARMANUAL DE CONDUTAS NAS NEUROPATIAS DIABÉTICAS EM REGIÕES DE DIFÍCIL ACESSO AOS SERVIÇOS DE SAÚDE
O manual visa formalizar um protocolo clínico para rastreio de neuropatia diabética na atenção primária, sobretudo em áreas com poucos recursos e de difícil acesso, como a Amazônia e o Acre. Busca orientar profissionais de saúde na linha de frente, superar barreiras geográficas, culturais e de comunicação, e oferecer uma política preventiva simples para ampliar o acesso da população aos cuidados básicos.
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CIÊNCIAS DA SAÚDE, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
MANUAL DE GERENCIAMENTO DE URGÊNCIAS LABORATORIAIS EM PRONTO ATENDIMENTO
CIÊNCIAS DA SAÚDE, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARMANUAL DE GERENCIAMENTO DE URGÊNCIAS LABORATORIAIS EM PRONTO ATENDIMENTO
A crescente demanda por exames laboratoriais em unidades de emergência, aliada à necessidade de resultados rápidos e confiáveis para a tomada de decisões clínicas, torna indispensável a otimização dos processos laboratoriais. Diante desse cenário, o desenvolvimento de um manual que contém um fluxograma específicos visa aprimorar os tempos de resposta dos exames, maximizar a eficiência do fluxo de trabalho e reduzir o desperdício em laboratórios clínicos.
As unidades de emergência representam a porta de entrada para o sistema de saúde, e o laboratório clínico desempenha um papel fundamental nesse processo. A agilidade e a precisão dos exames laboratoriais são essenciais para garantir diagnósticos assertivos e tratamentos eficazes. No entanto, a complexidade das demandas e a urgência na obtenção de resultados exigem uma gestão altamente eficiente dos processos laboratoriais.
O manual e o fluxograma propostos têm como objetivo principal a classificação e priorização dos exames laboratoriais em unidades de emergência. Essa ferramenta possibilitará a otimização do fluxo de trabalho, permitindo que exames críticos sejam processados com maior rapidez, reduzindo assim o tempo de resposta. Além disso, o manual fornecerá diretrizes claras para a implementação e utilização do fluxograma, garantindo sua eficácia na rotina laboratorial.
Com a adoção desse conjunto de diretrizes, espera-se alcançar diversos benefícios, tais como a redução do tempo de resposta dos exames laboratoriais, o aumento da eficiência operacional nos laboratórios clínicos, a diminuição do desperdício de insumos e reagentes, a melhoria na qualidade dos resultados laboratoriais e a maior satisfação tanto dos profissionais de saúde quanto dos pacientes.
A implementação do manual e do fluxograma permitirá um avanço significativo na gestão dos laboratórios clínicos em unidades de emergência, garantindo que os recursos sejam utilizados de forma mais eficiente e que os profissionais de saúde tenham acesso a informações cruciais de maneira ágil. O impacto positivo se refletirá não apenas na organização dos laboratórios, mas também na qualidade do atendimento prestado aos pacientes, contribuindo para uma assistência à saúde mais segura e eficaz.
Diante da crescente necessidade de otimização dos processos em laboratórios clínicos de pronto atendimento, este manual se apresenta como uma ferramenta essencial para aprimorar a gestão dos exames laboratoriais. A padronização e sistematização dos procedimentos garantirão maior eficiência, proporcionando aos profissionais de saúde condições ideais para uma tomada de decisão ágil e precisa.
Portanto, o desenvolvimento e a implementação do manual e do fluxograma representam um avanço significativo na área laboratorial, auxiliando no aperfeiçoamento da assistência à saúde e no fortalecimento do papel essencial dos laboratórios clínicos nas unidades de emergência.
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CIÊNCIAS DA SAÚDE, Exames, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
MANUAL DE MANEJO EM PACIENTES COM SÍNDROME DO DESCONFORTO RESPIRATÓRIO EM POSIÇÃO DE PRONA – Vol. 2
CIÊNCIAS DA SAÚDE, Exames, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARMANUAL DE MANEJO EM PACIENTES COM SÍNDROME DO DESCONFORTO RESPIRATÓRIO EM POSIÇÃO DE PRONA – Vol. 2
Os autores apresentam em cada capítulo seus conhecimentos teóricos e práticos sobre a síndrome do desconforto respiratório, sendo diagnóstico e tratamento, além-um capítulo incluído sobre o decúbito de prona com informações da avaliação clínica, exames complementares e ventilação mecânica invasiva e não invasiva. E como forma geral é discutido a técnica correta de decúbito de prona acrescentando equipe, materiais e cuidados prévios e como um todo também são descritas as complicações gerais do decúbito de prona e destinado um capitulo para lesão cutânea relacionada aos dispositivos médicos. Com esta perspectiva quando o profissional da equipe multidisciplinar utilizar este livro em sua prática clínica estará obtendo um manejo adequado nos pacientes que são posicionados no decúbito de prona e prestando assistência com mínimo risco possível, livre de danos e de eventos adversos de uma forma sistematizada, individualizada, personalizada e segura para o paciente.
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CIÊNCIAS DA SAÚDE, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, Medicina Integral, MULTIDISCIPLINAR
MANUAL DE ORIENTAÇÃO SOBRE TOXOPLASMOSE PARA O ESTADO DO PIAUÍ
CIÊNCIAS DA SAÚDE, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, Medicina Integral, MULTIDISCIPLINARMANUAL DE ORIENTAÇÃO SOBRE TOXOPLASMOSE PARA O ESTADO DO PIAUÍ
As interações humanas relacionam-se com o universo da toxoplasmose, essa infecção parasitária que pode afetar humanos e animais. A infecção por Toxoplasma gondii é hoje muito disseminada ao redor do mundo, especialmente no Brasil. O presente livro trata desse parasita e da doença por ele causada, a toxoplasmose, e expõe os diferentes aspectos relacionados ao tema. São apresentados nesse livro o ciclo evolutivo, a epidemiologia, o diagnóstico, o quadro clínico e o tratamento, em uma objetiva revisão sobre o assunto, que se encontra subdividido por período de contaminação da doença. Além de uma completa revisão, a obra também traz para o leitor o que há de mais atual no conhecimento científico acerca da toxoplasmose e do Toxoplasma gondii. O livro expõe os campos do conhecimento sobre o agente etiológico e a doença, apresentando aspectos atuais sobre os tratamentos disponíveis para cada fase da vida em que o ser humano é contaminado. Em 1937 foi demonstrada evidências de que o Toxoplasma gondii é um parasita intracelular obrigatório, isto é, ele só se multiplica no interior de células do animal infectado. E somente nos anos 1970 desvendou-se o ciclo desse protozoário, do qual o gato é hospedeiro definitivo. As fezes de gatos infectados contêm formas do parasita que podem contaminar água, ar, solo, e alimentos, e, assim, ser transmitidas a outros animais, incluindo aves, bovinos e suínos. O homem contrai a infecção por duas rotas principais: oral (pela ingestão de água e alimentos contaminados, assim como da carne crua e mal passada) e congênita (de mãe para filho, durante a gestação). A toxoplasmose congênita é a mais grave e notável das manifestações da doença, pois a forma congênita da doença leva a má formação fetal e/ou aborto. Detectar a infecção de forma precoce é fundamental para prevenir sequelas. O rastreio da toxoplasmose faz parte das consultas de planejamento da gravidez e do pré-natal, que devem ser realizadas regularmente, por isso há a necessidade de ferramentas dinâmicas, o livro E-book é hoje uma importante ferramenta para consulta rápida, sendo eficaz as suas consultas e pode auxiliar bastante os profissionais da saúde que o utilizarem, principalmente os que trabalham em municípios distantes da capital. O foco deste Manual é alcançar esses profissionais onde eles estiverem para que eles tenham uma resposta rápida.
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Ciências da Saúde, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, Medicina Integral, MULTIDISCIPLINAR
MANUAL EDUCATIVO PARA PACIENTES COM ESCLEROSE MÚLTIPLA E CUIDADORES
Ciências da Saúde, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, Medicina Integral, MULTIDISCIPLINARMANUAL EDUCATIVO PARA PACIENTES COM ESCLEROSE MÚLTIPLA E CUIDADORES
Este manual foi elaborado com carinho e dedicação para pacientes com Esclerose Múltipla e seus cuidadores.
Aqui, reunimos informações essenciais que visam ajudar a entender melhor esta condição, seus sinais e sintomas, como é feito o diagnóstico, quais as opções de tratamento disponíveis, entre outras informações importantes.
O conhecimento sobre a doença e apoio aqueles que vivem com a Esclerose Múltipla é muito importante.
Juntos, somos mais fortes!
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Ciência Exatas e da Terra, CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
MATEMÁTICA NÃO É MÁ TEMÁTICA: Relatos de experiências
Ciência Exatas e da Terra, CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA, Educação, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARMATEMÁTICA NÃO É MÁ TEMÁTICA: Relatos de experiências
Nos cursos de bacharelado em matemática em quase todas as disciplinas são apresentados conceitos (axiomas) e alguns teoremas que devem ser demonstrados ou “provados”. Brinco com meus discentes que para provar algo sem sabor não é muito gostoso. O saber tem que ter sabor. Espero, por conseguinte, nobres leitores, que vocês degustem cada capítulo da obra MATEMÁTICA NÃO É MÁ TEMÁTICA procurando – e encontrando em cada um deles – temperos para que sejam degustadas experiências exitosas na matemática vivenciada a cada dia.
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Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINAR
MATERIAIS DIDÁTICOS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: Adaptação e produção em contexto de educação profissional e tecnológica
Educação, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES, LIVROS DE TODAS AS ÁREAS, MULTIDISCIPLINARMATERIAIS DIDÁTICOS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: Adaptação e produção em contexto de educação profissional e tecnológica
Organizado em seis capítulos, este livro traz as experiências de adaptação e/ou elaboração de material didático de professores de inglês e espanhol que atuam em contextos de educação profissional e tecnológica em diferentes campi localizados no estado de São Paulo, Brasil. Nesta coletânea, evidencia-se a importância de se atender às demandas de ensino e aprendizagem de línguas específicas de cada instituição por meio de materiais didáticos produzidos para cursos online ou presenciais.
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